四年級的作文集合(3篇)
在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的四年級的作文3篇，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
我在過生日的時候，我的朋友送給了我一個嶄新的書包，書包里又大又漂亮，我十分的喜歡。
我剛拿到新書包時，一股暖流涌進我的心里。第二天，我小心翼翼地背起心愛的書包，到了學校我又小心翼翼地把書包放下。同學和老師都夸我的書包十分漂亮，我心想，我一定要好好的保護我的書包，讓它永遠嶄新。
但是，我失信了。由于我成績的下降，成績不太理想，爸爸、媽媽和老師不斷的訓斥于批評，心里很不是滋味，所以我嶄新的書包成了我的出氣包，我放學一回家就把書包“嘭”的'一聲扔在了地上。有時心情不好會把他打到滿身傷痕。
第二天，我背著我那臟臟的書包，同學們看見了我那臟臟的書包，有的說，你那書包是千百億年的古董吧！有的說你的書包是菜市場撿來的吧......就連老師和朋友也避開了我，我失望地走在回家的路上，突然我覺得烏云密布，連小草都在嘲笑我。我一回家，就開始洗我的書包，洗干凈了，書包好像對我說謝謝。
我覺得我們要珍惜屬于我們的東西。
四年級的作文 篇2
“快來買啊，買一送一了！”“走過路過千萬別錯過，超極大減價了，快來買啊！”聽到這樣的聲音你可別誤會這是在菜市場，這可是我們學校開展的圖書跳蚤市場活動呢！
活動開始了，我們首先擺好書攤。老師選擇了三個可愛的導購員、一個收銀員、四個叫賣員和兩個登記員。我非常幸運地當上了登記員，我們的書攤開始賣書啊，由于我們書攤上有各種各樣的書，不一會兒就吸引了許多的小顧客，買書的也不少，可把我這個登記員忙壞了。大家都爭著買書，我都記不過來了，而我的“同事”戴隆發一個也沒記，于是我們倆商量調整一下工作地點，這樣既可以分擔工作又可以把賣出去的書清楚地登記好。我們倆一人負責一塊地方，這個方法立馬見效了，不一會兒我的工作減少了。
就在這時，“鬼精靈”胡曉曉提議全場大減價以便賣出的.書，在得到大家的一致認同之后，她大聲地叫了出來，這富有吸引力的叫賣聲立即吸引了許多的顧客，他們像潮水一般向我們的書攤涌了過來，看著他們我只好感嘆：“唉！我的工作又要忙碌起來了。”不過這忙碌也是開心的，誰叫我們的書賣得火呢！于是我又埋頭苦干起來。
不一會兒我們的書就賣得所剩無幾了，我的工作也接近尾聲了，今天這買賣可真是有趣，就這樣我度過了繁忙而又開心的一天！
四年級的作文 篇3
今天，我看見樓下小賣部里多了幾包“傷心涼皮”，聽同學說很好吃，我便想對媽媽說謊，拿到錢去買來嘗一嘗。
回家后，我忐忑不安地對媽媽說：“老師讓我們買本子，要2元錢……”當時，媽媽正在拖地，可能也沒仔細聽我說話，二話不說，從兜里掏出2元錢給我，并囑咐我到樓下易阿姨那里去買。
我攥著2元錢，想：還是把錢還給媽媽吧！于是，我便停住了。可我又想：不行，“傷心涼皮”只有幾包，不買就沒機會了，我可以用5角錢去買“傷心涼皮”，1元錢去買本子，剩下的5角，就說易阿姨那里賣完了，是在另一家買的……
不知不覺，我已經走到了小賣部門前，易阿姨滿面春風地問我：“小向，買什么啊？”“買，買，買……”此時的我還在糾結著：要零食，還是要誠實。易阿姨的一句話打斷了我的思緒，“買什么呀？”“買一個本子。”我果斷的.選擇了誠實。
拿上本子，我飛快地跑回家把錢交給了媽媽，并把事情的前因后果都告訴了她。媽媽溫柔地對我說：“沒事，知錯能改就行。”
從今天起，我再也不說謊了。
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