六年級作文9篇(合集)
無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的六年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級作文 篇1
這是5月的一個傍晚.晚飯后,悶熱的空氣越發使人感到窒息。灼熱似乎是要顯示出它不可抗拒的強大力量，于是用一幅帷幕把大地嚴嚴實實地罩了起來�？諝庵袕浡环N莫名的煩躁。那幅巨大的帷幕在沉悶的空氣中變深，變灰，變得更加密不透風。這是雨的前演奏。
終于，響起了雨的協奏曲，雨點卷著泥土的氣息。
但是，雨匆匆來了，又匆匆走了，只留給我長久的沉思。
我對暴雨有不同的偏愛。它來得快，去也快，并不像三月那么情意深長；她剛毅，又帶幾分野性。它把它的`恩惠給了我們，捧出一個美好的世界，人們的心靈在雨中得到凈化。
雨過天晴。
天空架起了一座七色橋，它在空中畫出一道長長的弧線，這橋的名字可好聽了，叫做彩虹。
彩虹是世界上最美好的東西，只有人們心中有過彩虹才懂得“美”的內涵。它幾乎有世間的一切色彩：有太紅的紅色，有朝霞的成色，有迎春花的黃色，有樹葉的綠色，有萌動小草的青色，有海洋的藍色，有牽牛花的紫色。這是她最善良樸實的象征。
彩虹跨過屋頂，跨過柳葉，跨過草尖，也跨過我們的心靈。它跨過整個世界，卻又映現在我們的眼里，它無限大而無限小。它雖凝滯不動，但人們從中感到無時不在的生命力。
彩虹消失了，融化在天空中，融化在每個人的心理，變成了一個美好的夢。
在廣闊的草原上，夕陽為一切鑲上了金邊。
六年級作文 篇2
有人曾說：人，天天都會學到一些東西，而且，當你學會它后，會發現昨日所學的知識是如此的膚淺，不足一提。是啊，人是在不斷地進步的，物也是在不斷地發展的，所有的一切都在飛速地前進著。
中國是一個古老的國家，已經有上下五千年的歷史了，中國的古老文化與現代文化源遠流長，如此看來，它的文化含蘊就可想而知了。要明白學無止境，不要一昧的認為自己學的夠多了，自己的知識夠豐富了，應該去不斷的進取，不斷地給自己提高要求并去努力完成自己的目標。
有這樣一個小故事：有一位教授，在上課時和同學們做了一個游戲，他拿來一只大桶，讓下面的同學們想盡一切可能的辦法將這只桶填滿，不留一點縫隙。同學們都絞盡腦汁的想起來，首先一個同學搬來兩塊大石頭放了進去。接著，有一個同學撿來許多小石子放進去，可是大桶中還是有許多依稀可見的縫隙。怎么辦呢？一個同學靈機一動，抓了幾把細沙放了進去，這時，同學們覺得桶夠滿了，便請教教授，教授見了，不滿意的搖了搖頭。同學們又一直想，終于找出了最后一步，那個同學舀了幾瓢水進去，這時，細沙將水分吸收了，桶就變得更滿了。
人的肚子就像一只桶，知識就好比這些東西，不斷地往里填。學習是永遠沒有止境的。活到老，學到老，會使你覺得自己的一生是如此的充實而快樂。
學無止境，不管你是涉世未深的.青年，還是經驗豐富的長者；不管你胸無半點文墨，還是學富五車才高八斗，都需要不斷了解，不斷學習！孔子對學習有過精妙的論述：“學而不思則罔，思而不學則殆”，“學而時習之，不亦悅乎？”這種觀點正是向我們說明了一個道理：人的一生要一直學習，而且學無止境。如果你認為學習的道路是有盡頭的，那你就大錯特錯了。明白了學無止境，你的人生就會樹立起永不沉淪的風帆。
六年級作文 篇3
我愛春季，愛她陽光明媚、生氣勃勃。
我愛和煦春風。她輕輕地撫過沉睡了一個冬季的大地，使得大地欣欣然張開了眼。無數鮮活的生命再次蘇醒，處處呈現出生機勃勃的景象，處處洋溢著清新自然的氣息。春風吹醒了萬物，也舒展了文人墨客的筆觸，這才有了“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”、“等閑得東風面，萬紫千紅總是春”等優美的詩句。盡管初春時節，乍暖還寒。清晨或是夜晚的陣陣涼風總會讓人禁不住打寒戰，但還是阻擋不了人們對春季的熱情。
我愛明媚陽光。站在樹下抬頭向上望：綠葉上殘留著些許露珠，明媚陽光穿梭于綠葉之間，晶瑩的露珠折射出七彩光芒，青澀的果子害羞地躲在綠葉身后。張開雙臂感受著沐浴在明媚陽光中，呼吸著清新自然的空氣，剎那間，身心舒暢。
我愛輕柔春雨。她驅走東季的寒冷凜冽，帶來了獨屬于春季的輕柔。雨落在平靜的.河面上，雨點拍打著水面的聲音像是在奏響“春之序曲”；雨落在屋瓦上，仿佛一條條突然斷了線的項鏈，一顆顆閃亮的珠子從屋檐上紛紛滾落下來；雨落在窗子上，仿佛開了一朵朵水晶花，看到輕柔的春雨迫切地向自己打招呼，窗子的眼里樂開了花。
我愛迷人花朵。一場春雨過后，各種各樣的花朵兒“重振旗鼓”，展示著自己的迷人風姿。紅的、黃的、紫的、；橙的……把大地裝扮很光彩奪目。有些花朵似乎是害了羞，似放未放地托著嬌嫩的臉龐，雖然花朵兒不舍得讓人一睹芳顏，卻從不吝嗇自己的花香。
我愛春季的和風細雨，我愛春季的陽光明媚，我愛春天的萬紫千紅……我愛春季，也便愛上了這個季節的一切，讓我享受這充滿活力，美好的春季吧！
六年級作文 篇4
今天，我想和大家談談“寬容”的話題。
孔子曾說過：“人非圣賢，孰能無過�！蔽覀兪侨硕皇巧�，不可能件件事情都做得完美無缺，都有可能犯各種各樣的錯。面對別人犯下的錯，若他的確不是有意傷人，那我們要給予他的應當是寬容，而不是一昧的埋怨，甚至是挖苦和諷刺。
那什么是寬容呢？顧名思義，寬容就是把心胸放寬一些，來包容別人的錯誤。有了寬容，我們就能與別人相處得更加融洽，就能避免許多不必要的錯誤。
那寬容對我們來說有什么好處呢？這兒有一個小故事。林肯寬容一位逃兵的故事你們應該聽過吧？戰火連天的時代里，一個膽小的士兵在戰場上臨陣脫逃，被判處槍決。士兵的母親聽說了就向總統林肯請求饒過他的兒子，林肯想答應，卻遭到所有將軍的極力反對。在兩難的情況下，林肯還是選擇了寬恕了士兵，他親手寫了一封寬恕信：“我個人認為，槍決一個士兵對他本人絕沒有任何好處�！睆哪且院螅斒勘俅翁ど仙硤鲋畷r，就再沒有害怕過，最后，他犧牲在了一場激戰中。
你看，寬容的力量是多么強大，他救了一個士兵，它使戰場上多了一個勇士少了一個懦夫，它給了人再一次改正的機會，它使人們犯下的錯誤越來越少……它給了人們一次重新審視自己的機會。
寬容也是一個不錯的工具，如果不能好好使用它，就有可能帶來很多麻煩。生活中常常會有這樣的事發生：平時鄰里之間關系不好，總會無緣無故地吵起來。某一天或許是乙家搶了甲家車位，或許是丙家澆花的水倒到了樓下丁家的被子上了，都是些雞皮蒜毛的小事，可大家都像“吃了虧”似的，有的據理力爭，有的直接蠻不講理，甚至有可能動起手來，大家一起“搬”去醫院“住”幾天。
這樣的'事都是可以避免的，俗話說“退一步海闊天空”，只要隨便哪一方退幾步寬容一點，就不可能發生這樣的事。只有學會了寬容，才能將自己的人脈變廣，為自己帶來更多便利。
同學們，在社會上生存，寬容是必不可少的，只有學會了包容別人的過失，才能擁有更多朋友，才能更好地為自己的成功助力！
六年級作文 篇5
親愛的云南小朋友：
我是杭州與你同齡的小學生，你們好嗎？現在每天有水供應嗎？生活中你們用水緊張嗎？
我看了你們的新聞和報道深感羞愧，可以想象，云南當年的富饒景象，河水都微微泛光，垂柳虎虎有生氣，蝴蝶在花叢中飛舞，灑下的金粉讓大地都容光煥發，可是當人們再次凝望云南的時候，一切都變了，水已被大地蒸發，當年的水庫已成了滿目蒼夷，蹦跳的小魚不再有了，展現在眼前的只有魚骨，垂柳則枯的低下頭呻吟，沒有一絲風來撫慰，沒有一滴淚來拯救。我所看見的，只有悲傷和哭喊，為什么感覺心里總有一絲涼風？仿佛那哭喊是對我們的聲聲咒罵。
太陽無情的灑下火球，不是金色的，是一個個焦焰的紅色，我看見了，陽光照在每個人身上都刺骨難忍，望著眼前的這一支長隊，你們都以專注的目光望著正在裝水的叔叔阿姨們，那種眼神，飽含期待和渴望！那黝黑的小臉顯得更加蒼白，雖水是渾濁不清的，可對他們來說是一絲絲生存下去的希望��！一個小姑娘，學校里發的水他都努力的存了，直到很渴的時候才喝，她是想給住在山上的爸爸媽媽喝啊，她們不是學校里的，所以沒水供應，以前都是爸爸媽媽給它愛，這次小姑娘要給父母她的'愛了。
我頓時感覺一時又一時的心里劇痛，那是因為我想起了人類的行為，破壞水源，玩水，戲水……..種種行為讓我進一步了解了人類了，我對云南的你嗎深感歉意，雖已成定局，但我向破壞水源的人類向你們道歉。
不過你們也不用擔心，俗話說的好，一方有難，八方支援，我們學校將開展一個捐錢買水的活動，我們會以溫暖的手拖著你們向前走。也許我不是云南人，看著圖片并不能深感體會，但我們都是生活在同一片藍天下的人啊！
加油！我相信你們一定能度過難關，只要我們團結起來，沒有困難能阻擋我們，當我們真正度過難關的時候，一定要記得云南的這一段經歷，因為那是我們不節約水的第一個嚴重懲罰。
祝：度過難關，生活平安，杭州同齡人——吳瀟20xx年3月28日
后記：當我看到新聞里的云南干旱的時候，我真的很驚訝，我并不知道干旱會有這么可怕，圖片里一個個人影都顯得那么滄桑，我現在才覺得有水的地方是多么幸福，聽老師講，云南以前是一個很富饒的地方，鳥語花香，到處充滿了春天的氣息，可是從干旱來臨以后，那兒一切都變了，我很想對那兒的小學生道歉，也許是我們不愛護水資源吧，才造成今天這么局面的。我其實不是個愛浪費水的人，我只是想讓那些破壞水資源的人說這么一句話：“跟我們一起保護水資源吧，不要讓人類的眼淚成為最后一滴水”
六年級作文 篇6
一道彩虹，一抹朝霞可以帶來瞬間的精彩；一次旅行也可以留下深深的回憶；但一個純樸的微笑，一份無私的愛卻能夠在心中留下永不磨滅的印記。 那是一個大雨滂沱的下午，天灰蒙蒙的，我走在那條新鋪的柏油馬路上。風呼呼地刮著，無數的雨滴像針尖一樣扎在我的臉上、手上。也許是為了湊熱鬧吧，雷公電母也毫不吝嗇地施展著各自的威力。頓時，天空中上一場驚心動魄的“雨中交響曲”。 衣裳單薄的'我，只好在附近一家茶屋檐下避雨�！斑M來吧！”一個甜美的聲音從我身后傳來。我轉過身只見她微笑著，我回敬了她一個微笑，說：“不用了，謝謝。”她也不再說什么，關上了門。可這老天總是和我過不去，風越來越肆無忌憚地刮著。她再一次推開門說：“進來吧，身體要緊。”我不好意思再拒絕她，只好說了聲謝謝，便進去了。 終于，雨停了，女主人送我出來�？�，彩虹正在向她微笑呢！和女主人道別后，我久久不能忘記她那純樸的微
笑。 真情無限，陌生也感動。想著想著，心中涌上來一份感動縈繞在我的心頭。
讓一滴水的透明，留在最深的心里；讓第一縷威風的清新，成為你最深的記憶；用所有夜晚的月光，給你迎來光明。感動就在身邊。 一天放學，天空下起了大雨，加上我的心情不好，一路上邊騎車子邊不斷抱怨。當我快到家的時候，我不經意的瞥見了石縫間的一株小草，我以為是那個小孩子插進去的--就像我小時候那樣玩一樣�？僧斘易哌^去的時候，我才知道那是石縫間本來就生長的一株草。而且這是一株小草，卻要經受風吹雨打，就像一個流浪的孩童，在風雨中生活，經受了苦難卻依然能夠堅強的活下去。我深深被感動了，我不再抱怨什么了在家時，我仿佛只知道寫作業。父母嫌我太累，就讓我歇一會。特別是父親，喊我時聲大如雷，我很不喜歡這種喊聲，可我明白這是父親對我的愛，這愛讓我感動；我看了一會電視后又鉆到房間學習，母親就端一杯糖水進來，她只看了看我正寫的作業，就出去了，我慢慢捧起杯子，可樂一大口，甜甜的糖水流入我的心田，讓我嘗到愛的味道，這愛的味道讓我感動。 感恩的心，感謝有你。無論是羽毛般的小事，還是大山般的事，都是我們感動的對象。
六年級作文 篇7
我非常喜歡我的學校。我的學校干凈整潔、環境優美，有無私奉獻的老師，有團結友愛的同學，還有那令人回味無窮的午餐。下面我來介紹一下我的學校吧！
我的學校很潔凈，操場上干凈整潔，教室里窗明幾凈，在這里學習、生活讓人感覺非常舒適。最讓我難忘的是學校的午餐，為了營養合理搭配，每天學校食堂的師傅們都會給我們變著花樣準備午餐，有紅燒排骨、土豆牛肉、西紅柿炒雞蛋……還有我愛吃的.炸雞柳。每天我們都把飯菜吃的干干凈凈。
我們學校的老師不僅知識淵博，而且責任心非常強。老師們每天孜孜不倦地把知識傳授給我們，講課時非常生動，使我們很容易理解所學的知識，感覺學習起來比較輕松。老師對我們像自己的孩子一樣，教給我們知識的同時，關注每個同學的健康和安全。每當老師看到同學們淘氣地在班級里躥來躥去，就會立即提醒大家這樣很危險，課間可以做一些安全的活動或游戲，比如踢毽子、跳繩等�，F在感覺老師雖然對我們要求嚴格一些，但都是為我們好，真的要感謝老師們。
我們學校的同學們互相幫助、團結友愛。比如我的好朋友楊梓郁，她有很多優點值得我學習，比如寫字又快又好，自理能力也強，我們從一年級就在一起，感情很深厚。記得有一次，我忘記帶鉛筆袋了，當我急得直跺腳的時候，被她看到了，她問：“你怎么了？看上去這么著急�！蔽医Y結巴巴地說：“我忘記帶筆袋了，怎么上課啊？”她只是微微一笑，便把她的筆拿給我說：“我的筆帶的多，我們倆一起用吧！”我連連道謝。她說：“這是應該的，同學之間要互相幫助嘛！”直到現在，這件事都深深地印在我的腦海中。
學校里每天都會發生一些有趣的事情，學校里有老師的關心，同學的友誼，美味的午餐……陪伴我快樂成長。我愛我校！
六年級作文 篇8
梅花有不怕寒冷，在風雪中挺立，不與別的花爭奇斗艷的品質;茉莉花的香氣怡人;雞冠花顏色鮮艷…而在這么多的名貴花中，我更加喜愛荷花。
荷花長成后，大片大片粉紅顏色的花瓣上透出一點淡白，讓人看上去那么美麗，那么動人。荷花的花瓣不僅看上去美麗，而且摸上去也是一種享受。那柔滑的表面透出亮麗的光澤，花瓣條索纖纖，摸了后讓人有陶醉的感覺。
清晨，朝陽初生，荷花又迎來了新的一天。荷花上粘滿了露珠，在陽光映照下，一顆顆的水珠像粒粒透明的.珍珠嵌在花瓣上，透亮欲滴。
荷花代表正直、光明正大。當年包公的官府壁畫上也畫著一幅荷花圖，上面也有“光明正大”幾個字。
荷花還代表善良、真誠的意思。相傳遠古有如來佛祖和觀世音，他們坐的便是荷花寶座。
荷花不僅美麗，其果實蓮子還可以食用，蓮子的果肉營養豐富，果肉甜美，中醫上稱可補氣養血。俗話說的好“紅花還得綠葉襯”，如果沒有荷葉，荷花也就不會是這樣生機勃勃了。荷葉寬大，呈深綠色，讓人看了有陶醉在大自然的感覺。
荷花從不和別的花爭奇斗艷，也不和別的花比美，只是孤獨地立在水中，默默無聞地站著，站在水里，站在風里，站在雨里。送走一個晚霞，又迎來一個朝霞�？墒�，它的生命是很短暫的，只能過一個夏季。可人們都會記住它代表正直、光明、善良與真誠。
梅花、茉莉花等雖美，但荷花更美，因為它代表純潔讓人感覺美。我喜歡你，荷花!純潔的荷花!
六年級作文 篇9
我好想是一片羽毛，沒有重量，自由自在，想去哪里就去哪里，但是，風哥哥卻把我帶錯地方，我想去草原，但去到了城市。在這里，我天天被人們踩，我多想和人類聊聊天，說：“人們，請準中世界上的萬物把！”
我好想是一本故事書，沒有煩惱，同時也給了小朋友快樂。但是如果有時小朋友生氣了，就會把我隨便一扔，把我摔得很痛，有時甚至會把我的的稀巴爛，把我的許多衣服都撕破。我多想和人類聊聊天，說：“人們，請尊重世界上的萬物吧！”
我好想是一只小鳥，飛來飛去，沒有拘束，還可以唱動聽的歌曲。但是我住在大森林里，時常有獵人來打獵，又一次，那個獵人還打傷了我的翅膀呢！我多想和人類聊聊天說：“人們，請尊重世界上的'萬物吧！”
是啊，“請準重世界上的萬物吧”這個從萬物口中發出的感嘆，是多么重要，多么有意義啊。“請尊重世界上的萬物吧”這個從人類口重發出的感嘆則是多么渺小，多么不被重視。人類只是口上說，卻沒有一點實際行動，這是多么可悲��！
如果有機會的話，我要和人類聊聊天，說：“人類，請尊重世界上的萬物吧！”
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