六年級(jí)作文

時(shí)間：2025-06-19 07:04:30 六年級(jí)

實(shí)用的六年級(jí)作文共8篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的六年級(jí)作文8篇，希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的六年級(jí)作文共8篇

六年級(jí)作文篇1

　　余凌霄，一個(gè)文靜又潑辣的女孩兒，由于她成績(jī)斐然又樂(lè)意為大家服務(wù)，從四年級(jí)以來(lái)，就是我們班的語(yǔ)文助理。她不僅對(duì)自己要求嚴(yán)格，對(duì)同學(xué)們也決不姑息遷就。

　　記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，由于做“水果拼盤(pán)”。當(dāng)天上午，數(shù)學(xué)老師布置了兩道題，我沒(méi)來(lái)得及做。下午上學(xué)路上，余凌霄問(wèn)我：“你那兩道題做了沒(méi)？”我聽(tīng)了，目瞪口呆。因?yàn)槲抑罃?shù)學(xué)老師那脾氣，只要她知道了，非把我大卸八塊，五馬分尸，罵個(gè)狗血淋頭不可……想到這兒，我不由自主地打了一個(gè)寒戰(zhàn)。“哎呀！我……我沒(méi)做。”“你慘了！”“我怎么把‘國(guó)家大事’給忘記了呢？怎么辦呢？小余寬容一下，今天下午不是語(yǔ)文時(shí)間嘛，你堂堂語(yǔ)文助理給我點(diǎn)兒面子吧！寬容兩三分鐘足矣。求求你了，不然俺真的.得一命嗚呼，駕鶴歸西了！我可不想英年早逝啊！”我苦苦哀求道。“這個(gè)嘛！有我在——沒(méi)門！”余凌霄嬉皮笑臉地說(shuō)，我以為她在開(kāi)玩笑，可……

　　“快做語(yǔ)文《字·詞·句·篇》！”余凌霄用嚴(yán)厲的口氣喝道。我以為我能做數(shù)學(xué)作業(yè)了，于是立馬打開(kāi)作業(yè)本，畢竟只需要兩三分鐘。當(dāng)我在本子上剛寫(xiě)幾個(gè)字時(shí)，“胡萬(wàn)玉在干嗎？快收下去，不然我不客氣！”余凌霄當(dāng)著全班人的面吼我，我好沒(méi)面子呀！

　　我對(duì)余凌霄擠眉弄眼，她好像若無(wú)其事，于是我見(jiàn)風(fēng)使舵，趁余凌霄在講臺(tái)上做作業(yè)時(shí)，偷偷地趕數(shù)學(xué)作業(yè)。剛一下筆，余凌霄氣鼓鼓地說(shuō)：“干嗎？你明知故犯啊？胡萬(wàn)玉，該上榜了！”說(shuō)著說(shuō)著，我的大名上了“光榮榜”。別以為“光榮榜”很好，其實(shí)是“勞動(dòng)改造表”，上榜之人打掃當(dāng)天衛(wèi)生。我硬是霉得很羅！臉漲紅了，我想：這余凌霄硬是火眼金睛，哪吒轉(zhuǎn)世，三頭六臂呢！算了算了，“好漢不吃眼前虧”！我不得不收起數(shù)學(xué)作業(yè)。

　　下午老師硬是把我折騰了一番，真是“薩達(dá)姆與布什斗氣——挨得慘！”想不到她這么絕情，連鐵哥們也難逃“法網(wǎng)”。

　　余凌霄不但對(duì)我們“平民”很嚴(yán)，連班長(zhǎng)也照樣嚴(yán)懲不怠。

　　記得那是周三晨讀時(shí)，余凌霄正在組織大家讀課文，班長(zhǎng)楊迪娜和楊美茜說(shuō)了一句話，余凌霄毫不客氣地把楊迪娜的名字寫(xiě)上了“光榮榜”，使得全班人瞠目結(jié)舌。

　　從那以后，我們?nèi)w同學(xué)對(duì)她佩服得五體投地，一個(gè)二個(gè)心服口服，因?yàn)槲覀兌季磁逅磁逅穼W(xué)兼優(yōu)，敬佩她秉公執(zhí)法，敬佩她剛直不阿。

六年級(jí)作文篇2

　　看著墻上精美的日歷，我不由自主地心頭一震——一年一度的母親節(jié)到了。

　　我的媽媽是一位聾啞人。她雖然身有疾，但她對(duì)我無(wú)微不至的愛(ài)，卻絲毫沒(méi)有缺憾。在我年幼的歲月里，她為我付出了太多太多……

　　媽媽沒(méi)有工作，家里只能依靠爸爸那微薄的薪水來(lái)維持生活。媽媽卻把家里整理得井井有條，從不讓我受到一點(diǎn)傷害。媽媽總會(huì)答應(yīng)我任何要求。記得我上小學(xué)時(shí)，媽媽節(jié)衣縮食買來(lái)一臺(tái)電腦，牽著我的小手到商店里去挑我愛(ài)看的動(dòng)畫(huà)片。當(dāng)我站在電腦前手舞足蹈時(shí)，媽媽則在一旁靜靜地微笑看著我。

　　小的時(shí)候，我很任性。想要的東西必須得到。有一次我看見(jiàn)一個(gè)小朋友穿了一件淡紫色的外套，胸口上配著小巧玲瓏的蝴蝶結(jié)，十分美麗。我的心里癢癢的，恨不得馬上得到它。我軟磨硬泡問(wèn)媽媽要，可毛衣實(shí)在太貴了，抵得上爸爸半個(gè)月的工資。媽媽束手無(wú)策只好親手給我織了。

　　這天晚上媽媽不在臥室里，便叫了一聲“媽媽，八點(diǎn)了，該睡覺(jué)了！”媽媽絲毫沒(méi)有動(dòng)靜，只聽(tīng)見(jiàn)“啊！”的一聲，原來(lái)在我插話時(shí)，媽媽的手被針劃了條口子，口子特別長(zhǎng)。我心里酸溜溜的`，跟媽媽說(shuō)“媽媽，別織了，我不要毛衣了。”媽媽撫摸著我的頭，她的眼神似乎在說(shuō)“這怎么能行，毛衣馬上就織好了。”

　　看著毛衣越來(lái)越大，越來(lái)越漂亮。眼看著毛衣織好了前胸后背。我的心中總是酸酸的。不知過(guò)了多久，當(dāng)我睜開(kāi)眼睛時(shí)，一件精致的毛衣展現(xiàn)在我的眼前，我興奮的沖上去緊緊地抱著媽媽，不知該說(shuō)什么，不知為什么哭……

　　媽媽的愛(ài)包含了太多太多，她用那無(wú)言的愛(ài)溫暖著我的童年，溫暖著我的心。

六年級(jí)作文篇3

　　去年冬天的一個(gè)晚上，吃過(guò)晚飯，媽媽像往常一樣，把臟衣服收集起來(lái)，扔到洗衣機(jī)里洗。因?yàn)槲覀兗沂侨詣?dòng)洗衣機(jī)，所以媽媽就設(shè)定好時(shí)間，來(lái)到客廳和我一起津津有味地看起電視。

　　過(guò)了一會(huì)，我想上衛(wèi)生間，就起身推開(kāi)客廳的門，只聽(tīng)腳底下發(fā)出噗哧噗哧的聲音，我往地下一看，連忙驚叫起來(lái)：“媽媽，不好了，咱家發(fā)“洪水”了！”媽媽沖了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)走廊、廚房、衛(wèi)生間里有很多水，而且水已經(jīng)慢慢涌進(jìn)客廳里了。媽媽一拍腦門說(shuō)：“壞了，一定是洗衣機(jī)的排水管沒(méi)插好”。說(shuō)著媽媽連忙把洗衣機(jī)的電源切斷，又找來(lái)抹布、拖把、掃帚和簸箕等，家里一切可以利用的工具，急切地說(shuō)：“寶貝，快，和媽媽一起清理”！。看到家里到處都是水，我心里既緊張，又著急，急忙和媽媽投入到清理積水的“戰(zhàn)斗”。我在拼命用掃帚往簸箕里掃，媽媽就用吸水的拖把使勁地擦，不一會(huì)房間里的水已經(jīng)差不多被我們清理完了，那時(shí)我們高興極了，啊！就剩下廚房了，這時(shí)，我們齊心協(xié)力，一起用小簸箕把水鏟到盆子里，終于廚房間里的水被我們解決了。我們松了口氣，所有的水終于全被我們清理干凈，我和媽媽已經(jīng)累的氣喘吁吁，雖然天氣很冷，可我們已滿頭大汗。

　　媽媽不好意思地對(duì)我說(shuō)：都怪媽媽粗心大意，沒(méi)檢查洗衣機(jī)的排水管，幸虧你發(fā)現(xiàn)的早，不然的話，水滲到樓下的`鄰居家就麻煩了。

　　而我卻笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“我覺(jué)得清掃積水還真挺好玩的，如果下次我們家再發(fā)水災(zāi)的話，一定要我在家的時(shí)候，那樣我又可以幫你了”。

　　媽媽假裝生氣地說(shuō)：“這一次就夠咱倆受了，你還想有下次呀”！

六年級(jí)作文篇4

　　我們心中最愛(ài)的人莫過(guò)于我們的父母。而我的父親，對(duì)我的成長(zhǎng)有著至關(guān)的影響。

　　在上小學(xué)時(shí)，我是一個(gè)古靈精怪愛(ài)搗蛋的孩子，我曾在學(xué)校門口偷偷地買零食吃、在自己的備忘錄上簽上爸爸的名字，這些事最后都被我的父親得知了，他板著臉對(duì)我冷冷地訓(xùn)斥道……這些便是我兒時(shí)對(duì)父親的記憶。

　　再大些，我便懂事起來(lái)。我對(duì)學(xué)習(xí)越來(lái)越努力，有了要上進(jìn)的心，終于成了一名他們口中的“好學(xué)生”。爸爸在聽(tīng)到我年級(jí)第一的喜訊后，回到家竟像個(gè)“大媽”似的一遍遍地重復(fù)著，我第一次體會(huì)到我給他帶來(lái)了驕傲，令他如此驚喜快樂(lè)。

　　自從我們家出現(xiàn)了一名不速之客——我的妹妹后，爸爸整個(gè)人仿佛都被“軟化”了。原先不會(huì)燒菜的他竟主動(dòng)要求給我們燒番茄湯喝，沒(méi)想到他在盛湯時(shí)直接將大湯碗放入湯中整個(gè)盛起，媽媽看到后都愣住了，從那以后，爸爸的“番茄洗碗湯”便成為了我們的'笑料，沒(méi)想到他還有如此可愛(ài)的一面。(原創(chuàng)投稿 )

　　升入九年級(jí)后，繁忙的壓力落在了我的頭上。每逢遇到考試考砸了時(shí)，我都會(huì)很沮喪，生怕自己辜負(fù)了父母對(duì)我的期望，達(dá)不到自己的目標(biāo)。那天在餐桌上，我哭了。爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)我，告訴我學(xué)習(xí)中也要做到膽大心細(xì)，做每件事也是如此，盡力而為即可。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)父親一直都站在我的身后支持我、鼓勵(lì)我，我才了解到他對(duì)我原來(lái)是那么用心。

　　了解，是我們愛(ài)一個(gè)人的基礎(chǔ)。父親的溫柔、沉著教會(huì)了我許多，也讓我更加了解他、更加愛(ài)他——我的父親。

六年級(jí)作文篇5

　　紫色的淚水劃過(guò)我的臉頰，城市那頭的你，看到了嗎？

　　記得曾經(jīng)你告訴我“再憂傷也要做個(gè)明媚的姑娘。”于是我們一起歡樂(lè)一起瘋狂。而那時(shí)的我們正輕狂，會(huì)在考試失利后拿著紙巾給對(duì)方擦淚，互相嘲笑然后一起遺忘。會(huì)和老師賭氣攜手繞著四百米的操場(chǎng)一圈圈的奔跑，任淚水無(wú)聲濕透衣裳。會(huì)傻傻的趴在陽(yáng)臺(tái)望著窗外螻蟻般的車發(fā)呆，任歲月從指間悄然溜走。現(xiàn)在，我在城市這頭遙望，那頭的你看到了嗎？

　　記得你曾經(jīng)告訴我“紫色是我最愛(ài)的顏色，是我們的顏色。”你說(shuō)它是神秘、高貴，美好的化身。自那以后，紫色的`閨蜜裝，紫色的茶杯，紫色的書(shū)包。深深淺淺的紫彌漫在生活的每個(gè)角落，空氣都好像被染成了淺紫色。如今，城市這頭的我仍偏愛(ài)紫色，深淺不一的紫仍與我隨行；可城市那頭的你卻未與我如影。我的紫色，你看到了嗎？

　　記得中招前的那個(gè)長(zhǎng)夜，你我擠在那張小小的單人床上，度過(guò)了我們初中最后的時(shí)光。你告訴我，你的夢(mèng)想不被家人認(rèn)可，但那終究是你追求的目標(biāo)。你說(shuō)，我們都不是上帝偏愛(ài)的孩子，生來(lái)就沒(méi)有公主的命，但我們?cè)谄幢M全力一搏后，一定會(huì)是盛世的女皇。所以，我們比別人更努力。現(xiàn)在，我在城市這頭的題海中掙扎，那頭的你，想必也是在血淚中艱難前行吧！

　　鐘聲都響了，教室已經(jīng)空了，偷睡的書(shū)桌，看過(guò)的小說(shuō)，他們都睡著了。那滿載我們歡笑與淚水，苦痛與成長(zhǎng)，意志與夢(mèng)想的火車已駛向了遠(yuǎn)方。那瘋狂的青春也只余下泛光的模糊，甚至互相誤會(huì)的后悔，也只能在深夜獨(dú)自流淚，不再被人知曉。終于明白你口中的，當(dāng)一切塵埃落定，歲月紛飛，墜落，埋在土里變成琥珀。那時(shí)的稚嫩與陽(yáng)光，無(wú)知與狂妄，現(xiàn)在只剩下陽(yáng)光下泛著亮的會(huì)心一笑。我們的世界，開(kāi)始不完整了。涼夜無(wú)眠，卻沒(méi)有陪我看月亮的你；淚水灑落，也沒(méi)有你罵我白癡卻陪我一起落淚一起傷心。

　　擁著紫色且留有你味道的薰衣草小熊，眼淚又不爭(zhēng)氣的奪目而出。紫色的淚水打濕了涼涼的長(zhǎng)夜。夢(mèng)回路轉(zhuǎn)，前方似有你淺淺的身影，我一定會(huì)努力尋回那個(gè)如陽(yáng)光般耀眼的女生，尋回那年遺失的夢(mèng)。

　　紫色的淚水滑落我的臉頰，城市那頭的你，感受到了吧！

六年級(jí)作文篇6

　　“都給我閉嘴！”科學(xué)老師一次又一次地喊著，可還是敵不過(guò)教室外隆隆作響的雷雨聲。十幾分鐘前，外面還是陽(yáng)光明媚，可不過(guò)一會(huì)，天漸漸陰了下來(lái)，接著烏云滾滾，風(fēng)雨大作。

　　轟！一聲雷聲過(guò)后，雨落了下來(lái)。雨滴在空中連成了線，又細(xì)又密。大雨在空中連織成了一聯(lián)薄紗，滿世界都是雨。

　　教室里，大家都一心一意地望著窗外的雨幕，老師說(shuō)的話都仿佛淹沒(méi)在雨聲里。靠邊的同學(xué)趴在窗子上看，中間的同學(xué)擠到兩邊看，看不著的便急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。打起雷時(shí)，幾個(gè)膽小的的女同學(xué)尖叫了起來(lái)，好像沒(méi)見(jiàn)過(guò)打雷似的。大家唧唧喳喳地討論著：“真大呀！”“嗯嗯，啥都看不見(jiàn)！”“今年的第一場(chǎng)大雨！”“春雨不應(yīng)該是細(xì)細(xì)的嗎？”……科學(xué)老師只好打開(kāi)門，獨(dú)自在風(fēng)中凌亂了。

　　下課啦，大家紛紛涌出了教室，外面的走廊已積起了不少水。雨還在下，豆大的雨珠一顆一顆砸下來(lái)。我們幾個(gè)拿起雨傘，沖下樓梯，闖進(jìn)雨中。一把小傘根本遮不住我們幾個(gè)，我們便互相擠起來(lái)——先是李一航被我們幾個(gè)擠進(jìn)雨中，不一會(huì)，就淋得滿頭滿臉都濕淋淋的。然后又是我、張涵……回到班里，一摸頭，全濕了！啊，我可憐的頭發(fā)，我的發(fā)型完完全全被風(fēng)和雨給弄亂了。再摸摸我的'衣服，呀，已經(jīng)濕透了！糟糕，再瞧瞧我的鞋，這鞋可是我今天才穿的，鞋面上是濕的，鞋底上全是泥。好不狼狽。

　　同學(xué)們的頭上也都濕淋淋的，我急中生智，在同桌的濕頭發(fā)上整起了發(fā)型。大家也都躍躍欲試。不一會(huì)，教室里就出現(xiàn)了不少“我不認(rèn)識(shí)的人”。看看曹漣澤，頭發(fā)一根根直立起來(lái)，像個(gè)搖滾明星。

　　雨到放學(xué)都沒(méi)停，我在回家的路上想著，媽媽要是問(wèn)我身上怎么那么濕，是不是去淋雨了，我就對(duì)她說(shuō)：你不知道吧，淋春雨能長(zhǎng)高！

六年級(jí)作文篇7

　　夜晚，獨(dú)自一人，靜靜地坐在陽(yáng)臺(tái)上，靜下心來(lái)感受周圍的一切。在夜晚，這個(gè)特定的時(shí)候，一切事物都被暈染上了一層奇特的顏色。我閉上眼，靜靜地思索。

　　這時(shí)，樹(shù)枝上傳來(lái)了幾聲蟬鳴，這聲音原本是我平時(shí)最討厭的聲音，可是當(dāng)我真正學(xué)會(huì)靜下心來(lái)時(shí)，才覺(jué)得這是一曲多么優(yōu)美的'音樂(lè)。我不覺(jué)呀然一驚，自己在平時(shí)是多么的浮躁不安，連這么扣人心弦的音樂(lè)也只當(dāng)做是蟬兒們發(fā)出的噪音。

　　回憶以往的自己，因?yàn)橹車男鷩W，自己也伴隨這這喧嘩，因而變得浮躁，變得驕傲。

　　老師常常叫同學(xué)們學(xué)會(huì)靜下心來(lái)，可是又有多少人能夠做到真正的“靜“如果真的學(xué)會(huì)了靜下心來(lái)，那么，無(wú)論是站在人來(lái)人往，喧嘩的大街上，還是寂靜無(wú)聲的僻徑上，你的心如水一般，不會(huì)因?yàn)橹車淖兓淖儭?/p>

六年級(jí)作文篇8

　　三月是出去游玩的好時(shí)節(jié)，到處是花紅柳綠的。上周末我和爸爸媽媽一起去孤山游玩，我們先從白堤一直往里走，白堤上到處是成群結(jié)隊(duì)的游人，岸邊的柳樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)出來(lái)嫩芽，柳枝倒映在水中，水中的小魚(yú)也被吸引過(guò)來(lái)了。

　　很快我們就走到中山公園了，從中山公園進(jìn)去后走一段路，抬頭望去，就可以看到前面的一塊石壁上刻著“孤山”兩個(gè)紅色大字，這兩個(gè)字蒼勁有力，形體優(yōu)美，每個(gè)字都比一個(gè)人還要高，還要寬，吸引得游人們都紛紛停下來(lái)拍照合影。

　　沿著石壁邊上的臺(tái)階往上走，只見(jiàn)到處是茂盛的花草樹(shù)木，空氣也格外地清新。在山頂?shù)钠脚_(tái)上，我們還可以看見(jiàn)幾百年前的建筑遺跡，這是以前清朝皇帝在杭州的行宮所在。站在山頂遠(yuǎn)眺，兩側(cè)分別是里西湖和外西湖，只見(jiàn)湖水平坦如鏡，湖面上游船如織，遠(yuǎn)處城市建筑高低錯(cuò)落，風(fēng)景美不勝收。

　　從孤山的另一側(cè)下去，一會(huì)就到“放鶴亭”了。亭子周邊有幾棵高大的大樟樹(shù)，據(jù)說(shuō)已有五六百年了，大樹(shù)的樹(shù)干很粗壯，一個(gè)人環(huán)抱都抱不過(guò)來(lái)，樹(shù)葉是非常茂盛，遮蓋了一大片天空，陽(yáng)光只能從樹(shù)葉的縫隙里擠下來(lái)一點(diǎn)斑駁的.身影。亭子中間立著一塊大石碑，上面刻寫(xiě)著很長(zhǎng)的一篇詩(shī)文，幾個(gè)游人坐在亭子的長(zhǎng)凳上，邊看著風(fēng)景邊小聲地談笑著，感覺(jué)就是一幅恬靜的山水畫(huà)。

　　在放鶴亭的不遠(yuǎn)處，山腳下種著許許多多的梅花，梅花這時(shí)正盡情地綻放著。這里聚集了不少游人，有的在花叢中流連往返，有的忙著拍攝美景，有的甚至就把帳篷搭在邊上的草地上。看著美麗如霞的梅花，聞著淡淡的清香，吃著帶來(lái)的各種小零食，這真是最愜意不過(guò)的事了。

　　孤山風(fēng)景優(yōu)美，但又清幽寧?kù)o，真是游玩的好地方，我也由衷地喜歡孤山。

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