四年級作文8篇【精華】
在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的四年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級作文 篇1
野火燒不盡，春風吹又生。“這便是古人對小草的高度評價。可到了現代，許多人的眼光改變了，他們一心只認為那火紅的玫瑰、高雅的菊花才是美麗的。但我覺得，小草也美麗。
小草的美麗，就美在它那頑強拼搏毅力。它從不輕易認輸，即使暴風雨來臨，它也會挺起它那弱小的身軀和暴風雨對抗。雖然它時常會被暴風雨打倒，可它卻從不服輸，每次都頑強的站起來。它們雖然經歷了一次次的摔倒，可他又在摔倒之后一次次地站了起來。我不得不佩服它們頑強拼搏的毅力，是他們頑強拼搏的毅力促使他們在一次次失敗后仍不服輸，頑強地與暴風雨對抗。
小草的美麗，就美在它們的默默無聞的精神。他們無私地為我們裝扮著大地媽媽，使她更加美麗動人。可它們從不炫耀，從不在別人面前說起自己的功績，只是默默無聞地做著自己的工作著。他們不像花那樣楚楚動人，像樹那樣高大威猛，可它們不氣餒，也不放棄，在自己的工作崗位上默默無聞地工作，把每一片土地裝點得更美。我佩服它們的`默默無聞，它們的辛勤工作，它們默默無聞的辛勤工作著，努力把世界變得更綠，更美！
小草的美麗，就美在它的生機勃勃。是的，秋天它們是枯萎了。可是它們到了春天，又會生機勃勃起來，他們一個個從土里頑強的探出頭來汲取春姑娘賜予它們的甘甜的雨水，讓自己更加生機勃勃。我佩服它們，是它們的生機勃勃，裝點了春天，讓春天越發的顯得充滿生機。
小草的美麗就美在它們的頑強拼搏的毅力，默默無聞的精神，頑強的生命力。花美麗，樹美麗，在我心里，小草也美麗。
四年級作文 篇2
老師家里有一個小鳥玩具，這個玩具主體是一個小山包，上面有紫色的樹木，有巨大的巖石，有挺拔的竹子，有翠綠的小草。有一只小鳥站在樹干上，另一只小鳥站在巖石上，他們互相看著對方。一只小鳥的'嘴巴是黑色的，一只小鳥的嘴巴是紅色的。
巖石上有一個機關，只要一按。兩只小鳥就發出悅耳的歌聲，“咯咯咯咯咯嘰嘰嘰，咯咯咯咯咯嘰嘰嘰……”地唱著歌。有只小鳥唱歌時尾巴還會上下搖擺，另一只小鳥唱歌時還會搖搖頭，扇扇翅膀，扭扭身子；他們就像在比賽，比誰唱歌唱得好聽。大鳥挺著身子，胸有成竹地在唱，可能在想：“我學唱歌比他學得久，我一定能贏。”而那一只小鳥是彎著腰的，可能他沒多大的把握，正在想：“我可能會輸，但我要努力啊。”
后來我才發現，原來不是小鳥自己唱的歌。紫樹的旁邊有幾個小洞，我按一下開關把耳朵貼在小洞上，我聽到了悅耳的歌聲，原來是小洞里軟件發出的歌聲。
這個玩具真好玩，又好看又好聽。
四年級作文 篇3
在我們家，有一位當之無愧的“象棋達人”，你知道他是誰嗎？哈哈！他就是我的爺爺！
暑假里的一天，我和弟弟一起下象棋，結果我盤盤都贏，獲得了“棋百勝”這個稱號。正當我洋洋得意的時候，爺爺晨練回家了，于是我趕緊叫來了我們家的“象棋達人”爺爺，準備向他正式發起挑戰。
一開局，我率先調動車、馬、炮，勢如破竹，乘勝追擊，一轉眼，爺爺的好多士兵已經被我的幾位大將給“吃”掉了。可是爺爺卻好像一點兒也不著急似的，繼續用剩下的幾個小兵一直往前走，嘴里還不慌不忙地說道：“兵來將擋，水來土掩，像你這么心急，怎能指望贏我呢？”我心想：爺爺，看來你的棋藝也不咋的，我今天非打敗你不可。我假裝漫不經心地拿起馬吃掉了爺爺的象，準備偷偷地將他一軍。沒想到爺爺一眼就識破了我的計謀，直接把將軍調到了前方，接著他又調動了雙馬，一下就把我的.雙炮吃了個精光，看來爺爺已經開始反攻了，局勢也變得越來越緊張。正當我低著頭思考下一步該怎么走的時候，爺爺的一聲“將軍”頓時讓我慌了神，只見爺爺的車已經擋在我的將前面了。我想也沒想，就把主力兵放到了中路，趕忙把爺爺的車吃了，嘴里還暗暗得意地說道：“讓你將我的軍。”還沒等我說完爺爺就站了起來，興奮地說：“就等你這一步了！”只見爺爺把另外一個車給掉了出來，又把炮調到中路，再次將了我的軍。這下連神仙都救不了我了，因為不管我怎么下都必輸無疑了，頓時我感覺頭上被潑了一盆冷水似的，剛才的那股神氣勁早被一掃而光，只好乖乖地認輸了。
在爺爺面前丟掉了“棋百勝”這個美譽，我在心里不甘心地說：“唉，姜的確還是老的辣呀，不過我下次一定要贏你。”然而，我這不甘心又有什么用呢？我的爺爺下象棋就是這么厲害，真不愧是我們家的“象棋達人”啊！
四年級作文 篇4
今天是我們期待已久的秋游的日子，同學們一個個憋足了盡，準備好好地放松一下。
我們在學校坐上了大巴車，駛到聞名天下的錢塘江邊上，開始遠足的活動。一路上，我們邊走邊欣賞錢塘江的美景，江水是土黃色的，正午的陽光一照，金光閃閃，非常壯觀。忽然，前面一位同學叫道：“快看，江上有好多船。”大家都不約而同地把目光投向那位同學手指的方向，看到有好幾只船在江上破浪前進。于是大家紛紛議論起來，有的說在捕魚，有的說在清理江面的垃圾，還有的說在看風景，大家各抒己見。直到我們再往前走，才發現船上的叔叔阿姨正在收網，原來是在捕魚呀！看完風景我們馬不停蹄地往前走。我們相互鼓勵，一鼓作氣地跟上了“大部隊”。來到一個大草坪，擺上了我們所有豐盛的午餐，大口大口地吃起來。
下午，我們來到了高教西區公園。我和一部分同學在捉蛐蛐，張鴻凱使出了所有的`招數，用樹枝在草坪上輕輕地敲打，看見蛐蛐活蹦亂跳，我們幾個在旁邊早都迫不及待了。我大顯身手，一口氣抓了好多只。看到可愛的小蛐蛐，我突然想到課文里面可愛的小鳥，是不是蛐蛐也在找媽媽呢？想到這里，我又把蛐蛐放回了草坪。只聽見蛐蛐唱出美妙的歌聲，我想這應該是蛐蛐們在感謝我吧！
今天我們雖然有點累，但是我們看到了聞名天下的錢塘江，欣賞到了大自然的美，我認為是“累有所值”呀！
四年級作文 篇5
唉，我們上課已經連續上了整整兩個星期多了，星期天還不放假，沒一天可以玩的，而且下課不能鬧，天天呆在教室寫一大堆字，弄得我的`眼睛都花了，真煩哪！
今天下午老師布置家庭作業，我們一看到老師寫了“寫一篇日記”這幾個字，就以為會放一天假了（因為老師一般在假期才布置寫日記的），全班同學歡呼起來，笑得那么燦爛，可是，老師這一聲：“誰說要放假了。”打破了同學們的歡呼，打破了同學們燦爛的笑臉，頓時個個都無精打采，垂頭喪氣的，我也無精打采的，心里想著：
如果今天放假了，那我就可以和同學開開心心的放風箏了！
如果今天放假了，那我就可以輕輕松松的玩電腦了！
如果今天放假了，那我就可以舒舒服服地睡大覺了！
如果……
不過今天始終不放假，明天也是，后天還是……唉，老天爺呀！快給我快樂，給我自由吧！不要把我困在學校了呀！讓我玩幾天吧！
四年級作文 篇6
愛是聞不到的，是聽不到的，是看不到的，也是摸不到的，但是可以感覺的.到。從小到大，我一直在愛的包圍下成長，在愛的撫摸下成長。今天，我就要講述我心中珍藏許久的師愛。這份愛，是我前任班主任——楊老師給予我的愛。
記得一次放假，楊老師叫了幾個作文較好的同學（包括我在內）回校進行輔導。回到學校后，老師叫我們先獨自思考作文題材，而她就要幫我們改作業。然后，她又低下頭埋頭苦干了。一剎那，我終于明白楊老師為什么放假不在家帶孩子，卻將孩子給保姆帶：為什么老師的眼袋這么深，那是因為她通宵幫我們改作業啊！！
到了中午，老天爺似乎有意阻擋我們回家的腳步，竟下起了傾盤大雨。老師為了我們的身體健康，執意不讓我們回家并把我們帶到飯堂。楊老師領了一份飯，問我們餓不餓。我們看著老師那少的可憐的飯菜，當然不約而同的說不餓。但是，我們的神態與眼神早以出賣了我們。老師拿來了一些碗，將她的飯菜平分給我們。最后剩下的只是一丁點白飯。我們狼吞虎咽的吃下了那些菜，而老師卻細細的咀嚼著那些白飯。
愛，是我們成長的必備品；是我們成長的營養品。如果沒有了愛，我們就沒有了今天的成就。希望所有人都能珍惜這份愛！！
四年級作文 篇7
我想每個人都喜歡一種花，當然我也不例外。我最喜歡的花是荷花，因為我認為荷花代表清白、高雅、謙虛，這就是它打動我的地方，然而在我的家鄉，就有一片這么漂亮的荷花。
我認為荷花代表清白。早晨，大霧彌漫，朵朵荷花好像一個個害羞的少女，披上了一層神秘的面紗。天越來越亮了，太陽公出來了，大霧揚長而去，小露珠輕裝上陣，在花骨朵上調皮地玩耍。偌大的荷葉上承載了許多露珠，在初陽的映照下，仿佛鑲滿了閃閃發亮的鉆石。晨風吹拂，荷花在風中輕輕搖曳，露珠像孩子在玩滑梯一樣從荷葉上滑落下來。
我認為荷花代表高雅。上午，池塘里一片片荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。一朵朵荷花色澤鮮明，競相開放：白的、粉紅的，一朵朵、一簇簇的荷花被那綠色的荷葉襯托著，鮮艷的花瓣更顯得分外美麗。千姿百態的荷花，好似一個個美麗的姑娘。近處是一朵已展開花瓣的荷花，像是一位身穿粉紅長裙的姑娘，在綠色的地毯上優美地跳舞；遠處是一簇含苞待放的花骨朵，側身看去仿佛是一個害羞的女孩坐在草地上羞澀地用手蒙著臉頰；旁邊一個個蓮蓬像一個個用寶石鑲嵌而成的小鼓。在密密麻麻的綠葉中亭亭玉立，優美莊重，格外引人喜愛。一陣風吹過，萬朵荷花隨風而動。荷花姑娘們在這綠色的舞臺上唱歌、跳舞，用小鼓伴奏在舉行音樂會……
我認為荷花代表謙虛。中午，烈日炎炎，荷花被照得蔫了下來，又好似聽見人們在夸獎它漂亮，不好意思地紅著臉，低下了頭，微微笑著。這時，蜻蜓卻悄然而來，停歇在荷花的'花骨朵上，真可謂是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”啊！安靜的午后，似乎連最頑皮的風兒也不敢打擾。
黃昏時，荷花似乎知道今天的任務已經完成便收起花朵，明日繼續發出誘人清香。黃昏時的荷花池算是最美的了。
這就是我家鄉的荷花池。
四年級作文 篇8
今天上午，外面下著滂沱大雨;中午，雨漸漸小了。到了下午，雨完全停了，太陽出來了。媽媽提議：“我們去外面看看，說不定會有彩虹呢!”于是，我們爭著往樓頂跑去。
一出樓梯口，我們都被驚呆了，真的有彩虹哎!一條巨大的彩練橫跨西方的天空。遠處，或濃或淡的云團簇擁著她，近處的樓房和大樹被她環抱著。下過雨的空氣是那么清新。我驚訝地合不攏嘴，這可是我第一次看到真正的彩虹。一樂哥哥也無比興奮，一只手指著天空，不停地嚷嚷著，“快看快看，還是雙層的呢!”張玥姐姐激動地禁不住“哇”的一聲叫起來，趕緊拿出手機去捕捉這難得一見的景色。
真是太美了!我仔細一看，真的是雙層的，媽媽說這叫雙彩虹。里面一層顏色鮮艷，清清楚楚;外面一層若隱若現，有些朦朧。原來真正的彩虹和圖畫書上見到的并不完全相同。在書上看到的彩虹，一般是非常清晰的七種顏色，界線分明：赤橙黃綠青藍紫;可是今天看到的彩虹，每一種顏色并沒有明顯的界線，看起來好像只有紅黃藍綠這四種顏色。可是從手機的照片來看還是有七種顏色的，真是奇怪。
“如果能走上去該多奇妙啊!”姐姐說。
“彩虹為什么是彎彎的呢?”哥哥說。
彎彎的彩虹，天上的.仙子們才能走下來啊!一定是這樣的，我忍不住這樣想。媽媽拿出手機給我們拍照，我們的眼睛盯著彩虹看，唯恐她從我們的視線里面消失。
天色很快暗了下來，太陽快要下山了，彩虹的顏色也漸漸變淡了。一轉身，迎來一輪紅紅的太陽。一開始她還沒有落在地平線上，掛在樹梢上，像一盞明亮的紅燈籠。一眨眼，她調皮地“鉆”到兩棵大樹中間。走近一看，太陽灑出的光輝，穿過大樹的綠蔭，射出一道道光芒，每一道光都有著彩虹一樣的顏色。我以前還從來沒有見過這么奇特的景色呢!
再轉身，西方的天空已經沒有了彩虹的蹤影。好一會兒，我們仍然沉浸在著美麗的喜悅中。
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