六年級年的作文
在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的六年級年的作文3篇，歡迎大家分享。
六年級年的作文 篇1
我是一個“性格分裂”的人。在學校里我是一個樣兒，在同學面前我是一個樣兒，在家里又是另外一個樣兒。
在學校里我是一個不折不扣的勤奮男孩。老師讓我做的事我總能完美解決。因此，我常常受到老師的表揚。而且，班上一旦有活動，我都積極參與，每次運動會跑步項目我都力爭第一，為班集體贏得了很多榮譽！你說，這樣光芒四射的我，老師能不喜歡嗎？
在同學面前，我是品學兼優的好榜樣，也是他們眼中的`“逗神”。為什么呢？因為當他們有困難時，我總是第一個沖上前去幫助他。剛被老師請去“喝下午茶”的幾個同學個個愁眉苦臉。這時，就歸我上場啦，我一個箭步沖上去攔住他們，擠眉弄眼就開始講笑話，做鬼臉，逗得他們哈哈大笑。
不過在家里，我可是一個小霸王，一切都歸我做主。只要我看中的東西，就一定要買，不然，我就要上演“離家出走”的大戲了。而且，在家里，衣服、褲子、鞋子、襪子，都是老媽老爸幫我穿的，他們不幫我，我就懶得動，索性賴在家里不出門。
有一次，爸爸媽媽出差，把我交給爺爺奶奶。這下好了，爺爺奶奶可沒爸爸媽媽這么慣著我，什么事我都得自己干。唉，可有苦頭吃了！
我以后要一點點學會自己穿衣服，自己獨立完成任務，獨立生活，做一個真正獨立的男子漢。
六年級年的作文 篇2
當未來的自己拿起這封信時，一定會忍不住笑吧，然后感嘆，如此幼稚的筆鋒，是出自我手的嗎？是的，這封信也許確實幼稚，確實可笑，但是這是十年前的你用稚嫩的心譜寫而成的，這字里行間是曾經童年的天真無暇。
現在的你已經23歲了吧，正是花兒綻放的時期，此時的你會是怎么樣呢，我很好奇？
但是請記住，不論生活如何，請務必努力下去。還記得你童年的夢嗎？期盼通過自己的努力找到一個好工作，買一棟房子，請一位保姆，養巨多的小動物，天天宅在家里。你還記得嗎？曾經的愿望是希望自己幸福，不是嗎？我不知道你生活的是否好，但是，我希望你能為了自己拼一拼，哪怕失敗了，哪怕頹廢了，請務必振作起來，拼一拼，為了自己幸福。
不知現在的你對動漫是否還有興趣，我希望你去重溫那些曾經的美好，噬魂師，家庭教師，潘多拉，也許你以后會覺得幼稚，但是請尊重云雀君，因為那是你曾經的夢，是你曾經的勇氣，曾經的執著的信念，請不要忘記！
另外，我希望你能繼續如此的愛書，因為文化，我不希望以后的'自己在文化上頹廢，不希望自己變成那種只喜歡逛街ktv實質卻毫無內涵的女孩子，而且現在愛書的我知道，書的世界其實比想象的更為豐富，而且所帶來的快樂是無盡的。孤獨的時候，翻開書吧，因為在這里，不需要懼怕，不需要想如何面對，只需要放開自己拘束的心，做最真實的自己。
還有，童年的時光，我希望你不要忘記，那些曾經陪你走過童年的伙伴，想辦法聯系吧，那個毛茸茸的她，那個老是欺負我的他，那個六年友誼的她，那個膽小可愛的她。是他們，攜手陪我度過了童年，是他們，讓我真正幸福的笑。
好了，不說了，總之，無論如何希望十年后的你，能真正幸福吧！
祝
天天快樂
十年前的你
六年級年的作文 篇3
敬愛的母校：
您好！
光陰荏苒，六年的時光已悄然過去。六年前暑假過后的一天，我第一次邁入您的大門。邁進小學大門的一刻我還有些膽怯，甚至還含著淚回頭看了來送我的媽媽一眼。但不多久，我就開始自豪了，因為，我不再是幼兒園的小朋友了，我是小學生了。升到二年級，既開心又興奮，因為，我又升了一個年級。就這樣，在一次次的開心、興奮、自豪中，我成為六年級畢業班的學生了。六年的時光，我成長為一個朝氣蓬勃的少年，這全有賴于母校的培育。過不了幾天，我就要離開母校升入中學，心中對母校的.眷戀之情油然而生，母校的一切、六年的一切，竟是如此難忘！
記得我一年級，初入校門，學習的緊張導致身體的不適，我經常感冒發燒，一拉下功課，老師就主動用業余時間給我補課，使我能跟上全班進步的步伐；記得第一次參加運動會，當我們一年級新生的方陣走過主席臺時，廣播里說“歡迎一年級的新同學”，我心中的激動無以言表；作為合唱隊的一員第一次在人民大會堂演出；第一次出國新加坡之行……記憶中的無數片段，拼湊成了我小學的六年成長。
我親愛的老師們，也許我曾讓您頭痛，也許我曾讓您擔憂，也許我曾讓您舒心，也許我曾讓您驕傲……無論怎樣您始終是我敬愛的老師。也許您桃李滿天下，不一定會記得我，但是我始終都會銘記您們的教誨，感謝您們的引導，恩師難忘！
有一首歌叫《光陰的故事》，歌中寫到：“風車在四季輪回的歌里它天天的流轉，風花雪月的詩句里我在年年的成長，流水它帶走光陰的故事，改變了一個人……”四季輪回中不知不覺我成長了，我就要踏入人生中另一個階段了，在即將離開母校之際，我想說，感謝母校的培養，我永遠不會忘記母校。
祝愿母校
欣欣向榮，越來越好！
畢業生：XX
XX月XX日
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