四年級的作文3篇【優選】
無論是在學校還是在社會中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的四年級的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級的作文 篇1
放寒假了,我和媽媽一起去探望姥姥,姥姥家住鄉下,家里養了三只山羊,一只老山羊,兩只小山羊。小山羊的毛白白的,像雪白的棉花。有一只小山羊的身上還有一片燒焦的痕跡,那是因為小山羊怕冷,緊貼在火爐旁取暖而被烤焦的。
自從到姥姥家以后,我就整天圍在小山羊的身旁團團轉。因為太喜歡小山羊了,所以,我就和舅舅家的慧慧姐姐因搶羊而鬧得不愉快。我們搶著把小山羊從這屋抱到那屋,又把小山羊從那屋抱到這屋,爭著把小山羊放進自己蓋的舒適的'“羊房子”里,給小山羊梳妝打扮。結果把小山羊折騰得病了。
老山羊在屋外咩、咩、咩…地叫著,好像在說:“孩子們,你們怎么啦?”
我看見老山羊很傷心,就央求姥姥把小山羊放出去和羊媽媽團聚,姥姥卻怕小山羊受凍,就不答應。
小山羊不吃不喝,很快就被餓死了。
直到現在,我還很清楚地記得這件事,我真的好想那兩只可愛的小山羊…
四年級的作文 篇2
我有一顆善良的心,經常幫助有困難的`人。有一次,在學校里有一位老奶奶來找她的孫女,怎么找也找不著,于是我和旁邊的同學一起幫她找,我幫他提著一框梨,另外兩個同學幫老奶奶拿著西瓜,找了一遍又一遍,第三遍才找到。我記得有一次,我在過馬路,看見一位老爺爺過馬路很吃力,就扶著老爺爺過馬路,老爺爺說:“謝謝你,你真是個好孩子。”
我說:“這是我因該做的。”還有一次,我上了公交車,坐在了一個空位上,有一位年邁的老爺爺上了車沒有座位,于是我說:“老爺爺,我給您坐。”老爺爺吞吞吐吐地說:“謝謝你。”我說:“不用謝。”。過了一會,我覺得腳有點酸,但心里很高興。我有一顆善良的心,我以后還會做許許多多的好事。
四年級的作文 篇3
夜深了,工作了一天的人們都已進入甜蜜的夢鄉。在靜靜的深夜,房間里傳來了五個手指的對話。
大拇指說:“小主人真是太不講衛生了,我的指甲都那么長了,她就偏偏不去剪。”
“就是嘛!就因為指甲長,指甲里才存了許多污垢。害的我都喘不過來氣!”食指哥哥接著說。
“唉!”中指哥哥唉聲嘆氣道:“小主人的握筆姿勢也不對。明明我是在筆桿下面的,這樣寫出來的字才有力度,可小主人卻偏偏把我放在筆桿上面,寫出來的字一點都不好看,歪歪扭扭的。”中指哥哥生氣極了。
無名指難過的說:“小主人太不愛惜我了!炎熱的夏天,她故意把我包起來,然后向爸爸媽媽撒嬌,謊稱是她在削鉛筆時不小心削出了一個大口子,還直流血呢!她這樣說,是為了讓爸爸媽媽給她買好吃的零食,買好玩的玩具。她根本不想想,在炎熱的夏天把我包起來多難受!”說著,無名指流下了眼淚。
這時,不知從哪傳來了一陣哭聲,大家回頭一看,原來是小指妹妹。四個哥哥一起問道:“小妹,你為何哭得如此傷心?”“你們有所不知啊!小主人往我的'指甲上涂什么指甲油,說是為了好看。其實根本不像她說那樣,那種氣味非常難聞。要我說,那就是紅漆。”說著,小指妹妹哭得更傷心了。
“小主人這壞習慣什么時候才能改正呢?她應該好好學習才對呀!”大拇指深沉地說。
“是呀!像小主人這樣的年齡,應該好好學習呀!這樣,我們的國家才有合格的建設者。”中指接著說。
“喔喔”幾聲雞叫,天亮了,五指停止了爭論,像什么也沒發生一樣。它們的對話,小主人聽到了嗎?如果聽到了,小主人會改嗎?
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