四年級的作文
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的四年級的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
我喜愛的小動物很多，但我最喜歡小狗，特別是我家養了只叫勝虎的小狗。它身子胖胖的，走起路來一搖一晃，一身烏黑的絨毛，四只腳是白色的，像穿了四只小白鞋，耳朵像兩片心形的樹葉耷拉在頭上，兩只又黑又亮的眼睛，使它顯得特別精神、機靈。如果看見主人，它就不停地搖頭擺尾，顯得特別可愛。
天氣熱的時候，它會自己找一塊陰涼的'地方斜躺在那兒呼呼大睡，如果一聽見動靜，就會馬上醒來汪汪地叫幾聲。有時，我會帶著它到野外散步，它總是跑前跑后，歡蹦亂跳，十分淘氣�？此槐囊惶渖蠐湎伦交认x吃的樣子，我就會笑得直不起腰來。不論我走到那里，它都會寸步不離地緊跟著，讓我感到很威風。
更有趣的是，我和小伙伴嬉戲打鬧的時候，它如果發現我吃虧了，就會憤怒地沖上去把小伙伴嚇跑。每當我和大人們出遠門的時候，它就會一直跟著送我們，一直送到我們乘上公共汽車，才無可奈何地往回拐，而當我們回來時，它又會跑很遠的路程來迎接我們，護送我們回家。它真是非�？蓯�，聰明，懂事。
有了小狗的陪伴，我的童年生活非�？鞓罚腥�。
四年級的作文 篇2
我是春天那活潑、調皮、可愛的小雨點。
這天，我來到田間，看見了滿頭大汗正在耕地的大黃牛。我想：“大黃牛現在又渴又熱，一定很需要水，于是我便召喚兄弟姐妹們一起去幫助大黃牛，他們很樂意，一個個連蹦帶跳地踩著云梯下去了。有的掉在了牛頭上，有的落在了脊背上，有的.“撲騰”一下跳進了牛嘴里。大黃牛不但不感謝我們，反而像被激怒了似的，在田野上撒起了瘋，把田地踩得一塌糊涂。再看農夫的臉上，掛滿了憂愁。這恰恰印證了“水淋春頭牛，農夫百日憂”的諺語。
當時只想幫大黃牛解渴解乏，哪想這么多了。我一看闖禍了，便駕著五彩云急匆匆地逃回了家。
回到家，我不敢把剛才的事告訴春媽媽，可我的神情和一舉一動哪能逃過媽媽的慧眼呢？在媽媽的一再追問下，我只好把事情的經過一五一十地說給媽媽聽。媽媽說：“你的出發點是好的，以后做事要考慮周全，不要好心辦壞事，出了錯更不應該臨陣脫逃，要敢于為自己的行為承擔責任。”聽了媽媽的一席話，我幡然醒悟，趕緊跑去向農夫和大黃牛道歉。我來到他們身邊，不好意思地低聲說：“對不起！”只見大黃牛朝著我“哞——哞——”地叫了幾聲，好像在說：沒關系，沒關系！
四年級的作文 篇3
它長著一身雪白而光滑的毛，顯得干凈利索。一雙小小的耳朵，很靈敏，只要聽到一點點奇怪的聲音，它的耳朵立刻就會豎起來。還有一雙藍藍的`大眼睛，像塊藍寶石。它四肢靈活，行動敏捷，每只腳下有5個像鋼構一樣的爪子。想必說到這里，大家知道它是什么動物了吧！對，就是貓。
這只貓非�？蓯郏３W人照鏡子，看它又在鏡子前搔首弄姿呢！一會兒走幾個步子，一會兒貼著鏡子親一下那只“貓”，再不然“喵”幾聲，好像在說：“鏡子呀鏡子，誰是世界上最美麗的貓？”
小貓也很貪玩，就一個毛絨線團都能被當成游樂場。它先好奇地打量著線團，沒什么異常后，就抱著線團熱熱鬧鬧地玩上一陣子。它爬在線團上翻滾，不知翻了多少跟頭，滾了多少圈依然在興致勃勃地玩耍。
玩累了總是要休息的，它趴在毛毯上還會打呼嚕呢！真是可愛至極。
四年級的作文 篇4
一個陽光明媚的早晨，我和媽媽一起去找秋天。
到了水西古城，我看見那里有一棵高大的蘋果樹，蘋果樹上的蘋果又大又紅，好像在說：“我們都是香香的，甜甜的，非常好吃，快來摘我們吧!”于是，我摘了一個最大的蘋果下來，看起來好好吃，就忍不住偷吃了一口。還有又大又紅的柿子，像燈籠一樣，閃閃發亮。
花壇里有一些美麗的菊花仙子，有紅的、淡黃的、雪白的.....一陣風吹來，美麗的菊花仙子搖搖晃晃，好像正在給我們跳舞。
一些銀杏葉和楓葉飄了下來。我撿起銀杏葉，想到是這些銀杏葉像一把把小扇子一樣，扇走了炎熱的夏天。紅紅的楓葉又像一些小手掌一樣。媽媽說：“這些樹葉都可以用來做標本�！蔽乙彩沁@么認為。
走了一半的路程，我看到牽牛花吹起了紫色的小喇叭，它好像在說：“冬天快到了!”我一抬頭，看見小喜鵲在樹枝上造房子，好像在說：“我們快把房子建好，要不然，冬天一到，我們都沒地方住了�！贝髽湎�，一只小螞蟻在找糧食，另一只螞蟻好像在說：“我們快點找食物，要不然我們都沒吃的了。”小青蛙在加緊挖洞，好像在說：“我們一定要把洞挖好，準備睡一個冬天�！彼砂卮┥虾窈竦�'，油亮亮的衣裳，楊樹和柳樹的葉子飄到樹媽媽的腳下。它們都在準備過冬了。
秋天不僅是一個豐收的季節，還是一個帶給我們快樂季節!
四年級的作文 篇5
學校是我們非常熟悉的地方；校園是我們共同學習的地方；學校是我們的第二個家；學校是我們一起生活的地方。它像春天的雨水滋潤著我們，像火紅的太陽照耀著我們，讓我們無時無刻不忘記自己肩上的重任。
“學生向往，教師幸福，社會滿意”是我們學校的辦學目標。一踏進大門，一個操場就呈現在我們的眼前，我們稱它為“文化廣場”，在文化廣場上，我們經常在這里做早操和課間操。在這兒，有的同學在看書，有的同學在踢球，還有的同學在做游戲……文化廣場的正中間，就是升旗臺，鮮艷的五星紅旗飄揚在升旗臺的旗桿上，顯得那么安詳。每逢星期一，全校師生便來到操場上，參加莊嚴的`升旗儀式，伴隨著國歌，國旗有節奏地冉冉升起，師生們都給紅旗行注目禮。
沿著行政樓走廊走去，你會情不自禁地往左右兩邊看，因為這里有幾個小花園，這小花園雖然不大，可卻別有一番風味。春天，美麗的鮮花爭先開放，散發出迷人的芳香，蝴蝶在草叢中翩翩起舞，辛勤的蜜蜂則在采蜜；夏天，這里的草別提有多綠，如果是綿羊見了都會直流口水呢；秋天，這里樹上的葉子變黃了，紛紛從樹枝上落下來，猶如一只只黃蝴蝶款款低飛；冬天，樹木都被寒風剝去了盛裝，光禿禿地站在那里，忍受著嚴冬的寒冷。
在小花園的旁邊有三棟教學樓，這里有八年級和七年級的學生，每天早晨都可以從這里聽見朗朗讀書聲。再仔細瞧瞧同學們聚精會神的樣子，個個都精神抖擻，他們的讀書聲響徹了整個校園，裝飾著美麗的校園，令校園錦上添花，在五中里處處洋溢著學習的氣氛，處處裝飾著詩情畫意……我能在這么美麗的校園里學習，就是我這輩子最大的幸福。
走進我們美麗的五中，你難道不會被深深地吸引嗎？
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