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    六年級作文

    時間:2025-06-11 09:37:32 六年級

    六年級作文通用7篇

      在生活、工作和學習中,許多人都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的六年級作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    六年級作文通用7篇

    六年級作文 篇1

      一只腳立起來并不能堅持太久,但兩只腳考起來呢?會怎么樣呢?——題記

      我熱愛舞蹈,喜歡在臺上任意揮灑著汗水。

      最近,我們新學了一種舞蹈,名叫《爵士芭蕾》,將芭蕾的優雅與爵士的時尚結合起來,大膽創新,堪稱完美,讓我情不自禁地愛上了它。我甚至能想象,當我們在舞臺上翩翩起舞時,為觀眾帶來的律動與時尚,節目煥然一新,觀眾如癡如醉……

      但,我卻遇到了一個麻煩。

      芭蕾是腳尖上的舞蹈,當下半部分做動作時,腳上就要保持平衡,所以最基本的平衡是必須有的`!可對于平衡感較差的我來說,想要長時間踮起腳尖,簡直是天方夜譚!

      當我將腳踮起來時,一會兒身子往前傾,一會兒身子向后倒,而腳更是調皮,東倒西歪,讓我無可奈何。我不甘心,再次將腳踮了起來,雙腳就像不聽使喚似的,帶動著我的身體一起倒下。踮起,倒下,踮起,倒下……我扶著把桿練,可沒多久又倒。家人也為我出了許多主意,可都不怎么見效。怎么辦?只能退出。當我將想法告訴老師時,老師卻搖搖頭:“不行,你可是主演!”這無疑又為我增加了負擔。可沒辦法,我只能不斷地堅持練習,可效果并不顯著。

      一天,我正煩悶地踢著小石子,不用說,你也知道,我正為舞蹈的事愁著呢。突然,細碎的腳步聲引起了我的注意,原來是個小弟弟。我問道:“小弟弟,你在干嘛?”小弟弟一驚,連忙用食指放在唇間:“噓!我逮青蛙呢!”他指著不遠處蹲在石頭上的青蛙,“別出聲。”我連忙點頭,又覺得有趣,便輕手輕腳地跟在他后面。當小弟弟準備用手捉青蛙時,它雙腳用力一蹬,身子往前撲,腳縮在后面,“撲通”一聲落入水中。我看著這一幕,突然靈光一動。青蛙后腿本就肌肉發達,能跳得很遠,但身子往前撲,豈不是更遠,這肢體上的合作簡直完美!這是借力。那我也可不可以用雙腳靠住,互相合作呢?對,要試試!我連忙跑回家中。

      站成五位,腳一立,雙腳互相靠住,腳跟靠著腳跟,保持平衡,身體直立,盡量往上拔,我也為自己捏了把汗,加油!堅持住|!一秒,二秒,三秒……十秒!十秒后,我才倒下!破了我的記錄呀!我信心大增,為了讓雙腳合作得更為熟練,我決定多練幾遍!我穿上舞鞋,站成五位,再次將腳立起來,努力讓腳使勁貼住、靠近,兩邊都不讓對方倒下,就像互相攙扶的兩兄弟一樣!十二秒!增加了二秒!

      從看到青蛙起,我突然明白,堅持、努力對舞蹈來說固然重要,但肢體的合作才更能展現舞蹈的魅力!兩只腳立起,才能腳踏實地,走得更遠。

    六年級作文 篇2

      春夏秋冬各有自己的迷人之處,但最令我向往的,還是那百花齊放的春天。春悄悄的到來,冰雪消融,萬物復蘇。春風吹遍了每個角落,一切事物都顯示出了勃勃生機。春來了,小鳥扇著輕快的翅膀飛回來了;春來了,小草探出了小腦袋;春來了,小花綻放出了燦爛的笑臉;春來了,大樹也從睡夢中蘇醒了。春是那么美麗,那么迷人,那么多姿多彩,我們怎能不喜愛這美好的季節?

      春讓人們在大街上閑逛,使人們變得精神抖擻,充滿了活力。春蹦蹦跳跳地走進了商場,使那些商品變得多姿多彩。由于季節的變換,商家都開始了打折的活動,引誘人們走進店鋪爭相購買各種各樣的商品。春,給各行各業也帶來了春意盎然的活力。

      春走進公園,使公園里的花草樹木都從睡夢中蘇醒,將自己美麗的一面展現給游客。天氣越來越暖和了,早晨在公園晨練的人也越來越多了。在暖風吹拂下晨練,這難道不是一種春天獨有的樂趣嗎?

      春走進書香圣地——校園,校園里的孩子們看見春的到來,都歡呼雀躍。早晨來到校園,暖和的春風吹拂著人的臉頰,使人感到神清氣爽,能夠更好地投入到學習中去。校園里的花草樹木也展現出了最美麗的一面,下課鈴一響,孩子們便歡呼著從教室里跑出來,來到綠樹成蔭的廣場上,有的在跳繩;有的.在踢毽子;有的在玩捉迷藏;有的則一絲不茍的坐在樹下看書。總之,春使校園變得更加充滿活力,更加美好了。

      春在空氣之間穿梭,使空氣不再刺鼻,變得清新。人們出門時不用再戴口罩,出去旅行的人也更多了。人們可以在公園。動物園或植物園里閑逛,不用再怕聞到難聞的味道,反而能聞到沁人心脾的花香,使人心情舒暢。這種樂趣不是在夏。秋。冬三個季節可以體會到的。

      春悄悄地來,也悄悄地去。不知不覺中,天氣就會變熱,春天也會隨之悄悄溜走。

      春天短暫而美好,春天的樂趣說不完道不盡。總而言之,我愛春天,我愛這百花齊放鳥語花香的季節。

    六年級作文 篇3

      愕然回首,原來最愛的人就是你,如果老天再給我一次機會,我會毫無保留的愛你--姐姐,我會試著去選擇開明,不會去選擇孤獨和冷漠。 ——題記

      寂靜的孤兒院門口,站著一位美麗的女孩兒。天藍色的碎花布裙,一頭漆黑的長發直垂腰間,淡粉色的蝴蝶結別在那絲被風吹的凌亂了的頭發,長長的睫毛下掩藏著一雙明亮的眼眸。可,她的心里卻有著數不清的悲傷。

      在她七歲以前,和爸爸媽媽過著幸福的生活,就在她認為自己是世界上最幸福的人的時候,噩夢來臨了,她的父親出了車禍,母親拋棄了她,嫁給了另一個陌生的男人,她傷心欲絕,獨自跑到小橋上準備離開這個世界,就在這個時候,一個神秘的人出現了,韻曦放棄了輕生的念頭,去了孤兒院,而一年后,一對夫妻和一個女孩兒來到孤兒院領養了韻曦。可,這僅僅是故事的'開頭。

      “爸、媽,為什么要再領養個妹妹?”“馨毓,她是媽媽的女兒。兩年前,媽媽為了減輕生活的負擔,拋棄了她,現在生活條件好了,我就要把她領回來。”“可,媽媽,你確定她不恨你嗎?”“我不確定,但是我會用愛去融化她。”“恩。”

      “韻曦,從今天起你改姓高,和你的姐姐馨毓住在這個屋里,快去吧!”“過來吧,妹妹。”韻曦并沒有開口說話,在她的心里隱藏著一個巨大的秘密。“韻曦妹妹,你怎么了?不適應嗎?”即使心中有萬分悲傷,韻曦也必須強顏歡笑“沒有,謝謝姐姐。”“你終于肯說話了,來過來,我給你打扮打扮。”“好的,姐姐。”“你看,這個是我從網上買來的蝴蝶結,送給你了。”“姐姐,我不能收下的。”“既然你叫我一聲姐姐,就收下吧!”韻曦沒有說話,只是默默的點點頭。“韻曦呀!其實呢,你應該原諒你的媽媽,她當初是為了生活困難再不要你的。”“夠了!你不要說了,我不想聽!”“韻曦!”韻曦跑向衛生間,反鎖上門,淚水從眼眶里往外面涌出,微微地哭泣著,因為她想起了那一年的悲慘生活--餓了去討一些人家吃剩了的飯,冷了就去醫院睡覺……她不敢再想了,因為她不想在過這樣的生活了。為了一年前的那句話‘為你的父親報仇,竊取高氏集團的秘密。’她要替父親報仇,為自己的幸福生活討個公道。

      三個月后,他竊取了高氏集團的機密,交給了那個神秘人--她的姨媽,過了幾天,高氏集團倒閉了,一切都如愿。一天,姨媽遇見了她,給了她一把刀,讓她殺掉她的養父,晚上,她正準備殺掉他的養父,突然,馨毓擋在了她的面前,“你干什么?”“韻曦,我知道你很我的爸爸,是他殺死了你的父親,但,他是不小心的,請、請你原諒他,求你了,韻曦,好好活下去,好好微笑活下去!我,我走了,我愛你!韻曦。”“姐姐!”“馨毓!”

      幾天后,韻曦的姨媽進了監獄,高氏集團又重新運轉,韻曦又過上幸福的日子了,至今都未忘記姐姐臨死前說的話‘愛你,微笑活下去。’如果上天再給她一次機會,她一定選擇和姐姐幸福的在一起,而不是報仇。

    六年級作文 篇4

      星期天的一大早,媽媽帶我一起來到菜場買菜。這里有新鮮的水果,有活蹦亂跳的魚和蝦,還有各式各樣的蔬菜,人來人往,熱鬧非凡。

      媽媽囑咐我在一個水果攤前等她,自己便去買菜了。

      “新鮮的梨,又大又甜,大家快來買呀!”一個小販高聲吶喊。忽然有兩個小學生走到攤子前問:“叔叔,多少錢一斤?”

      “一塊二,買多的.話,可以便宜一點。”小販邊說邊拿起秤上的鐵盆子。

      其中一個小男孩子看了看說:“恩,這梨的確不錯,看起來水分挺多的,應該很甜。”

      小販恰準時機說道:“是啊,你真有眼光,實話告訴你,這些是梨是剛運到的,又大又甜,十分潤喉。”

      “正好同學聚會上分給大家一起吃。”

      “同學聚會?那就是說你們的學習很好吧!”小販獻殷勤地附和著,臉上堆滿了笑,手上不停地幫學生挑起梨來。

      我透過小販的眼神似乎查覺到了一絲狡詐。我仔細看看臺秤,拿走鐵盆子時,計重指針還指向三兩的位置。果然,小販是故意用聊天來分散他們的注意力,然后把盛著梨的鐵盆子往秤上一放,“五斤一兩”,他把盆子的重量一起算進去了。兩個學生付了錢,接過梨走了。

      我正在思考學生的純真和小販的奸詐,這時,兩個學生又回來了,難道他們發現被騙了嗎?

      “叔叔,你多找我們錢了。”一個學生說。

      “是嗎?不會吧!”“嗯,你多找了一塊錢。”說著,另一個學生把錢塞到了小販手上,小販頓時漲紅了臉,拉住他們,順手拿起幾個梨塞進了裝梨的袋子,“謝謝你們啊!”小販心虛地說著。

      兩個學生接過梨興高采烈的走了,小販也嘆了口氣,似乎放下了重擔。

      霎那間,我也似乎明白了,人與人之間的信任是金錢買不到的。

    六年級作文 篇5

      那天,媽媽帶著我從姥姥家騎車往回走,一里多路,一會兒功夫就到了。隔著很遠,我就隱約看到我家西屋的燈亮了,我正要對媽媽講,媽媽也發現了這個情況,便緊蹬幾下車子,往回趕。

      到了門前,媽媽忙去開門。咦?門可是鎖著的呢!媽媽一下子變得緊張起來,她趕緊拿出鑰匙小心翼翼地開了門,躡手躡腳地進了屋,悄悄地把家里的燈全打開了。我緊跟在媽媽身后,嚇得大氣不敢出。四下張望,家里除了燈亮了以外,并沒有什么異常啊。突然,媽媽驚訝地說: “呀,咱家進小偷了,窗簾被盜了!”我順著媽媽的視線望去,往常垂在窗邊的'窗簾真的不見了,剛剛有點平靜的心一下又緊張起來了。

      媽媽急忙到各個房間去查看。小偷就想偷個窗簾嗎?我邊想邊抬頭向窗戶上望,希望能發現什么。啊,窗簾不正在窗頂的鐵絲上嗎?原來,是沒關窗戶,被風卷上去了,由于剛才太緊張沒看見。

      再想起來,因為早上突然停電了,開關沒有關,所以西屋的燈亮著。

      哎,這真是一場虛驚呀!

    六年級作文 篇6

      小時候你曾多少次背著我們小小的身子趟過上學途中那道清悠悠的小河,那時的河水歡笑著唱著朗脆的歌兒,你的臉上笑得那樣自豪燦爛,像是背著一輪小小的太陽,向著光芒四射的前方走去。如今你老了,陪伴你的依然是那條小河,只是一條流不盡的孤獨,默默又茫茫,我卻不能背起你跨過這條孤獨的河流,一任它陪你從太陽下山流到窗外月起,媽媽,甭提我的.心有多難過,卻是不敢對你說。

      在你年輕的嘮叨下我們長大,成才,沒有你的嘮叨我們又怎能成才長大,又有什么理由嫌棄你的嘮叨。

      媽媽,說吧,說你年輕時的精明能干,說你怎樣帶著無知的我們走向知識的殿堂,說你如何在病中為兒女洗衣做飯,又是怎樣望眼欲穿地渴望我們成龍成鳳,走在人前站在人前,……

      說吧,媽媽,在女兒面前盡管嘮叨個夠吧,能在對著鏡子撥去白發的時候,聽著滿頭白發的你,細語叮嚀,這是一件多么幸福的事。你的嘮叨是女兒的搖籃曲,你的嘮叨是兒子的壯行酒,你的嘮叨是千千萬萬母親朝朝暮暮的期盼,你的嘮叨是天下最動聽的歌謠,愿每天都有你的歌聲在耳邊輕奏,愿天下兒女在你的嘮叨中奮發圖強,聽完你的嘮叨輕裝出發,遠行的女兒在心里說一聲:媽媽,我愛你!!!

      這是一篇寫人文章,作者以優美的語言向媽媽表達了感激之情。作者采用比喻修辭,將媽媽的嘮叨比作搖籃曲、壯行酒等,生動形象地展現了媽媽對子女無微不至的關懷。文章結構緊湊,作者感情真摯,耐人尋味。

    六年級作文 篇7

      著名的詩人——楊萬里在湖南省南部的安仁縣欣賞美景。五彩冰紛的小花,蒼翠欲滴的大樹,清澈見底的小溪,活潑可愛的小魚,令楊萬里陶醉其中。他坐在大樹下,閉上眼睛,享受這里的環境。

      “嘩”,“嘩”,漁船緩緩地前進著。楊萬里睜開雙眼,看著漁船上的兩個小孩,一個稍大些,身穿白色的衣服,一手拿著雨傘,一手指著前方,嘴巴張著,不知在說什么;另一個呢,稍小些,穿著紅色肚兜,在船上跑來跑去,不肯坐下。

      楊萬里看著這兩個孩子,感覺到了一種莫名的樂趣。

      這時,稍大點的孩子,把傘交給稍小一點兒的孩子,自己一人跑到船尾去,把撐船的竹竿和船槳都收起來,與稍小的`孩子一起到船頭,坐下。

      稍小些的孩子撐開紅色的大傘,一邊撐傘,一邊把頭扭向大孩子,對他說話。

      楊萬里覺得很奇怪,想:難道下雨了嗎?他抬頭望著天空,發現天空還是那么明朗,太陽正火辣辣地烤著大地,哪兒下雨了?

      難道是他們哪兒在下雨,我這兒沒下?不對呀,他們那兒也沒下雨呀!

      那他們撐開傘干嘛呢?

      楊萬里百思不得其解,便跑到岸邊,對那兩個小孩問道:“這里又沒有下雨,你們撐開傘干嘛呢?

      孩子們“嘻嘻嘻“地笑起來,笑的前俯后仰,用手捂著肚子,眼睛笑得都瞇成了一條縫。

      笑完了,稍大的孩子才一邊指著傘,一邊對楊萬里說:“我們在借用風力,讓傘轉動起來,這樣,船就能在水上行駛,多省力呀!”說完,兩個孩子又哈哈大笑起來。

      這時,楊萬里才恍然大悟:原來是這樣呀!

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