四年級的作文3篇【優選】
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的四年級的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級的作文 篇1
放寒假了，我和媽媽一起去探望姥姥，姥姥家住鄉下，家里養了三只山羊，一只老山羊，兩只小山羊。小山羊的毛白白的，像雪白的棉花。有一只小山羊的身上還有一片燒焦的痕跡，那是因為小山羊怕冷，緊貼在火爐旁取暖而被烤焦的。
自從到姥姥家以后，我就整天圍在小山羊的身旁團團轉。因為太喜歡小山羊了，所以，我就和舅舅家的慧慧姐姐因搶羊而鬧得不愉快。我們搶著把小山羊從這屋抱到那屋，又把小山羊從那屋抱到這屋，爭著把小山羊放進自己蓋的舒適的'“羊房子”里，給小山羊梳妝打扮。結果把小山羊折騰得病了。
老山羊在屋外咩、咩、咩…地叫著，好像在說：“孩子們，你們怎么啦？”
我看見老山羊很傷心，就央求姥姥把小山羊放出去和羊媽媽團聚，姥姥卻怕小山羊受凍，就不答應。
小山羊不吃不喝，很快就被餓死了。
直到現在，我還很清楚地記得這件事，我真的好想那兩只可愛的小山羊…
四年級的作文 篇2
我有一顆善良的心，經常幫助有困難的`人。有一次，在學校里有一位老奶奶來找她的孫女，怎么找也找不著，于是我和旁邊的同學一起幫她找，我幫他提著一框梨，另外兩個同學幫老奶奶拿著西瓜，找了一遍又一遍，第三遍才找到。我記得有一次，我在過馬路，看見一位老爺爺過馬路很吃力，就扶著老爺爺過馬路，老爺爺說：“謝謝你，你真是個好孩子。”
我說：“這是我因該做的。”還有一次，我上了公交車，坐在了一個空位上，有一位年邁的老爺爺上了車沒有座位，于是我說：“老爺爺，我給您坐。”老爺爺吞吞吐吐地說：“謝謝你。”我說：“不用謝。”。過了一會，我覺得腳有點酸，但心里很高興。我有一顆善良的心，我以后還會做許許多多的好事。
四年級的作文 篇3
夜深了，工作了一天的人們都已進入甜蜜的夢鄉。在靜靜的深夜，房間里傳來了五個手指的對話。
大拇指說：“小主人真是太不講衛生了，我的指甲都那么長了，她就偏偏不去剪。”
“就是嘛！就因為指甲長，指甲里才存了許多污垢。害的我都喘不過來氣！”食指哥哥接著說。
“唉！”中指哥哥唉聲嘆氣道：“小主人的握筆姿勢也不對。明明我是在筆桿下面的，這樣寫出來的字才有力度，可小主人卻偏偏把我放在筆桿上面，寫出來的字一點都不好看，歪歪扭扭的。”中指哥哥生氣極了。
無名指難過的說：“小主人太不愛惜我了！炎熱的夏天，她故意把我包起來，然后向爸爸媽媽撒嬌，謊稱是她在削鉛筆時不小心削出了一個大口子，還直流血呢！她這樣說，是為了讓爸爸媽媽給她買好吃的零食，買好玩的玩具。她根本不想想，在炎熱的夏天把我包起來多難受！”說著，無名指流下了眼淚。
這時，不知從哪傳來了一陣哭聲，大家回頭一看，原來是小指妹妹。四個哥哥一起問道：“小妹，你為何哭得如此傷心？”“你們有所不知啊！小主人往我的'指甲上涂什么指甲油，說是為了好看。其實根本不像她說那樣，那種氣味非常難聞。要我說，那就是紅漆。”說著，小指妹妹哭得更傷心了。
“小主人這壞習慣什么時候才能改正呢？她應該好好學習才對呀！”大拇指深沉地說。
“是呀！像小主人這樣的年齡，應該好好學習呀！這樣，我們的國家才有合格的建設者。”中指接著說。
“喔喔”幾聲雞叫，天亮了，五指停止了爭論，像什么也沒發生一樣。它們的對話，小主人聽到了嗎？如果聽到了，小主人會改嗎？
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