八年級作文
無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的八年級作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
八年級作文 篇1
星期天，我去奶奶家，剛好看到奶奶在包餃子，我說："奶奶、奶奶，我要學包餃子。"奶奶一聽，開心地說："好啊。"說完，便讓我洗干凈手，認真教了起來。"首先，在餃子皮中間舀一勺大小合適的餡，再把餃子皮兩邊提起來捏緊，然后再將兩邊的皮一層一層拉往中間捏緊，這樣一個圓滾滾的餃子就完成了。"我照著奶奶說的，包了起來，咦，為什么我包的.樣子扁扁的這么難看呢？奶奶看了笑呵呵地說："不要緊，慢慢來。"我更加認真地包了起來，一次又一次，終于，我包了一個很好看的餃子，奶奶夸我是個能干的孩子！
晚飯時，熱騰騰的餃子上桌了，大家開開心心的吃了起來，爺爺說我包的餃子比他在超市里買的水餃還要好吃，我聽了更加高興了。
八年級作文 篇2
夢，你在哪?是否要我跨出步伐去尋找?你又是不是在那尋夢園中。
一株淡紫色的薰衣草迎著微風飄漾著，與風交織出一場精致的單人舞，漸漸地，越來越多的淡紫色薰衣草加入其中，組成了一片淡紫色的薰衣草花海、由單人舞發展成華麗非常的團體舞并且散發著獨屬于它們自己的淡淡幽香。
走進花海，無數的薰衣草宛如紳士一般的向你微躬身、伸出手，邀請你加入這個舞團。你額前的劉海吹亂了，細碎的.劉海時不時的遮擋著你的視線，可你似乎著了迷，也不顧吹亂了的劉海，只顧將手穩穩地放在薰衣草上，任讓薰衣草牽著你的手不留一絲痕跡的融入，你的步伐隨著它們的擺動而移動。不經意間，一絲甘露靜悄悄地沁入你的心田，又是悄悄地滋潤了怎樣的一棵芽?又是誰堅定了要成為舞蹈家的夢想?真開心，又有一個人在尋夢園尋到了夢。
“哇~真美啊!”一位大約六七歲的大眼睛小男孩佇立在一盆盆景前，只見那盆景因經過人工的修剪而變得更加奪人眼球，尤其是它那裹在外表的那層綠衣，瑩瑩的綠衣上灑滿了陽光，黃燦燦的陽光仿佛給它披上了一層薄薄的耀金色紗衣，使這盆盆景多了一分尊貴之氣。然而，小男孩此時卻并沒有注視著它，而是將目光移到了不遠處的園藝師上。園藝師穿著水泥灰的工作服，手上套了厚厚的手套，還拿著一把看起來極為笨重的大剪刀，在那“咔擦，咔擦”地剪著。說來也真是奇怪，明明是笨重的巨剪，為何它能在園藝師的手上靈巧的將那些殘枝敗葉剪去，給各類植物美了一個獨屬于它們自己的妝容呢?而在一旁的小男孩則是一動也不動，如同木樁子一般直挺挺的立在那兒了，只剩下一雙水靈靈的大眼睛隨著園藝師手中的剪子上起而上起、下落而下落了，小小的臉上充斥著向往之情。“總有一天，我也要這樣!”咦?這是誰的聲音?似乎又有人在尋夢園中尋到夢了。
尋夢園?很美的名字。重要的是它名副其實。
我倚在欄桿上，望著“尋夢園”這三個娟秀的大字，微微笑了一下，也許我也會在尋夢園中尋到夢吧!我轉過身，一縷風正好吹了過來，留下了一絲發香。
八年級作文 篇3
小時候，我們的夢想是我們的理想。我們要成為像牛頓那樣的物理學家、要成為楊景潤爺爺那樣的數學家、要成為像童第周爺爺那樣的生物學家，要成為像鄧肯那樣的舞蹈家、要考進清華北大那樣的高等學府，等等。許下的愿望都是那樣的堅定，豪言壯語，甚至是囂張，但是沒有人會取笑。童言童語，源于我們的涉世未深，我們的.天真。
以前，我一直深信我能考上一個重點大學，比如北外、比如北師大、比如復旦，甚至，北大，這個很多人想都不敢想的高等學府都曾經列入我的理想名單之中。盡管成績并不盡如意，但是我就是這么地囂張，勇敢而狂妄地構筑一個又一個泡沫理想。
可是，當我處在高三這個離我曾經的夢想最近的邊上我才恍然發現我曾經的一切所謂的理想是多么地可笑。我的那些在重點中學上學的朋友們他們的成績是多么地好，我一直堅信他們能考上一個不錯的本科學校，但是，當答案揭曉的那一刻，我才知道現實與夢想之間的落差。這樣的消息對于我來說猶如當頭一棒，他們是本市不錯的重點中學的學生的成績都只能是這樣，那么我呢？我這個次重點學校的學生，最終的歸宿又是怎樣的呢？
茫然。
都說我們八零年后的孩子無緣無故充滿憂傷，在一個好端端的花樣年華里硬塞進一片灰色的天空。但是，我們都是一群生活在現實中的人，我們走在成長的路上，在我們的人生路上一定會遇到的一些事情，比如高考，其中的成敗不是我們所能控制的，我們都是被現實掌控著的人。我們無能為力，我們無可奈何，所以我們惘然，所以我們憂傷。
我們生活在的世界是一個叫作現實的世界，不是我們小時候讀的那個童話，光陰猶如飛鴻踏雪般掠過我們成長的路上，我們已經知道現實與童話如何區分－－當現實的光芒照進我們構筑的夢想世界的那一刻。
八年級作文 篇4
從來沒有料到，我居然能夠在一次偶然的停電中，在那一片黑暗與寂靜的城市下，聆聽到一首激揚震躍、熱情洋溢的電之頌歌——
在宇宙演化萬物之時，在天地混沌飄渺之時，冥冥之中的蒼穹孕育出了鋒芒凌厲的他——這位天之愛子，地之珍寵！伴著雷霆轟震隆隆作響，他的誕生給天地帶來了第一次閃耀，自誕生之日起，他就注定了一生輝煌！他在空中的歡歌，只有隆隆雷聲才配伴奏，只有盛夏暴雨才敢和聲，他自由而瀟灑，跋扈而縱橫，不羈而放肆！即使偶爾在天空中閃現英姿，那驚鴻般的一瞥總是使人產生無窮的遐想，“騰虹奔電，敷射萬壑，此宇宙之奇詭也。”歷代文人奔騰流瀉的詩情，飛馳萬里的文思，隨其共舞；“有如免走鷹隼落，駿馬下注千丈坡，斷弦離栓箭脫手，飛電過隙珠翻荷！”有志者的激昂志趣，奮斗精神，與其共勉，蕩氣回腸！
……如此頌歌，又讓我聯想到了另一段關于他的歷史，亦是另一段他的生命，另一段電的頌歌。
在人類的記憶中，第一次對熟食的嘗試是他的饋贈。他的無窮能量帶來了漫天的森林大火，也帶給了人類對于火、對于工具的第一次思考——人類文明便是在這種思考模式中開始發展，智慧的大腦開始受到啟迪，人類開始了地球之上的霸業……
又是悠悠幾萬載，對他而言彈指間的一瞬，人類已經歷了漫長的進化，十八世紀的人類文明也已發展到了一個需要更新的思想知識注入的階段，于是，他又帶給了人類一場空前的思想大解放、大進步——
人類又一次迅猛成長開始于1752年的盛夏，當他在暴雨的和聲中歌唱時，將自身的一點能量通過風箏傳給了本杰明·富蘭克林，并通過此事告知人們自己能夠也愿意為他們效勞。從此，人們開始努力尋找利用他、駕馭他的方法。智慧的人類在漫長的探索之后理應得到他的獎賞。一百多年過去后的1866年，德國工程師西門子，發明強力發電機，并用在了機車上，當西門子看到機車運轉時，不知道他是否預料到人類的歷史又進入了重要的下一頁——在能夠進行人工發電的基礎上，1879年，愛迪生經過幾千次的實驗，幾千次的思考探索，終于成功地使電燈長時間照明，從此人們便徹底告別了黑暗；1924年的世界第一臺電視機，由英國的電子工程師約翰·貝爾德制作，也是從此開始，電視機逐漸改變了人類的生活模式、信息傳播以及思維方式，人類文明又增加了一個重要的新元素；第一臺電腦ENIAC于1946年2月15日宣告誕生。它的制造成功，是計算機發展史上的一座紀念碑，是人類在發展計算技術的歷程中，到達的一個嶄新起點，而經過之后幾十年的發展，新迎來的二十一世紀便是高新技術主宰的'世紀……
這一切的輝煌成果，電在其中貢獻了多少不言而喻。其重要性正如我在停電的夜晚所感受到的一樣，當他略作休息，棄下的城市夜晚少了美麗斑斕的夜景；少了歡樂祥和的氛圍；留下的是街上的汽車前燈發出的寂寞寒光；緊閉的店鋪大門上流淌著的清冷月光。很多事情都不得不停止，人們慢慢靜候電的重新回歸，整個世界仿佛就陷入了一片寂靜的深潭，呈現出荒涼之勢……
其實，我們可以說，人類對電的認知、了解與利用的過程本身就是人類發展的過程，無論是我們生活的任何一個方面，都需要有電的參與，但電的來源與產生對我們而言還是一個問題。而今，無論是火力發電、風力發電、潮汐發電、核能發電還是水力發電等發電方式，都不同程度地存在著破壞環境或費財力物力的問題，在當今全球提倡節能減排、低碳生活的大前提、大背景之下，我們應盡己所能為低碳環境出一份力、踐行自己的義務，節約用電、合理用電，盡我們自己的力量，做出對保護環境有利、有用的事情。愿我們在將來仍能享受到電給我們帶來的方便而不是痛心疾首譴責用電浪費對環境的污染。既然我們無法離開電，那就讓我們從自己做起，節約用電、合理用電，在高舉的環保大旗下盡情高唱電之頌歌吧！
八年級作文 篇5
草地上，留下我們盡情跑跳的身影；教室里，留下我們努力學習的身影；生活中，留下我們互相關愛的身影……身處這樣的班級，我感到十分自豪！
一年一度的學校田徑運動會召開了。我們盡情釋放自己的激情和能量。開始進行女子1500米長跑比賽了，我們班的運動員正在場上奮力拼搏。我們站在跑道的兩旁為他們吶喊助威。
一圈，兩圈……突然，小艾的步伐慢了下來，她的眉頭緊皺，一只手緊緊地按著肚子。天啊！她會不會是太緊張了？她后面的選手一個接一個超越了她。焦急的小艾呼吸越來越不均勻，速度越來越慢。我們趕緊三三兩兩地在跑道兩側不同的`地段陪著她跑，一邊還喊著：“小艾，加油！小艾，加油！”每一句話都透露著我們的關心，每一個字都飽含著我們給她的信心。我們不停地幫助她調整呼吸。漸漸地，小艾緊鎖的眉頭慢慢舒展開來了。在我們的陪伴下，在我們的鼓勵下，她的實力漸漸顯露出來，超越了一個又一個對手。最終，小艾奪得了第3名。在她沖過終點的那一瞬，我們和她一起振臂歡呼！
田徑運動會在我們的團結協作中落下了帷幕，班級的歷史上便記載了我們共同努力獲得的成功。
“感恩的心”主題班會是我們全班至今不能忘懷，也永遠不會忘懷的一次精彩的活動。在準備過程中，全班同學都自覺地全身心投入，對活動的成功開展充滿了必勝的信心。主題班會開始了，主持人致開場白，我們女同學歌舞表演《感恩的心》，大家觀看課件上的人物感恩事跡，都按照預定的思路在逐步進行。到了三名寄宿的男女同學表演小品《如此感恩》時，劇中“兒子”負氣離去，“父親”本該發表一下感慨，可他竟因太緊張愣在那兒，不知道說什么了。坐在臺下的我們都倒吸一口涼氣，心都提到了嗓子眼兒，滿懷焦慮地看著臺上。沒想到這時“母親”很自然地勸慰“父親”：“孩子的學習負擔重啊，我們多多體諒他吧，你不要太在意了。”這句話說得那樣平常，可又是那樣自然貼切，與劇情的發展配合得天衣無縫，一點看不出來是臨場發揮。我們在臺下都舒了一口氣，暗暗地為她們的默契喝彩。
主題班會取得了圓滿的成功，產生了很大的影響。這段小插曲也深深地留在了我們心中。它讓我們感到了我們之間的默契是這樣之深，學習上你追我趕，而在工作和生活上又是互相關心，同學們日益加深的友誼使我們的班集體更具凝聚力和戰斗力。
身處這樣一個和諧的班級，我和我的同學都倍感自豪。
八年級作文 篇6
“面對時間的流逝，我們無法拒絕什么，惟有接受與嘆息。”是的，也許我只能這么想，至少現在是。曾經如此美好的時光，總在我們“無聊死了”的類似語言中溜走，那般的不經意，然后又在“怎么這么快”中開始了又一分一秒，可我們哪有“時間的概念”，總是讓她一次又一次地悄悄流走，最后又是一句“郁悶”！其實她就掌握在每個人的手中，就看我們是否懂得珍惜，青春亦然。
珍惜同窗之間的友誼吧，即使是異性，即使他（她）曾經讓你感到多么的`憤怒，即使你在別人面前怎樣說他們的不好，恨不得把一肚子的不滿都倒出來，可同桌畢竟還是同桌，你敢說他（她）完全沒有讓你感到開心的地方嗎？他們讓你感到了青春其實很美好，還帶有點點羞澀。
葉子始終會凋落，失去了就要嘆息。
我總固執地覺得自己就是那一片不肯掉落的葉子，而那整樹的青翠就是那些朋友們，最終我們總會卷入“茫茫葉海”，可能再也找不到對彼此，但我希望那時的我們還記得彼此，而最重要的還是珍惜現在，珍惜！
八年級作文 篇7
一路上，兩旁竹木蒼翠，不時傳來陣陣鳥語，小鳥怎么看不見？象是在和我們捉迷藏，環境十分幽雅恬靜，我的`感覺特別地好。
不一會兒，我就氣喘吁吁，走不動了，可我還堅持往上爬，山越來越陡峭了，我的速度也漸漸慢下來了。我們爬了三個多小時，我雖然是最后一個，可最終還是爬到了山頂了。
我往下一看，哇！真是一覽山小，高得不得了，一座座青山緊緊相連，被我踩在腳，我勝利了，大山我終于征服了你們。
我對著望不到邊的青山我大叫：“喂！你好嗎！”回聲陣陣。
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