(通用)六年級年的作文5篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的六年級年的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
六年級年的作文 篇1
一件事已經過去很久了，但我依然記得歷歷在目。
那是一個寒冷的冬天，北風呼嘯著人們，放肆的舔著人們的臉，使人感到恐懼。放學了，在路上，我看見一位烤地瓜的老奶奶，我興高采烈的沖過去問價錢。老奶奶說：“一斤1.4元。”我說：“便宜點行不？”他堅決地說：“不行就不行。”雖然價錢不是很便宜，但我還是挑了一個較大的地瓜，她說：“一元。”我說：“七兩不是九毛八嗎？”她說：“可是兩分沒法找啊。”我說：“九角行不？”她搖搖頭，說：一口價，一元！”最后我還是把地瓜給買了，我一邊走一邊想：這個老奶奶這么“吝嗇”，以后都不來這里買地瓜了。但是，過了幾天，卻發生了一件令我意想不到的事情。
過了幾天，我跟媽媽去捐贈書物給孤兒院的小朋友，我看見了一個熟悉的身影，我仔細一看，原來是那個“吝嗇”的老奶奶，我看見她慷慨的把一些新棉襖遞給管理員阿姨，我似乎在她頭上看見一個發光的'光環，才知道前幾天我是錯怪她了。
這件事改變了我對老奶奶的看法，以后，每次經過地瓜攤，我都會買一個又大又香的地瓜。
六年級年的作文 篇2
“曾經多少次面對作文而束手無策？又有多少次對學習感到迷茫？如今的作文是語文考試的“重中之重”，我想大家都有把作文寫好的這種欲望！我想要把作文寫好！這樣就可以把成績提上去；我想要我的作文水平得到突破！這樣就可以成為家長、老師心中的驕傲！”作者—宿夏斌
以上這首《我想要把作文寫好》深刻反映了當前青少年的燃眉之急—作文。正如上面“所唱”，作文是語文考試的“重中之重”，它占了全體分數的25%，大家都想把這25%一分不差的拿到手，可怎樣才能一分不差呢？答案只有一個，那就是寫好作文。寫好作文的前提有兩點：“1，親身體會、實踐；2，多看課外書。”俗話說：“書是進步的階梯，時間是實現的保證。”這兩句話是相輔相成的。大家在寫作文前一定都實踐過了，雖有親身體會，但不知該如何下筆。所以，我們在這里要重點強調應該讀什么樣的書。為此，我特地為大家準備了一份“讀書活動計劃”：“1，讀一些優秀的文學作品；2，讀一些名人傳記；3，讀一些科普類的書。”
讀書會使人受益匪淺，會為我們換上一雙“慧眼”，幫我們分辨這世界的真與假、善與美；此外，它還為我們插上了一雙有力的`翅膀，幫我們飛向“哈佛大學”，會讓我們不論是在勾心斗角的職場還是爾虞我詐的商場都處于不敗之地，在危機的時候能夠扭轉局面。人人都應該“讀書好，好讀書！”
六年級年的作文 篇3
濫竽充數的故事我們都聽過，是批評南郭先生渾水摸魚，當我覺得他還有很多長處，為什么呢？那就繼續往下看吧。
那時候，中國到處戰火紛飛，百姓民不聊生。齊國就有一個南郭先生，因為戰爭，他父親，哥哥都戰死了，母親也病死了。家里就他一個人，沒有經濟收入，有時吃了上頓沒下頓。有一天，他的幸運日來臨了：他從一個太監那兒打探到齊宣王喜歡聽人吹竽，而且是喜歡三百人的.集體演奏，于是南郭先生就想辦法混進皇宮去。第一次吹竽時就發現周圍像他那樣的還有好幾個，南郭先生終于放下了半個心。但他還是整天提心吊膽，惶惶不可終日，生怕哪天在他睡覺時被抓起來關進大牢，判下死刑，嚇得他走路時走幾步往后看一下，走幾步往后看一下，睡覺時是半夢半醒，還穿著衣服鞋子，方便逃跑。有一天齊宣王撕了，齊泯王繼位，他也喜歡聽吹竽，但喜歡聽一個人一個人地吹，于是南郭先生就飛快地溜走了。
這個南郭先生我覺得他很聰明，但是做人還是要有真才實學最好！
六年級年的作文 篇4
我的奶奶住在一個小村莊里，奶奶住的房子是我們家自己修的。
修房子必不可少的是磚頭，去年的夏天，爸爸因為要給奶奶修房子，就進來了一大卡車磚頭。爸爸不想讓我在工地上搗蛋，就叫我在磚頭上玩。玩了一會，我看見有一塊磚頭有個黃色的小果子，我便把這個磚頭抱過去問爸爸。“這是一個小南瓜，我們可以把它留著。”爸爸和藹的說。我說：“留下它的話它也會死，南瓜是在土地上長的，怎么可以在怎么堅硬的.磚頭上生長呢？”爸爸語重心長的說：“不是的，依我看，這個南瓜一定可以在這個磚頭上活下去的。”我說“為什么？”爸爸說：“你想想，這個南瓜既然可以在這塊磚頭上開頭生長，也一定可以在這個磚頭上成熟。”我說：“好吧我暫時相信你，希望它可以成熟。”過了一個月，我去奶奶家看南瓜，它真的長大了，在火辣辣的天氣中，它仍在努力生長。又過了一個月它越來越大，我一頭霧水，不知道它是怎么在怎么困難的環境中生長的。大概過了三四個月后，它真的成熟了，它旁邊的葉子已經曬黃了，可它不怕艱難繼續賣力的生長。現在它的身邊有多了六個小南瓜。我堅信，這六個小南瓜一定會和它們的母親一樣，在艱苦的環境中努力生長。
我們人也要向南瓜一樣，不管在怎么惡劣的環境中也要加油完成自己的事，才會成才。
六年級年的作文 篇5
老媽竟然去了廣場上！天哪，這可是件大新聞。要知道，老媽平常除了出去打打麻將，買個東西，是基本不出門的呀！今天，怎么突然去了廣場？她平常不是總嫌廣場太吵嗎？為了揭開疑問，我偷偷跟蹤老媽。
老媽臨走前特地換上了最近新買的衣服，而且還穿著運動鞋。
“嗨！來啦！”三媽熱情地和媽媽打招呼，媽媽自然地笑了笑，與三媽搭了幾句話，就站在一旁。三媽也放開音樂，隨著音樂跳起來。三媽是我們這里跳舞跳得最好的了，人也好，跳舞也好，這里都沒有幾個人討厭她。三媽跟著音樂輕快地跳著，老媽目不轉睛地盯著三媽的腳，時不時腳下動著。難不成，老媽想學廣場舞！得知這個消息的.我震驚了，不一會兒我又釋然了，老媽怎么可能學那種無聊的東西。可事實讓我跌破眼球，老媽竟然也加入了三媽廣場舞的隊伍，學得有模有樣的。哇塞！可真是令我大開眼界啊。我連忙拿起手機，對準老媽錄了起來，這可是一份可遇不可求的勁爆視頻哦！
一曲廣場舞結束，老媽好像還嫌不過癮，又跟著三媽學習新的步伐，她不會的，三媽就認真細致的教著。哎呀！快快快！我又拿出手機，這段視頻超級好，一定要發微博！
過了一會兒，三媽開始叫著老媽和幾位阿姨收拾東西，壞了！得趕緊撤。我忙回了家，打開電腦，準備先應付著。
“寶貝，我回來了！”大概十幾二十分鐘后，老媽才提著一條魚走進來。“喲，今天咱家改善生活啊。”我調笑道。老媽將魚放在面板上，“說得我每天虐待你們似的。”
盡管老媽去跳廣場舞這件事情確實讓我有點兒接受不了。但是，我個人認為，老媽開心，比我在不在意，接受不接受重要多了。
【六年級年的作文】相關文章：
六年級年的作文05-14
六年級年的作文05-19
六年級年的作文05-06
六年級年的作文05-06
六年級年的作文05-06
六年級年的作文05-06
六年級年的作文05-06
六年級年的作文05-06
六年級年的作文05-06
六年級年的作文05-07