四年級的作文(匯編8篇)
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的四年級的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級的作文 篇1
我變了，從剛生下來一個嗷嗷待哺的嬰兒，變成了一個可愛的小姑娘。
我變了，小時候的我什么都不懂，經常把字讀顛倒，比如把豆芽菜講成菜芽豆，飯店講成店飯，老是改不過來，現在不會讀錯了，字音也很標準了。知識面廣了，知道了許許多多的`知識，還會寫毛筆字，畫畫，打電腦……
我變了，小時候我只要一有不會做的題目，想都不想，就喊：“爸爸，有不會做的題目！”現在不再一有不會做的題目就喊，而是先獨立思考，如果不會再喊。
我變了，小時候我一有話就說，沒有秘密，現在我也有自己的小秘密了，有時也會把事情寫在日記本里，除了我，沒人知道我寫的什么。
我變了，小時候，我是“衣來伸手，飯來張口”的生活，長大后，我懂事了，會幫父母分擔家務，讓父母減輕一點負擔。
有一天，我做了一個夢：我長大了，工作了，當了設計師，把第一次親手掙的錢買了禮物送給父母，心里開心極了！
“變”伴隨我一生，促進我成長！
四年級的作文 篇2
我家養了一只小鴨叫可愛。它全身的毛都是黃黃的，像穿著一件黃大褂，只有頭上有一點黑，真是萬黃叢中一點黑呀！
可愛的生活特別有規律，每天早上六點，它肯定已經起床了，還“嘎嘎”的叫個不停，我們全家都叫它“小鬧鐘”；中午十二點，它一定要吃一頓美味佳肴，否則我們的耳朵絕對不得安寧，有時會叫得人頭昏腦脹；晚上七點，他已經進入了甜甜的夢鄉，可能還做著香甜的夢呢！
可愛還是個游泳健將。每天下午它都要去離家不遠的小溪游泳嬉戲。來到小溪邊，它先要來回走來走去，像是在做熱身運動，一切準備就緒，它抬頭挺胸，站在溪邊的最高點，只聽“啪”的一聲，它已輕松的落到了小溪里。它一會兒張開翅膀，濺起了無數晶瑩剔透的水珠；一會兒潛入水中，許久也不見動靜，他的.閉氣功可真是了得；一會兒跳起離開水面，瞬間轉個圈又落入水中，真像個水上芭蕾演員……看著它無憂無慮、自由自在的在水中怡然自得地玩耍，我都想跳入水中和它共舞一番了。
可愛為我的生活增添了不少樂趣，我越來越喜歡它了
四年級的作文 篇3
螞蟻，是我們很常見的一種生物，我原以為螞蟻是弱小的、不堪一擊的，但后來發生的一件事，讓我改變了對螞蟻的看法。
記得有一天，我去廚房拿面包，忽然看見一個黑黑的東西，它的額頭有一對觸角，整個身體是黑色的。呀！是一只螞蟻，它怎么跑到我家來了？我連面包都不顧著拿，好奇地跟了過去。
只見螞蟻圍著地上的餅干屑轉來轉去，小螞蟻這是在干嘛呢？我趕緊上網查了查，原來一只螞蟻的力量很弱小，但是它會用觸角傳遞信息，招來同伴。不一會兒，一大群的螞蟻排著整齊的隊伍，浩浩蕩蕩地朝餅干的'方向前進。“嘿呦，嘿呦”，不一會兒，小螞蟻就把食物抬回了洞里。我被它們震撼到了。
那一群螞蟻又回來覓食了。這一次，我給它們一個“考驗”。我拿起面包，分成一小塊，離它們距離適當的位置，沒想到它們準確無誤地找到面包，并迅速抬回蟻洞。我又用“洪水”潑它們，覺得不久后它們肯定會被淹死，可它們緊緊抱在一起，一個也不松開，終于游上岸了，螞蟻們安然無恙。
我很佩服螞蟻團結一心，互幫互助的精神。
四年級的作文 篇4
我去過許許多多的地方，看過許許多多的美麗的風景，但是大海是讓我印象最深刻的地方。
一拉開車窗，一片金黃色的沙灘映入我的眼簾，讓人的腦海里不斷浮現出奇想。沙灘上五顏六色的貝殼，大的小的數也數不完。我拾起一顆又一顆，撿滿了整整一大筐帶回了家。
我躺在沙灘上浪花親吻著我的'小腳丫，嘩——嘩。
太陽無情的烘烤著大地，海面上微波粼粼，紅、黃、藍、綠、青、橙、紫等等顏色海面都有，還有一些說一聲不出，見也沒見過的顏色。一群群海鷗時常掠過海面。
寧靜、瓦藍的大海似乎和一望無際的藍天連在了一起。忽然幾條銀白色的小魚躍出海面，大概以為藍天也是它的家。
我愛你，美麗的大海!
四年級的作文 篇5
現在我們社會有兩大困難：交通困難和住宅的問題。
我想在20年后根本不會堵車，大家肯定會說：“不可能。”可是20年的產品都是發達的，那里的車都采用無污染材料不會污染空氣，而且那里的'車都可以自動開啟，這樣大家就更方便自如了。
20年后的房屋更是先進，每棟樓都一千多層，大家肯定都會乘電梯，不過在這里電梯已經成為了小兒科。如果你想上哪一層只要用小票對準某個窗戶的時候，那張小票就會變得很大，然后再把你送上去，到這里時，大家肯定覺得開門很麻煩，可是在這里你進門的時候，只要說自己是女生，就會自動打開。小偷也不會進去的，我想：這是有可能，其實進去還得有一個小芯片，只要你有就可以。
一進門你就會聞到一些香味，當你在屋里煩惱時還可以去地下圖書館，走進去你就會看見人們都在安靜的湖旁畫著一幅幅美麗的畫。
還有一個非常嚴重的問題，大家都知道地震是一個非常嚴重的一個自然災害，在20年后，就算是地震也不會使房屋倒下，就算被壓在下面的人也可以自由的呼吸，不會因為不可以呼吸而死亡的。
那里的房子還非常省電一天的電比我們現在一個月的消耗還要少。那里的房子功能齊全，最讓人吃驚的功能就是可以隨著主人說出的口令來做事。
這就是未來的20年后的建筑，我期待。
四年級的作文 篇6
有人說：世界上的每一位母親，都有一顆最虔誠的愛心，隱藏著一種真摯的愛。
媽媽，在夜深人靜時，我耳邊常常響起您的話語。無論是問候、關心、還是責問、訓斥，都是那么親切，那么溫暖。媽媽，我想說聲：”謝謝您！“
記得我在上大班時，做錯一道題，老師瞄了一眼，就看見了，火冒三丈地說：”笨蛋。”說完，拿起棍子，打我一下。我哭著說：”壞老師，壞老師。“放學以后，我跑著回家。剛到家中，我便號啕大哭。媽媽說：”別哭，我的寶貝女兒，再做一次，我幫你檢查一下，加油！“我又做了一次，媽媽看了看，說：”厲害，做對了，我再給你出一道。“我自信地說：”好！“我一看是1+2，心想：簡單。我立刻寫上了3，您一看，微微一笑。第二天，老師出的題我全部做對了，媽媽一看高興極了。就是這樣，您讓我有了信心，每次都全對，每次都很成功，每次都沒有失敗。
媽媽，謝謝您！是您讓我知道成功是跳一跳就能到的`果實；是您讓我知道失敗并不可怕，要勇敢面對；是您給我了信心，給了我勇氣。
四年級的作文 篇7
我的家鄉在射陽，那是一個十分美麗的地方。我的家鄉有豐富的海鮮特產、鱗次櫛比的高樓大廈和豐富的風土人情……還有一個令人來了就不想離開的地方，那就是有名的后羿公園。
大家知道我的家鄉為什么叫“射陽”嗎？原來這里面還有一個流傳了多年的`故事。在很久很久以前，天上有十個太陽，他們輪流在天上守護著光明。可是，有一天由于他們父母的疏忽，這十個太陽一起來到了天空玩耍。他們玩呀玩呀就忘記了時間，一晃幾年過去了。人們都被曬得口干舌躁，莊稼也都被曬死了。這時，一個叫后羿的人實在看不下去了，他在神仙的幫助下，張弓搭箭，射死了九個太陽，只留下一個太陽造福人間。后來，人們建立了后羿公園用來紀念后羿作出的貢獻，而那九個太陽則落在后羿公園里形成了“太陽湖”。
射陽瀕臨大海，還有豐富的海鮮特產。如果你有機會到港口去看一看，在漁船靠岸的時候，你會看到活蹦亂跳的大魚大蝦。你看，那個大蝦，兩條大須伸向前方，兩只大鉗令人望而生畏，最令我欣賞的是它那一身堅硬的殼，可以抵擋敵人的進攻，它多像一個帶兵上陣、勇往直前的將軍！夜晚，你步入港口的餐廳，迎接你的是美味的海鮮大餐，讓你垂涎欲滴。
除了吃的，射陽還有一些好玩的地方，比如息心寺、丹頂鶴保護區。另外，我悄悄地告訴你，我們這里還有一些有趣的風土人情，如果你想長得高一些、帥一些，可以在過年時到舅舅家爬門。
我愛我的家鄉——美麗的射陽。
四年級的作文 篇8
上帝賜予了鳥翅膀，鷹用它翱翔藍天，鴕鳥把它當作負擔，企鵝把它用作鰭遨游于海洋之中，同一種東西，都是上帝賜予我們的禮物，每個人對之利用不一樣，他的效果也不大相同，對于上帝賜予我們的禮物，我們必須要善加利用，使他在我們生活中發揮最大的利用率。
斯蒂芬。霍金，這個傳奇般的名字影響了多少人，他應對全身癱瘓時，不在抱怨，而是把它當作禮物一般珍藏，利用自我全身無法運動的優勢，深入思想從不分心，從而取得了令人嘆為觀止的科學成就，有很多人都應對全身癱瘓這種狀況，可是又有誰利用了這一點呢？他們大多是“唉，這輩子完了，得等死吧。”這樣的人與霍金。，誰更受尊敬呢？
西方有句話“上帝對于每個人都是公平的”這句話在我看來就應是這樣理解的：“上帝給予每個人的東西都是等價的，但如何去發現、利用他們完全在于你自我，因為任何人，包括上帝在內的任何人都無法去活著，你的生命你做主。”
實際上，上帝賜予我們的禮物無處不在：風、陽光、親人、朋友……可都是上帝的禮物啊，卻沒有人去發現他們。所以說發現上帝的禮物才是第一部。
發現上帝的禮物就務必細心觀察生活中的'一點一滴，用心，而不是用腦去感受他的價值。并估量出在外面生活中應用。
第二部就是應用他們的價值，要做到這一步其實也容易，首先我們要提升自我的潛力。試想倘若霍金生病之前沒有超多的知識儲備，在生病之后即使擁有了這個有利條件，也無計可施。因為他還沒有潛力去運轉自我的禮物。這就像是給小孩子一輛汽車。汽車是好東西，可小孩子不會用，那么給他也無用。再者，我們要適當地運用這些東西。我們會使用一件東西，一個條件，和能夠把它們價值發揮到極致是兩個不一樣的概念。假如企鵝的翅膀沒有退化成鰭，它們就要遠距離地遷徙。可到了南極后天氣極寒又需要超多脂肪，可有了超多脂肪就飛不快，飛不遠。這時如果繼續用飛的話，對整個種群都不利。所以退化成鰭，這樣就能最極限地應用自我的特點。
看看我們身邊都是上帝給予的禮物，利用它吧，并根據狀況最大限度地利用它。
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