實用的四年級作文5篇
在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的四年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級作文 篇1
秋姑娘悄悄地進入了我們的校園，使用著她那神奇的畫筆，把我的校園變得更美麗，更迷人。
邁進校門，首先映入眼簾的是一棵高大挺拔的榕樹。榕樹的葉子經過秋姑娘的一番修剪，有一些已經黃了，一陣涼爽的秋風吹來，樹葉紛紛落下，有的像蝴蝶一樣翩翩起舞，有的像小鳥一樣飛翔，還有的像飛碟一樣打著旋，榕樹下面是一個很大的菜坪，在往前走，那就是一個鮮艷的五星紅旗，在藍天下飄著，這棵榕樹就好像一個不分晝夜的守護著我們這美麗的學校。再往前是一個小樹林，走進去仿佛自己是里面的一朵小花，樹的葉子互相交叉美得像亭亭玉立的少女互相談話。校園更迷人的要數小花園了。一進小花園似乎到了植物世界。鋪在地上的小路周圍的.米蘭花好像在歡迎我們的到來。在小路旁有許多的植物，有燈籠花，嫵媚多姿的垂柳，就像節日的禮花真是千姿百態。我俯下身子，湊近花叢聞了又聞，還有的是兩座教學樓，每當上課的時候，校園里充滿了讀書聲，小鳥們醒了，和這“歌聲”一起跳舞。秋天姑娘把這些動物們畫的栩栩如生。
啊！秋天的校園棄滿生機，棄滿樂趣，棄滿自信。
四年級作文 篇2
今天天空晴朗，白云悠悠，我穿著潔白的衣裙去往電視臺的路上。原來我正準備去參加群舞比賽。剛到了賽場，廣播就響了起來，提示選手注意事項。
終于可以比賽了，根據抽簽，我們這些小演員知道了我們對手，可對手竟然是乙方。“竟然是乙方，他們上一次可剛拿過一等獎啊！”我們不禁有些驚慌失措，有些人的鼻尖竟冒出了隱隱約約細小的'汗珠。面對久經沙場的老手，我也有一點兒擔心。
乙方開始跳了。她們穿著蔚藍色的紗裙，帶著蔚藍色的發卡，動作整齊一致。她們有時像在蔚藍的天空同鳥兒高歌，有時又像在深藍的大海中同魚兒暢快地游泳，再配合上歡快而優美的旋律，簡直堪稱完美。于是評委便打了9、71的好成績。接下來就是我們了，我們穿著潔白無瑕的衣裙，也準備上場。可是當音樂剛響起來，就有一個女生出錯了。她本該是憧憬的眼神，可現在早已變成了苦瓜臉。最后我們只得了9、7分。大家都有點灰心，但不一會兒就重新振作起來。
第二場比賽開始了，乙隊翩翩起舞，好似天鵝一般優雅。一會兒，她們又活躍起來，好像歡快的小鹿，靈巧極了。分數出來了，她們得了9、66分。終于輪到我們了，這一次我們放下了壓力。我們一會兒雙手打開，輕輕抖動，好像展翅欲飛的白鴿。一會兒又像池里含苞待放的白蓮花。一場舞畢，掌聲響起來，久久不止。這次我們得了9、77分。
比賽結束了，但我的心里仍舊常常想起這場比賽。這真是一場精彩的舞蹈比賽啊！
四年級作文 篇3
今天是我在長沙玩得最開心的一天了！吃過早飯就不停地催媽媽趕快去，當我遠遠就看到一圈雕像時，我知道快要到了。
沒過多久，我們就從“羅浮宮”里檢票進去了。迎面就見到世界之窗的吉祥物——細毛砣、毛毛，其實就是兩個西紅柿娃娃。再往前就是歐洲建筑和游樂場，我手里早就拿好了地圖拉著媽媽朝亞歷山大燈塔走去，那里有個深屋魅影。媽媽在我勸說下總算同意陪我進去。進去沒走一會就感覺這個鬼屋的場景是我去過最恐怖的一個，突然媽媽大叫起來，說是有什么東西總抓著她的`腳不放，把我嚇得緊緊靠在媽媽身邊，這個“鬼”可真壞，媽媽把他掙脫掉后，他又拍媽媽的肩膀，還總在我們旁邊竄來竄去，已經有好幾個小朋友嚇哭了。出來后媽媽的腳都在抖，我想她肯定是嚇壞了。
我們一路參觀了金字塔、獅身人面像、魚尾獅……我又被前面的摩托過山車吸引住了，媽媽只得又陪我去玩。結束后我看到照片把我笑壞了——坐車時我是睜開眼睛笑著的，媽媽閉著眼睛好像在哭。就這樣暈頭暈腦的媽媽又被我拉到美洲區，有些媽媽實在是玩不了，只有我一個人去玩了。
水世界也是個很好玩的地方，雖然我還不會游泳，但我穿上救生背心，還套了個游泳圈。那有水上蹺蹺板、滑梯和各種設備，在那我足足玩了三個小時。
快樂的時間總是過得太快，轉眼就到下午五點，我還是依依不舍地離開了世界之窗。
四年級作文 篇4
牡丹花開了，紅艷艷的，真美麗！牡丹花整天沾沾自喜。
一天，一個小朋友來到了牡丹花面前說：“好漂亮呀！”牡丹花聽了，更加驕傲了。它對泥土說：“你走開，別碰我，你知道嗎？我是天下第一大美人，你敢碰我？”泥土謙虛地說：“不敢，我的千金大小姐，我怎么敢碰你呢？”牡丹花說：“這還差不多，你知道嗎？我多么想離開你這個垃圾土，你在呀，可弄臟了我的`衣服。”
有一天，那一位小朋友又來了，看看牡丹花嘆了口氣說：“你今天比前天更美麗，那天是我沒有把你摘回去，真可惜，今天我要把你摘回去。”牡丹花聽了興高采烈地對泥土說：“我現在可以離開你了！”泥土微笑地說：“如果你離開我，你就會枯死的。”“我才不相信呢！”牡丹花驕傲地說。
那個小朋友把牡丹花摘回去，插在花瓶里。過了幾天，那朵紅艷艷的牡丹花快枯死了，再也沒有那樣鮮艷了。
四年級作文 篇5
我雖然還是個小孩，但是小小年紀，卻遇到過不少令人尊重的大人，他們讓我明白了許多道理，知道自己還有許多知識需要學習。這些人中，最讓我敬佩崇拜的要數我的鋼琴老師馮教授。他長著一頭黑白相間的濃發，總是一幅和藹可親的面孔，再配上一副黑邊眼鏡，愈發顯露出一種獨有的斯文氣質。
他是我學習音樂上的一座燈塔，又象是為我這朵音樂小苗辛勤澆水的園丁，更象一艘令我在無邊的音樂海洋之中漫游的一艘航船，令我無時無刻不在感受著音樂殿堂的熏陶與洗禮。
開始我去馮教授那里彈琴，自我感覺良好，因為天資聰慧，學習入門都非常快，沒想到他卻視而不見，反倒挑出了我彈琴過程之中許多的`毛病，告訴我這里這里需要提高，那里那里需要用力，讓我生氣之余，感覺到自己很沒面子。我心想：“教授有什么了不起。”教授仿佛看透了我的心思，他不動聲色的逐一指點我的不足之處，還讓一些師哥師姐在一旁給我示范，手把手地教我，讓我靜下心來體驗，慢慢的，心服口服地感覺到自己的差距。
我猜馮教授那里一定有一把打開鋼琴之門的金鑰匙，從他的演奏示范之中我總能感覺到音樂流動的魅力，從而產生一種模仿的沖動。馮教授的演奏強弱明顯，從他的示范之中能夠讀出一種對音符的理解與感悟，這與普通歌手的清唱簡直不可同日而語。
有一天，外面正在下雨，電閃雷鳴，但是馮教授手中流瀉出的音符竟然象小鳥一樣在歌唱，讓人陶醉其中完全忘記了外面的一切。我心想：“這么動聽的音樂一定是通過苦練才能達到。”從那一天開始我練琴更加用心了。
和馮教授一起練琴讓我明白了一個道理：卓越都來自于刻苦，榜樣的力量是無窮的。
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