四年級作文300字
在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的四年級作文300字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級作文300字 篇1
今天中午，龔老師說：“今天我們來做游戲吧。”我們說：“好呀！”
龔老師說：“我們來做第一個游戲，老鷹捉小雞。”龔老師問：“誰愿意當雞媽媽？”龔老師的話剛說完，同學們都搶著說：“我來！”我真幸運，龔老師喊了我當雞媽媽。后來，龔老師又選好了小雞和老鷹。她說：“游戲現在開始。”
于是我們開始了緊張而激烈的'游戲。老鷹不斷地抓小雞，小雞們不斷的在雞媽媽后面躲來躲去，我拼命地保護小雞們。游戲結束后，龔老師問：“你們覺得這個游戲哪里有趣？”有的同學說：“雞媽媽有趣。”有的同學說：“小雞有趣。”還有的同學說：“老鷹有趣。”
龔老師說：“我們來做第二個游戲，畫鼻子。”龔老師在黑板上畫了一個人的腦袋，腦袋上有頭發(fā)、眉毛、眼睛、嘴巴、耳朵，就是沒有鼻子。龔老師說：“我用書把自己的眼睛蒙著來畫鼻子，你們看我把鼻子畫在什么地方了。”第一次龔老師把鼻子畫在了臉上，第二次龔老師把鼻子畫在了眼睛上。龔老師說：“這個游戲哪里有趣？”我們一起說：“鼻子畫錯了地方很好笑。”
我覺得做游戲真有趣，我真想老師帶我們做更多的游戲。
四年級作文300字 篇2
我家有一個可愛的不倒翁，它的名字叫“胖妞”。圓鼓鼓的身體永遠也不會倒下。
在我上學的時候，胖妞就獨自在房間里站著，一動不動，就像是士兵聽力的站在那。可外邊柔和的陽光 和雨水也是胖妞在窗邊看見的唯一景色。它的臉是圓圓的，就像一個小皮球。臉頰上多會帶著一絲絲甜甜的'微笑，它的衣服是鮮艷的旗袍，打扮得十分漂亮。
有一次，我和同學玩不倒翁比賽，看誰的不倒翁要的時間最長。比賽陸陸續(xù)續(xù)的開始了，大家的不倒翁隊員上場了，只見他們站在比賽場上，兩眼直視敵方，好像在探索著敵方的機密。我的胖妞肯定會想：那么多的參賽選手，我一個碰一個，要是誰敢跟我比這個，那你就慘了。
“預備，開始”！
我輕輕地搖了一下胖妞，只見它左右搖擺起來，其他的對手們也追了上來。一個倒了，二個倒了，三個倒了……隨著對手的離去，我的胖妞也開始緩慢起來，終于不動了。我失望的拿走了在比賽場上的胖妞，默默地走回家去。心里想：多怪你不爭氣，哼！
我的胖妞很可愛，是我形影不離好朋友。有時上課也會帶上它，向同學們炫耀一番呢！
四年級作文300字 篇3
昨天下午，老師給我們布置了一項特殊的作業(yè)——護生雞蛋。于是我回家拿了一個又大又圓的雞蛋，準備直接放在口袋里，我想了想說：“不行不行，放在口袋里一碰就碎，還是給它做一個保護膜吧。”
說干就干。我找來了小盒子、膠水、海綿、卡紙。第一步用海綿剪出和墨水盒子的底部一樣大小的樣子，將雞蛋放進去，其余的地方用海綿塞住，在卡紙上涂些膠水，粘在盒子上，這樣就做好了。
到了晚上睡覺的時候，我想；雞蛋該放哪兒？放在被子里，不行不行，會被壓碎的。放在床頭柜上，好吧，只能放哪兒了。
早上我剛一睜開眼就急忙去看我的雞蛋，我拿起我的雞蛋，發(fā)現他還呼呼大睡呢！
來到學校我看見同學們都是用各種各樣的東西保護雞蛋，有的用小布袋保護，有的用裝吃的小盒子，有的用袋子保護，有的'人干脆就捧在手上。突然，我聽見‘哎呦’一聲，我走去一看，原來洪克佳的雞蛋光榮‘犧牲’了。上課的時候我總會情不自禁地撫摸著雞蛋。我將我的雞蛋放在抽屜里。可惜的是，我在找筆的時候將雞蛋壓破，最后我的雞蛋也光榮的‘犧牲’了
今天的活動想到媽媽養(yǎng)我們要為我們操多少心血。
四年級作文300字 篇4
我愛桂林的山清水秀，我愛黃山的氣勢雄偉，我愛草原的碧草藍天，我更愛校園的大花壇。春天，剛走進校門，一陣濃濃的香氣撲鼻而來，不用說，它就是最引人注目的紫丁香。遠處看去，就像一片紫色的云霞;再走近一點兒，就像一位穿著紫色長裙的少女翩翩起舞;走到它的跟前，才
發(fā)現那片紫色原來是無數朵紫花，一朵挨一朵，一簇接一簇，擠滿了枝丫。像在爭先恐后地像人們展示自己的美麗。月季、一串紅也擠了出來：一串紅比火還紅，環(huán)繞在一旁點綴著花兒們;月季則聚在一起，紅的、白的??一起隨風搖擺。
夏天，大地也被烤的熱烘烘的，而大樹卻長得又密有壯，連陽光也從枝上照不著地。秋天，是菊花、桂樹的天下，桂花的香氣飄滿了校園。菊花——百花之王，有紅有藍也有黃有白，有的像久經沙場的將軍，有的像害羞的'姑娘，有的像疲倦的流浪漢??真是顏色各異，形態(tài)萬千。
冬天，冬魔走過的地方沒有一絲生機，只有黃臘梅散發(fā)出淡淡的清香。
啊!美麗的花壇，你一年四季都有綠，不愧是校園最美的地方。
四年級作文300字 篇5
我家有一只小烏龜，它有一歲左右。你別看它個子小，他的膽子卻特別大就是有點害臊。
它有一個綠色的頭，橙紅色的腮幫子像兩快污點一樣明顯。小烏龜龜殼的下半部份是黑紅相間的。多么奇特的搭配方式呀！在大家眼里，“烏龜”也許是全身上下，就連小爪子都應該是綠色的吧！
它不但有一身樸素的衣裳，而且還非常的好動。
我的小烏龜特別好動。有一次，我把它從魚缸里拿來活動活動。可沒想到，它一離開我的手，就像開足了油門的汽車一樣，一溜煙就 跑到了沙發(fā)低下。這下殼把我急壞了，沙發(fā)底下，又黑又臟，而且可能會被傳染上一些不知名的怪病。我急忙找來了手電筒，趴在地上，仔細搜索著。突然，燈光亮出，飛快的爬過一個身影，那就是我的'小烏龜。我高興極了，繼續(xù)往它逃走的地方搜素著。終于，我把 它趕到了一個死角，利用光線照射的原理，順利的把它捉住了。我這才松了一口氣。
這只小烏龜真是讓又恨又愛啊！
四年級作文300字 篇6
今天下午，終于有一節(jié)我期待已久的美術課了。
你知道今天我要畫什么呢？畫風景？畫建筑？還是畫動物呢？對，我今天要畫毛茸茸的小動物。
開始畫了，我選擇了討人喜愛的小雞。老師說，我們要畫的可愛，線就不能太直，那樣看上去會很生硬，所以我們要用鉛筆一點一點地勾勒出小雞的模樣。按照老師的'方法，不一會兒，我的畫紙上就出現了一只又一只生氣勃勃的小雞。
“畫完了！啊，六只！”我一邊數一邊說。一只正低著頭、彎著腰，在地上尋找著什么；一只在津津有味地品嘗著小米粒；一只正張開翅膀，準備來個百米沖刺；還有兩只在雞舍一旁爭搶著它們的“法國大餐”——一條肥肥胖胖的蟲子。我還給這兩只小雞加上了旁白：“這是我的蟲子，你不要跟我搶！”“誰說是你的，我先看到的。”哦，對了，還有一只高傲的母雞，她正揚著頭，挺著胸，穩(wěn)穩(wěn)地坐在幾個雞蛋上，行使著光榮的職責——孵蛋，嘴里還不時發(fā)出幾聲“咕咕”的叫聲。
“叮鈴鈴”，下課了，我們快速地展示了各自的作品，老師還表揚了我，因為我畫得很有趣，很生動。我聽了，心里美滋滋的。
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