六年級的作文
無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的六年級的作文6篇，歡迎大家分享。
六年級的作文 篇1
緊張，是所有人心里本身就具有的。比如，在演講時，總會因為緊張而結結巴巴的，這不僅僅帶給自己的是過于強大的壓迫感，更像是給別人一個難得的笑點，讓你在臺上難堪不已。
我的爸爸認為，最好的辦法，就是在演講時先用一張白紙，把要演講的內容編成一段話，并寫上去，這樣就等于你做的充分的準備，會贏得別人的'好感和尊重。或者，不妨向老師問一問，可不可以結隊上去，若是可以，就挑幾個人，然后讓他們準備好自己的話，這樣，不僅可以借用這一優勢避一避你的緊張感，還可以感覺到一種團隊互相依賴的感覺。
我認為，最好的辦法，就是在演講前做好所有的準備，就像別人所說的心理準備或是思想準備。比如，上網看看別人的發言稿，并試著自己寫寫。這樣既不算是抄襲別人的，又不算是作弊什么的。作為小學生，如果你有點害怕，那么就像爸爸所說的，找幾個人，結對上去演講。
緊張，是每個人都抹殺不過去的一種意志。但你可以換個角度想想，如果能結隊或充分準備好，那么這種緊張感還是可以壓制下去的。
六年級的作文 篇2
人們都說，父愛如山，如山一樣高大，如山一樣偉大。但我覺得，父愛也會像山一樣，默默無聞，總是沉默著，沉默著……
父親是個不愛說話的人，讓人難以猜出他在想什么。無論是對朋友，還是家人，他只會緊繃著臉，有時實在忍不住了，才回答幾句。記得那是在我上幼兒園的時候，我信心滿滿地畫了一幅春天大地蘇醒的畫，拿給父母看。母親說：“女兒，你畫得太棒了，我真為你驕傲�！彪m然我知道父親已經稱贊過我了，但我還是不明白，他為什么不能說出來呢？我皺了皺眉頭，氣沖沖地走進自己的房間，重新又畫了一幅。時光飛快地流逝著，幾道皺紋爬上了父親的眼角，在那縷縷黑發中，又長出了根根銀白色的'頭發。現在，我已經成為一名優秀的小學生了。有一次，我的腳扭傷了，父親恰巧碰到我，看到我可憐兮兮的樣子，他搖搖頭，用寬大的脊背把我背起來�？吹贸鰜恚艹粤�。本來我是知道他愛我的，但父親把我送回家后，囑咐了幾句，扭頭就走。晚上，我無意間發現父親還沒有休息，一邊用手捶著脊背，一邊在燈下為我調藥，看著父親那雙粗糙的手和微駝的背影，我的眼淚無聲地流下來了。原來這么多年，父親是愛我的，只是不善于表達罷了。
每當我仰望星空，都會思緒萬千，不禁想起父親，想起了他那無聲的愛，無法用語言形容的，深深地，默默的愛！雖然，他總是那么“狠心”，把我放一邊。但不論在哪，不論天涯海角，他都是愛我的。他只是想讓我獨立地面對困難，戰勝困難。
父親的愛，其實是一種不亞于母愛的愛，一種無聲的愛！
面對漸漸老去的父親，我想說聲：“謝謝，我愛您——我親愛的父親！”
六年級的作文 篇3
“叮鈴鈴”上課鈴聲如往常一般響起，一雙雙課間還閃爍著歡樂的眼睛立刻多了幾分恐慌，只見大腹便便看似慈祥的姚老師眼神略帶犀利地踏進教室，并給我們下了命令——背公式。大家心不在焉地動著嘴皮子，心卻已經飛到十萬八千里外的塞外邊疆。
突然，一陣讓姚老師“鬧心”卻讓我們“舒心”的電話鈴聲不適事宜地響起，姚老師掏出手機后，以迅雷不及掩耳之勢奪門而出！原來靜得連一根針掉落的聲音都能聽見的教室頓時變得像馬蜂窩一樣吵，同學們原來端正的`坐姿立刻松散下來，個個擰得像麻花似的。只聽得張鑫垚一聲大喊：“老師走了，教室是我們的嘍！”于是，在“萬眾矚目”光環下的他變得存在感和活躍度“蹭蹭”往上竄。在這種時刻，“笑話大王”李俊良怎能缺席，他可謂是“搞笑”的代名詞，他一出場，那絕對是“笑料百出”！這不，你瞧！他走上了講臺，用那極不協調的身體盡情忘我地舞動著，差點摔個“狗啃泥”，眾人先是一怔，后來竟忍不住上上下下都哈哈大笑起來。徐金銳撐不住了，一口水全都噴了出來，上演了一幕高難度的“口吐蓮花”；邱欣菲差點笑岔了氣，拍著桌子叫“哎呦”；蔣升開則是笑得連口水都噴出了天際；殷睿笑出了后槽牙，手指著李俊良，笑得合不攏嘴……全班無一個不彎腰屈背，大家都笑得喘不過氣了！
正當大家都沉浸在這笑聲中，不可自拔時，不知是誰冷不丁地冒出一句：“咱們可別太得意，老師可是有‘第三只眼睛’的！”被他這么一講，全班同學都嚇得花容失色。終于，在大家憂愁之際，一位“英雄”崛起了，他就是號稱天不怕，地不怕的“西楚小霸王”——張鑫垚！他好主意沒有，壞主意一籮筐。他學著戰士潛伏的姿勢匍匐前進，看準時機，小肉手一舉將插頭拔下。忽然，不知是誰拉響了“警報”：“老師來啦！”果然，一陣熟悉的咳嗽聲充斥在我耳邊，直覺告訴我姚老師來了，大家立馬拿起書背公式，仿佛剛才的一切是我臆想出來的，喧鬧之后的平靜顯得格外來之不易！
瞧！這就是我們班老師不在時的表現，真是一群還沒長大的熊孩子！
六年級的作文 篇4
書是一把火焰，照亮迷途者前進的道路；書是一杯香醇的美酒，令人回味無窮。從小，我就是一個讀書迷，讀書，讓我受益無窮。
讀書使我快樂，我四歲的時候幼兒園老師送我一套《十萬個為什么》。從這以后我就體會到閱讀的快樂，原來世間萬物皆有道理……從此我就開始讀很多有趣的課外書，一沒事就拿著看，經常會沉浸在那些有趣的情節當中。每次不開心，只要一翻開書，那些小煩惱早就跑到九霄云外去了。有時候一個人捧著書邊看邊樂，連媽媽喊我吃飯都聽不見……
讀書使我開闊眼界、增長智慧。隨著年齡的增加，我開始看《三國演義》、《水滸傳》這些經典名著了。其中我最喜歡看的書非《三國演義》莫屬了。《三國演義》講的是東漢末年蜀國、吳國、魏國，形成三國鼎立的局面，保一方太平的故事。主要人物有劉備、關羽、張飛、曹操、諸葛亮、孫權等人。《三國演義》中有許多膾炙人口的小故事。如“草船借箭”、“諸葛亮三氣周瑜”等，《三國演義》故事內容十分經典有趣，故事情節精彩，令人回味無窮。盡管書中的人物生活在離我們遙遠的古代，但他們的智慧和人物所展現的'人性光輝，在多年后的今天依然有借鑒意義。
讀書還有一個最現實的意義，就是每次看完那些有趣的情節，里面的人物就會浮現在我的腦海里，對于我喜愛的人物他們說的話、他們的形象、性格，我都了然于心。久而久之，我就能很自然的模仿經典書籍中，那些大作家的口吻來臨摹人物。另外書中還有很多優美的語段和事例，如果我們積累夠多，寫作時可以信手拈來、一氣呵成。這也就是人們常說的：“讀書破萬卷，下筆如有神”。
讀書是會有回報的，它也許不會一下子讓你改變很大，但日子久了，你自然會知道多讀書的好處。有的人也許會奇怪以前讀書那么多內容都忘記了，再讀又有什么用？但我卻相信，讀過的書就如同你兒時吃過的飯，你可以從中慢慢汲取養分，從而長高長大。它是一種精神食糧，“腹有詩書氣自華”就是這么來的。
“書籍是人類進步的階梯”這話說的一點都沒錯，多讀書，讀好書，每一天都會進步。讀書的益處這么多，你還在猶豫嗎？
六年級的作文 篇5
星辰轉瞬即逝，但卻無怨無悔，他們雖然只有一瞬，但那一瞬，他們也曾綻放過生命的精彩，然后就化為塵埃，迷失在空中。
她是一顆星辰，不向病難所低頭，即使面對著死亡，他也依舊綻放著笑容，然后慢慢的陷入了沉睡。她是我的奶奶，一生都在笑容中度過的奶奶。
笑，幫人走過黑暗。
那年是沉痛的一年，在不幸得知奶奶患病后，我們所有親人盡最大的力氣去照顧，可病情惡化的消息卻如晴天霹靂般劈向我們，我們隱瞞了這個事實，躲在背后偷偷地、重重的哭，當她發現時，她的臉平靜而又安寧，她樸素的笑著，淡淡的笑容融進每個人的心，她并沒有說話，還是和往常一樣，該干嘛干嘛，她給花澆水，給小雞喂食……無論在做什么，她都在微笑，燦爛的笑著，她平靜的告訴我們，她已經綻放過了光彩，也是時候化為塵埃了。“不，不會的'，我不讓你走！”我慢慢的低下頭，偷偷地哭泣起來，周圍很安靜，只有我的哭聲在空氣中回響，“孩子，抬起頭來，一切隨天而變，一切隨遇而安，人不可改變命運，也不能改變命運。”我抬起頭，擦干淚水，望著她臉上燦爛的笑容，我的心也漸漸平靜下來。
晚上，奶奶躺在床上，我與爸爸緊緊得拉著她的手，企圖給予她力量，病床上的她瘦弱而蒼白，可她依然微笑，她在那個夜晚，寧靜的閉上了眼，她已經死了，可她的笑容依舊活著，永運。
星辰之光，微弱渺小，可這小小的光，在這黑暗的夜晚，明亮而又璀璨。
六年級的作文 篇6
我漫步在海底的小路上，呼吸著新鮮的空氣。看著魚兒在盡情地玩耍。這是新科技，讓人類從陸地上搬到海底，水不會弄濕衣服，也不會令人窒息。因為人的身體外，有一層泡泡，人會被泡泡籠罩著。如果你到了陸地上，這個泡泡會自動消失。雖然住在海里的人居多，但這有分季節的。冬天，人們住在陸地上，因為冬天比較冷，所以冬天住在陸地上很溫暖。夏天，人們住在海里，因為夏天比較熱，所以夏天住在海里很涼快。
來看看這些房子吧。都是海洋生物的樣子，如水母、鲾鲼、海馬這種房子很堅固，什么自然災害都不怕。這種房子可以折疊，到外地出差時，放到口袋里，到了目的地，在再展開來。這樣可以省錢，何樂而不為呢？
海底的交通工具是動物朋友們，如鲾鲼、鯨魚、海馬鲾鲼是專門接送小朋友們的，小朋友們坐在它的背上，背上有安全帶，安全帶系好了，就十分安全。鯨魚是專門接送大人的，大人可以坐在鯨魚的`嘴里。海馬是專門接送青少年的，一次只能坐一個人。每個地點都設有一個公交站，你不必說到哪里下車，它們自然會知道你要在哪里下車。
海里的景物自然就是音樂海藻、變色珊瑚啦。音樂海藻很厲害，它會隨著音樂舞蹈，音樂一停，它就會謝禮了。變色珊瑚會隨著腳步聲而變色，腳步聲一有，它就會七種顏色輪流變。
我被叫醒了，原來都只是一場夢。如果二十年后的家鄉真是這樣，那該有多好��！
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