四年級(jí)作文

時(shí)間：2025-06-22 07:52:42 四年級(jí)

[精選]四年級(jí)作文8篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的四年級(jí)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

[精選]四年級(jí)作文8篇

四年級(jí)作文篇1

　　成長(zhǎng)是一本書(shū)，它記載了我的每一個(gè)故事，也見(jiàn)證了我的變化。

　　我從小就被嬌生慣養(yǎng)，生活在爸爸媽媽為我們精心準(zhǔn)備的暖窩中。

　　那一天，我獨(dú)自在家。父母因?yàn)橛惺鲁鋈チ耍覄t待在在沙發(fā)上無(wú)聊地看著電視。

　　突然，我的雙手一揮，將礦泉水瓶****在地。由于瓶蓋沒(méi)擰緊，水順勢(shì)流出，弄得滿地都是。一個(gè)才八歲多很少做家務(wù)的我，驚慌失措。好強(qiáng)的我，此時(shí)萌生出一個(gè)想法——清潔大掃除。

　　我來(lái)到洗手間，拖帕掛得較高。我踮起腳，伸長(zhǎng)手臂，小心翼翼地取下來(lái)。可突然，拖帕“嘭”的`一聲掉落地上，嚇得我連忙后退。驚慌未定的我，弓下腰，提起沉甸甸的拖帕，澆上一桶水，并用雙手硬拖到客廳。想著以往媽媽拖地的樣子，彎下腰，拽住拖帕棒，準(zhǔn)備將水拖干凈。

　　我使出渾身之力，移動(dòng)拖帕。卻沒(méi)有想到反倒揚(yáng)起拖帕，濺我一身水。我又重新使用拖帕，用力地拖著地面的水，可水卻越拖越多，拖帕反而沒(méi)有吸水，而是把我剛才澆的水全部發(fā)揮出來(lái)了。我只好先拖前面的水，可就當(dāng)我往前走時(shí)，不小心腳一打滑，身子便不聽(tīng)使喚，向前溜去。

　　“啊！”在我的一聲驚叫后，腿上也多出了一條新瘢痕，還不停地冒血出來(lái)，淚水不自覺(jué)地充盈了我的眼眶，一滴一滴地落下來(lái)。我用一張紙包在傷口外，鮮血染紅了白紙。我捂著傷口，找到碘酒，一噴，一陣刺骨的疼痛讓我十分難受。

　　可是我并沒(méi)退縮，忍著傷痛，慢慢地用毛巾擦完了地上的水。看著干凈的地面，一絲欣慰油然而生。

　　這一道傷痕見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，它記錄了我第一次獨(dú)立做家務(wù)！

四年級(jí)作文篇2

　　今天是大年初六，晴，婆婆和媽媽還有羅阿姨和姐姐還有我一起去烤燒烤。我們大家一起騎著自行車去的，我們很快就到了田野邊的空地上。然后我們進(jìn)行了分工，羅阿姨帶著姐姐和我一起去撿柴，媽媽去弄烤爐，各忙各的，一會(huì)我們用打火機(jī)點(diǎn)燃了柴火，火燃了起來(lái)。

　　我們就開(kāi)始烤燒烤了，第一次烤的是香腸，等了一下，我突然發(fā)現(xiàn)媽媽把我的.香腸烤糊了，大家都哈哈的笑了起來(lái)！我們一會(huì)就吃完了香腸，我們就開(kāi)始烤雞翅和五花肉了，一會(huì)兒烤好了，我們又開(kāi)始吃了，我們邊吃邊聊天。

四年級(jí)作文篇3

　　我有八只瓷貓。這是我剛懂事時(shí)爸爸給我買(mǎi)的。它們的家鄉(xiāng)在舉世聞名的瓷都——景德鎮(zhèn)。聽(tīng)爸爸說(shuō)，這有名的“八貓”已經(jīng)銷售到世界許多國(guó)家。由于它們的形象栩栩如生，惟妙惟肖，深受各國(guó)朋友喜愛(ài)。

　　八只瓷貓連起來(lái)，構(gòu)成貓捉老鼠的第一個(gè)動(dòng)作：貓穩(wěn)坐在地上，前左爪扒在脖子上，前右爪扳著后右爪，像在安詳自得地抓癢。左前爪微微翹起，兩眼睜得大大的，像為在抓癢用勁；第二只貓的動(dòng)作是前爪立起，一只后腿伸的直直的，像是在伸懶腰；第三只貓已站起來(lái)，邁著步子搖頭擺尾地走起來(lái)；第四只貓似乎看見(jiàn)了什么，睜大眼睛，躡手躡腳地走著；第五只貓的動(dòng)作更有趣，仿佛走到某一地方，突然彎下腰，把頭伸的長(zhǎng)長(zhǎng)的，兩眼忽閃忽閃，像在仔細(xì)尋找著什么東西。它所尋找的老鼠大概受了驚嚇，嚇得一溜煙逃跑了；第六只貓伸開(kāi)四條腿，猛地追去，盡量把步子邁的`大大的，一定把那只老鼠逼到角落里去了；第七只貓動(dòng)作是舉起一只前爪，“啪”地打下去，把那只老鼠打得暈頭轉(zhuǎn)向；表演第八個(gè)動(dòng)作的貓張開(kāi)兩只前爪，撲上去，猛地把那只老鼠捉到了。瞧它那高興勁兒，長(zhǎng)胡子都翹起來(lái)了。

　　這套瓷器除了八只貓，還有一個(gè)配套的小女孩，大概是貓的主人。她看到貓又捉到一只老鼠，高興地敲起了鑼鼓，唱起了歌，像在為貓助威，又像是鼓勵(lì)貓去多捉老鼠，為人類除害。

　　多么可愛(ài)的八只瓷貓啊！

四年級(jí)作文篇4

　　花的品種有很多，每個(gè)人的喜好也不同。有人喜歡清新脫俗的梅花；有人喜歡亭亭玉立的荷花；有人喜歡雍容華貴的牡丹花；還有人喜歡欣欣向榮的向日葵；我喜歡百合的高雅樸素，以及它那沁人心脾的香氣。

　　我家曾種過(guò)幾株百合花，那段時(shí)間讓我心情愉悅，每天回家都可以聞到清新?lián)浔堑幕ㄏ恪?/p>

　　有一次，媽媽帶我出去買(mǎi)一些盆栽回家。到了花店，我意外發(fā)現(xiàn)了一些花種，有向日葵的、杜鵑的、郁金香的……我和媽媽商量道：“媽媽，我想種一些花，可以嗎？”媽媽同意了，我在挑種子時(shí)，一眼就看中像大蒜一樣的百合花種子。

　　回家后，我將種子放入一盆裝有土壤的花盆中，用土壤把它蓋上。然后，拿來(lái)噴水壺，裝滿水，給我心愛(ài)的小百合澆水。這時(shí)，我仿佛看見(jiàn)種子在伸展手腳，似乎要破土而出。為了讓它更好地生長(zhǎng)，我把花盆搬到了陽(yáng)光充沛的地方。我在一旁看著它。雖然還沒(méi)有發(fā)芽，但是我似乎已經(jīng)看見(jiàn)了它盛放的樣子。

　　過(guò)了一個(gè)星期，它破土萌發(fā)了一株小芽，脆嫩欲滴，令我驚喜。它漸漸生莖長(zhǎng)葉，又長(zhǎng)出了一個(gè)小花苞。含苞待放的它，就如同一個(gè)亭亭玉立的少女，氣質(zhì)不凡。一個(gè)月過(guò)去了，它綻放出了風(fēng)姿綽約的花瓣。我一看，竟是一朵香水百合，它散發(fā)出的香味讓我如癡如醉，好像身在仙境一般。花瓣呈白色，靠近花蕊的部位呈淡粉色，花蕊是金黃色的。這盆花成為了我的驕傲，它被放在我的鋼琴旁，每天陪我練琴，成為我忠實(shí)的聽(tīng)眾。香氣伴隨著音樂(lè)，還有什么比這更美好的嗎？

　　種花的過(guò)程是十分有趣的.，等待的過(guò)程是十分激動(dòng)的，看見(jiàn)它“成年”的樣子是高興的。這個(gè)過(guò)程讓我的生活變得更加美好。每天看著它，讓我的心情十分愉悅。它現(xiàn)在已經(jīng)不在了，取而代之的是我新栽種的綠蘿。但我種下的每一盆植物，都永遠(yuǎn)地留在了我的心間，裝點(diǎn)著我的生活。

四年級(jí)作文篇5

　　謹(jǐn)以此文，懷念沒(méi)有人記得的我的母親。告訴她，我的掌心有她的記憶。——題記

　　媽！這個(gè)字我已經(jīng)好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有叫過(guò)您了吧！您已經(jīng)有了新的家庭一對(duì)兒子很是幸福。我不想要打破您一家人的幸福和睦。媽！其實(shí)我挺愛(ài)您的，雖然和你在一起的時(shí)間并不長(zhǎng)，但是我卻銘記你我所在一起的每一分鐘，我會(huì)記得您為我付出的所有一切。我想做一個(gè)好女兒，但卻不知道“好女兒的定義是什么。媽！您還記得么？小時(shí)候我總喜歡去外婆家，因?yàn)閶寢屇谕馄偶遥恳淮挝业酵馄偶遥偸菍⑽冶г趹阎校液芟矚g那種感覺(jué)暖暖的.，很溫馨，每一次我總是賴在您身上不下來(lái)，而您也總喜歡抱著我，那其樂(lè)融融的場(chǎng)面。讓我至今還能感覺(jué)得到您的溫度。但是現(xiàn)在長(zhǎng)大了不喜歡去您家了，過(guò)年的時(shí)候爸爸讓我到您家轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，但是不知道為什么，不想去，總覺(jué)得十分別扭，到您家我覺(jué)得與您好陌生，和您在一起我很緊張。您和爸爸的分開(kāi)對(duì)我來(lái)說(shuō)一直是一個(gè)陰影，直到現(xiàn)在我才嘗試著走出陰影，面對(duì)那份灼熱的光彩，也好，我用了好長(zhǎng)時(shí)間換了一個(gè)教訓(xùn)，我懂得了感恩，懂得了去愛(ài)，去愛(ài)這個(gè)世界，去愛(ài)我的夾雜著一絲雜亂，大部分還是明亮的前程。

　　媽!其實(shí)我愛(ài)你,其實(shí)我想表達(dá)我愛(ài)你，但是含蓄是我們中國(guó)自古傳承下來(lái)的，我無(wú)法打破它，也不想打破它，因?yàn)榈瓙?ài)才是真愛(ài)。——后記

四年級(jí)作文篇6

　　時(shí)間：儀鳳元年（公元676）秋天

　　地點(diǎn)：皇宮中

　　人物：高宗、狄仁杰、權(quán)善才、侍中張文瓘、大臣甲、乙、丙、丁等

　　[幾位大臣陪著高宗在宮中散步，高宗望著漫天飄舞的落葉，不甚傷感]

　　高宗：唉！想當(dāng)年我父皇在世時(shí)，把大唐江山治理得井井有條，對(duì)我也是寵愛(ài)有加，朕應(yīng)該去昭陵看望一下父皇了！

　　大臣甲：陛下，臣聞?dòng)腥瞬痪从谙然省?/p>

　　高宗：（勃然大怒）是誰(shuí)這么大膽？竟敢對(duì)朕父皇不敬！

　　大臣甲：回稟皇上，權(quán)善才將軍砍了昭陵的柏樹(shù)。

　　高宗：（怒不可遏）把權(quán)善才押上來(lái)！

　　［大臣甲、乙把權(quán)善才押了上來(lái)，權(quán)善才驚恐地低著頭］

　　高宗：權(quán)善才！你竟敢私砍昭陵的柏樹(shù)！你好大的膽子！

　　權(quán)善才：（驚恐萬(wàn)分）皇上，罪臣不小心誤砍了先皇陵寢的柏樹(shù)，臣罪該萬(wàn)死，還請(qǐng)陛下息怒！

　　高宗：（對(duì)著蒼天）父皇啊！兒沒(méi)能對(duì)您的'陵寢嚴(yán)加看管，兒不孝啊！（轉(zhuǎn)身對(duì)權(quán)善才）權(quán)善才！你對(duì)先皇不敬，陷朕于不孝！來(lái)人，把權(quán)善才推出去斬了！

　　大臣丙：（向皇上求請(qǐng)）皇上息怒！權(quán)將軍一直對(duì)先皇和陛下忠心耿耿，為大唐立下了汗馬功勞。請(qǐng)陛下看在權(quán)將軍戰(zhàn)功顯赫的份上，饒權(quán)將軍一命吧！

　　大臣丁：是啊！陛下，權(quán)將軍功大于過(guò)，您就饒權(quán)將軍一命吧！

　　高宗：（十分生氣）朕意已決！爾等不用再求情！

　　狄仁杰：陛下！權(quán)將軍之罪，按法律應(yīng)革職為民，為何要處死呢？

　　高宗：（傷心地、憤怒地）他砍了父皇陵寢上的柏樹(shù)，乃是對(duì)朕父皇的大不敬，陷朕于不孝，必須殺他！

　　狄仁杰：（焦急地）陛下！權(quán)將軍罪不當(dāng)死啊！

　　[高宗生氣了，板著臉，誰(shuí)也不理。不少大臣瞪著狄仁杰，示意他別說(shuō)了。]

　　張文瓘：（揮動(dòng)堂木）狄仁杰，你竟敢觸怒龍顏！還不快快退下。

　　狄仁杰：且慢！皇上，臣聞犯顏直諫，自古就難，臣以為不然。如果在桀、紂王時(shí)期難以做到，但在堯、舜帝時(shí)期，則很容易。而今大唐盛世，絲毫不亞于堯舜時(shí)期，臣也不怕像比干那樣遭到殺害。陛下如不接受臣的勸告，我死后在九泉之下見(jiàn)了忠臣張釋之，也還會(huì)感到羞愧！

　　高宗：嗯，有道理，但權(quán)善才對(duì)父皇不敬，乃是大逆，豈能饒恕？

　　狄仁杰：臣聞當(dāng)朝的法律，諸如流放、死刑等刑罰，都是依據(jù)觸犯法律的輕重而定。哪有罪不當(dāng)死，就要處死的呢？大唐的法律這樣無(wú)常，豈不是讓天下百姓都手足無(wú)措嗎？古人云：‘如果有人盜長(zhǎng)陵一抔土，陛下該怎樣治他的罪呢？’而今陛下以一棵柏樹(shù)而殺死一位將軍，千年之后，人們會(huì)怎樣評(píng)價(jià)陛下？臣之所以不敢奉命殺權(quán)善才，就是不想陷陛下于無(wú)道啊！

　　高宗：（沉思片刻）傳令，免除權(quán)善才死罪，流放于邊境充軍。

　　權(quán)善才：（感激涕零）謝陛下！陛下之恩，臣萬(wàn)死不能相報(bào)！

　　眾大臣：吾皇圣明！吾皇萬(wàn)歲萬(wàn)歲萬(wàn)萬(wàn)歲！

　　（幕落）

　　自評(píng)：昨天我們學(xué)習(xí)了《狄仁杰》這一課，老師讓我們根據(jù)課文第3自然段編寫(xiě)劇本，（是自愿的哦！）然后再自由組合進(jìn)行排演。這是我編寫(xiě)的劇本，發(fā)上來(lái)歡迎大家多多指教！

四年級(jí)作文篇7

　　生雞蛋和熟雞蛋從外表上看是沒(méi)有什么區(qū)別的。如果你一不小心把它們混在一起了，有什么方法可以把它們區(qū)分開(kāi)呢？今天的科學(xué)課上，我們就做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——區(qū)分生雞蛋與熟雞蛋。

　　課堂上，老師拿了兩個(gè)雞蛋讓我們來(lái)分辨哪個(gè)是生的，哪個(gè)是熟的？

　　同學(xué)們開(kāi)始七嘴八舌的議論起來(lái)，有的同學(xué)說(shuō)把雞蛋拿來(lái)?yè)u一搖，有的同學(xué)說(shuō)用手電筒照一照，還有的同學(xué)說(shuō)把雞蛋直接打碎就知道了！老師讓我們每個(gè)人都來(lái)試一試。

　　輪到我的時(shí)候，我拿起雞蛋，把它握在手中，左看看，右瞧瞧，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何的區(qū)別。我照著同學(xué)的樣子，把兩個(gè)雞蛋分別搖一搖，其中一個(gè)雞蛋搖起來(lái)的時(shí)候里面仿佛有東西在動(dòng)一樣，而另一個(gè)卻一點(diǎn)兒聲音也沒(méi)有。我想了一想：生雞蛋里面是液體，而熟雞蛋里面是固體，所以，沒(méi)有聲音的應(yīng)該是熟雞蛋。

　　我的`同桌用了另外一個(gè)方法來(lái)區(qū)分。只見(jiàn)她把兩個(gè)雞蛋放在桌子上同時(shí)旋轉(zhuǎn)，有一個(gè)像陀螺一樣飛快的轉(zhuǎn)起來(lái)，還有一個(gè)好像喝醉了酒似的，東倒西歪，不一會(huì)兒就停了下來(lái)。她拿起轉(zhuǎn)得快的那個(gè)雞蛋非常肯定的告訴大家轉(zhuǎn)得快的那個(gè)是熟雞蛋。

　　這真是一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，它不僅教會(huì)了我區(qū)分生熟雞蛋的方法，還讓我知道了生活中有很多小奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)！

四年級(jí)作文篇8

　　放學(xué)后，麗麗回到家，忽然很想玩跳繩，可是小區(qū)里就她一個(gè)人怎么玩呢？她站在窗前發(fā)著呆。兩棵相隔不遠(yuǎn)的小樹(shù)引起了麗麗的注意。對(duì)了，我為什么不讓小樹(shù)陪我玩呢？說(shuō)完就沖到了樓下。

　　麗麗快速地把繩子綁在了兩棵樹(shù)之間，距離正合適。麗麗高興地玩了起來(lái)，繞著繩子一左一右地跳了起來(lái)，樹(shù)被繩子拉著，樹(shù)葉發(fā)出沙沙的響聲。麗麗越跳越起勁，可是小樹(shù)不高興了，它們被繩子拉彎了腰，弄得腰酸背疼的，低著頭，一副很委屈的樣子，可是麗麗卻并沒(méi)有在意小樹(shù)的感受，還是繼續(xù)玩著。

　　麗麗，樹(shù)都被你的`繩子勒哭了呢！李華跑過(guò)來(lái)對(duì)正玩得起勁的麗麗說(shuō)。什么呀！麗麗停了下來(lái)。你看你的繩子綁著小樹(shù)，它們都被弄彎了腰，看小樹(shù)多難過(guò)呀！你沒(méi)感覺(jué)到嗎？聽(tīng)李華說(shuō)完，麗麗看看小樹(shù)，才注意到小樹(shù)不開(kāi)心了呢。麗麗一臉歉意，馬上把繩子松開(kāi)。沒(méi)有了繩子綁著，小樹(shù)又直起了腰，還不忘抖抖枝葉，像極了剛起床伸著懶腰的小孩。

　　小樹(shù)，對(duì)不起，我不該只為了自己玩，不顧你們感受的，以后我一定不會(huì)這樣了，我會(huì)好好保護(hù)你們的。一陣風(fēng)吹來(lái)，小樹(shù)露出了笑臉。

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