(精品)小學五年級作文8篇
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的小學五年級作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學五年級作文 篇1
敬愛的老師：
您好！您知道嗎？您是我崇拜的老師，我長大以后就想當個和您一樣的老師。記得有一次我和我的同學打了起來，一名同學就把我和他打架的事告訴了老師——您。您把我叫到了辦公室，我本以為您會批評我，可您卻和藹地說：“你犯什么錯誤了？想說就說，不想說你可以回去。”您剛說完，我掉頭就走出了辦公室，在走廊里我邊走邊想：“老師是不是嫌麻煩不批評我？不批評就不批評吧，反正少一次批評我的壓力就會小一點。”這時，和我打架的同學走了過去，我回頭瞟了他一眼，看著他走進了辦公室，不一會兒，便聽到了老師的批評聲。聲音停后，他哭著從辦公室走了出來，離老遠兒就對我喊：“老師把我批評了，這回你滿意了吧！”我頓時感到走廊很長，我靜靜地想了一會兒后，便大步跨進了辦公室。進去就對您說：“老師，我錯了。”您說：“這回你知道錯了。”我說：“嗯！我知道錯了。”您說：“錯在于你們兩個，不全是他的錯，也不全是你的錯。”我低聲的說：“我知道了。”您又和藹地說：“以后不許和男生打架了，那本不是一個女生該做的事呀。。。。。”聽了您的話，我心想：“老師什么事都為我著想，我一定要做一個文文靜靜的好女生。”寫到這里，我想真誠地對老師您說一聲：“老師，謝謝您！”我長大以后，不管做什么，有什么本事，我都要回報，為您爭光。老師，您對我的恩情是不可細數的，我的記憶，我的`成長已被您對我的關懷填滿，無法衡量。此時此刻，我懷著一顆感恩的心，虔誠的祈禱，祝福我敬愛的老師健康，平安！
祝：心想事成，萬事如意！
永遠對您有感恩之情的學生：黃磊
小學五年級作文 篇2
今天，風和日麗，云淡風輕，真是個爬山的好日子。我們一家備好干糧，高高興興地出發(fā)了。
來到山腳下，和以往一樣，我們沿著石階慢慢地向上走著。突然，路旁的叢林中盛開著一束鮮艷的杜鵑花勾住了我們的腳步，爸爸非讓我采摘。可那么深的“草坑”，我哪能采得到花啊？幸虧我聰明，發(fā)現了一些支撐物。我趕忙抓住支撐物，小心翼翼地走過去，才沒被“草坑”纏住。鮮艷的.杜鵑花乖乖地成了我的囊中之物。
下山時，爸爸又發(fā)現了一條我們以前都沒走過的路。我們都很好奇，于是就決定走這條新路。可是，走著走著，新路竟是一條“死路”，展現在我們眼前的只有懸崖峭壁。后退？前進？我們猶豫著。突然，我的腦海中蹦出“天無絕人之路”，我躍躍欲試，求著爸爸繼續(xù)前行。爸爸只得靠著只一丁點兒寬的巖縫緊張地移動著步子。我也學著爸爸的樣子，屏著呼吸，小心地一點一點地往前挪著，生怕一不小心就要掉下山崖了。終于，爸爸安全地站到了一塊大巖石上，張開雙臂把我抱了下來。我懸著的心一下子落了地，仿佛剛剛從死神手中逃出來似的。
當我們安全通過懸崖，站在水潭邊上，我的心還咚咚地跳個不停。我想：爸爸自己都是“泥菩薩過河——自身難保”，萬一……真不敢想像啊！
今天，我們帶回了別樣的爬山經歷——險；也帶回了別樣的心情——怕。
小學五年級作文 篇3
今天是星期六，天藍得像一張藍紙，幾多輕柔的白云飄在空中，雪白雪白的，像棉絮一般，隨風緩緩浮游著。我的心情如同今天的天氣似的。于是，我來到房間，對躺在床上呼呼大睡的爸爸說：“爸爸，我要去超市！”爸爸不耐煩，但又想睡覺，只好答應了我。
我拉著弟弟一鑫稚嫩的小手，一路哼著小調，走向樂惠購物廣場。
走進樂惠購物廣場，弟弟很興奮，揪著我的衣角把我?guī)У搅耸称穮^(qū)。哇！我眼前一亮有香辣脆香的家庭裝麗麗薯片，有美味可口的.雅克糖果，軟軟的棉花糖，還有香噴噴的好多魚餅干等。看得我眼花繚亂，我跟弟弟控制不住食欲，各抓了一包沙琪瑪和好吃點的餅干。
我們又來到了飲料區(qū)，啊，弟弟脫口而出：“我喜歡！”有香甜可口的阿薩姆奶茶，有豐厚營養(yǎng)的旺仔牛奶，當然，還有我們生活中不可缺少的礦泉水，我和弟弟各拿了一瓶雪碧和一瓶旺仔牛奶，真是高興呀！
我們有走向了玩具區(qū)，（話外音：玩具區(qū)是弟弟最喜歡的地方）有可愛的洋娃娃，耀武揚威的變形金剛，晶瑩剔透的月光球，還有我最喜歡的毛絨小熊，我準備伸手拿一個，但又想，我這么大了，不能在玩玩具了，我只好把手縮了回去，眼巴巴要走了。剛一轉身，弟弟把我拉住了，喊道：姐姐，我要變形金剛！”我不理弟弟，把弟弟推了下去，弟弟順勢坐在地上，使出了他的殺手锏——發(fā)洪水哇哇大哭，我想：“要是別人聽見了弟弟的哭聲，那豈不是——后果可想而知。沒辦法，經過弟弟的軟磨硬泡，我無可奈何，只好破例一次給弟弟買了一個變形金剛。
我們又來到了文具區(qū)，這里有許多文具，有書，有文具盒，可沒一個好看的，正當我垂頭喪氣要走時，旁邊一個橡皮擦吸引了我的眼球，這是一塊長方形橡皮擦，上面畫著一只毛絨絨的小白兔，小白兔脖子上系著一條紅色圍巾，穿著藍色T桖，黑色的褲子，紫色的時尚運動鞋，抱著一籃紅撲撲的蘿卜，瞧，小白兔吃得真香，連我看了都不禁垂涎三尺！我拿了一塊，又拿了兩本A5記事本，弟弟拿了一把直尺！
最后，我們來到了收銀臺，算了錢，我拿著找回的錢，小心翼翼地放進了口袋，和弟弟興高采烈地走出了超市。
小學五年級作文 篇4
我奶奶家養(yǎng)了一只小貓咪，我給它起名叫盼盼，我非常喜歡這只小貓咪。一天我到奶奶家，只見盼盼高興地出來迎接我，它那毛絨絨的身子圍著我的一只腿蹭來蹭去，我摸了它幾下，它便滿意的離開了。
我曾走到它的身旁觀察它，只見它一身雪白的絨毛，圓圓的腦袋上有二只尖尖的小耳朵，它那耳朵很靈活還會轉變方向，非常有趣。它還有一雙炯炯有神的大眼睛，瞳孔也能隨著環(huán)境而忽大忽小。三角形的鼻子兩側長著許多胡子，閑著的時候它常在陽光下捋捋自己的`胡子。它的前爪比較長，后爪比較短，我還發(fā)現它的四個爪子上分別有四個小肉球，我摸了摸非常的軟，原來這是貓的特殊道具。貓能從高處跳下來，并且一點也不會受傷，這就是小肉球的作用。貓，它是夜行動物，一般在夜里捉老鼠。我看到小貓咪一連捉住幾只大老鼠，它為我們家立了功！
記得有一次晚上在奶奶家過夜，我在外面乘涼，忽然一個黑影從我眼前掠過，把我嚇的腿直發(fā)抖，還有兩只發(fā)亮的綠眼睛出現在黑暗里，只見它巧無生息的蹦到我身上，我還以為是個鬼，可是定睛一看，原來是我家的小貓咪，遠處又有兩個亮珠子在晃動，我急忙朝廚房大叫：“有鬼呀，有鬼呀。”爺爺奶奶拿著棒子，說：“在哪里？”我說：“在狗窩那兒。”可走到狗窩旁一看，原來是小狗的眼睛在發(fā)亮，這真令我哭笑不得。
通過這一次觀察，我知道了貓和狗的眼睛都很特殊，那就是在黑夜里會發(fā)光，而且它們的眼睛在夜里能看得很遠。小貓咪會抓老鼠，小狗能看家，我喜歡它們。
小學五年級作文 篇5
漫步在促滿鮮花的小道上，放眼望去，到處是綠樹如茵，花草飄香。我呼吸著清新甜美的空氣，這空氣令人神清氣爽，感覺十分舒暢。伸了伸懶腰，,此時的我，正深深地陶醉在這片芬芳中……
看著兩三只漂亮的蝴蝶在花草從中嬉戲；活潑可愛的小魚兒在清澈見底的池塘里自由自在地翻滾；天空中掠過幾道黑影，原來是淘氣的小燕子在和我們捉迷藏呢……這景象多么美好呀！不遠處有一個小型游樂場，小頑童們正熱火朝天地玩著呢！比如說滑滑梯，一個接一個的滑，但秩序井然毫不混亂，誰都很有禮貌。而另一邊的老爺爺老奶奶們在談最近發(fā)生的趣事，悠然自得，好似神仙一樣。爸爸媽媽們早已沒有了工作的煩惱，每天都是開開心心上班，快快樂樂下班，有時間都會帶自己的小寶貝出去玩，放松心情。最爽的是我們學生，不再有令人煩惱的作業(yè)，上課跟玩一樣輕輕松松……人人都是這樣。
在這美好的世界里，人們沒有了不希望有的東西，同時也擁有了希望有的東西。難道這是我們現在的中國嗎？回答是：不是的。但相比戰(zhàn)火紛飛的八年抗戰(zhàn)，我們還是要幸福的多。但是現在的`中國還算不上高境界，小刺兒還沒挑完。當然，我們要感謝老一輩的革命者，是他們的熱血建筑了我們現在的中國，沒有他們，中國說不定早已變得四分五裂。
我希望新一代的我們要發(fā)揮前輩的精神，努力奮斗，讓國民們快快都過上我所說的美好生活，創(chuàng)造更輝煌的未來！
小學五年級作文 篇6
與微笑為伴，笑唱生活的歌謠，不要自卑，也不要自傲。就這樣去接受幸福，去面對挫折，去品味孤獨。
入學時，老師的微笑是春天里盛開的百合，讓我自卑的含羞草體會到學習的芬芳，讓我揚帆遠行；向同學借書時，同學燦爛的微笑，讓我感動不已，一如冬日里的陽光，溫暖我的心靈；輕輕繞過剛清好的`雪堆時，一旁環(huán)衛(wèi)工人贊許的微笑，又如和煦的春風，吹走我心中的煩惱。
與微笑為伴，它讓我感動，消除了自卑和煩惱，去感受幸福與陽光。
走進考場時，父母親鼓勵的微笑，讓我心中的湖水由忐忑不安變?yōu)轱L平浪靜，自信地迎接考試；面臨困難和挫折時，家人和朋友熱情真摯的微笑，讓我把每一次失敗歸結為一次新的起航，不去抱怨生活給予我的不公；取得成功時，周圍每一個人分享的微笑，讓我把每一次成功歸結為一種幸運，不去自傲而更加懂得海納百川的博大。
與微笑為伴，它讓我感動，放飛了自卑與自傲，去收獲自信與成熟。
公交車上，給老人讓座時，旁人肯定的微笑，是教給我把鮮花送之于人，手有余香；演講比賽時，評委和觀眾賞心的微笑，讓我撐開自信的帆，破浪前進，展現搏擊的風采；面對跌倒喪失斗志時，他人鼓舞的微笑，讓我懂得大海如果失去了巨浪的翻滾，就失去了雄渾的真理。
與微笑為伴，它讓我感動，清除了自私和狹隘，去回歸豁達與寬容。
生活如海，微笑作舟，泛舟于海，方知海之寬闊；
生活如山，微笑為徑，循徑登山，方知山之高大；
生活如歌，微笑是曲，和曲而歌，方知歌之動聽。
與微笑為伴，笑唱生活的歌謠吧，不要自卑，也不要自傲。就這樣去接受幸福，去面對挫折，去品味孤獨。
小學五年級作文 篇7
古人說：“子非魚，焉知魚之樂？”在人們看來，我們這些魚兒整天都在水里自由自在地玩耍嬉戲，一定很快樂。但你們并不知道，我們也是有自己的苦衷啊！
潺潺的流水是我們的生活空間。可是許多工廠為了自己的利益，不斷地污染著溪流、河水。原來清澈見底的水面，現在已變得渾濁不清，我們的環(huán)境被污染了。因此，我們每天都有無數個兄弟姐妹痛苦地死去，一條魚能在這樣的環(huán)境里生活上十多二十天的話，就算是幸運了。因為環(huán)境被污染，有些小魚兒剛生下來就結束了生命。我們不得不去尋找新的住地。
我們的一生，都是提心吊膽地活著。不但要躲過鯊魚、鯨魚等水生動物的.襲擊，還要識別和躲過釣魚人的圈套和誘餌。我們知道好吃的東西，并不是什么好東西。就比如說誘餌上的食物，在我們實在太餓了的時候，或者去尋找食物時，釣魚人的誘餌偏偏這時出現在我們眼前，有些魚兒見了，實在抵擋不住這種誘惑，就連忙“撲”了上去。我一次又一次眼巴巴地看著自己的同伴被魚鉤拉著浮出水面，就再也沒有回來。我知道，他們又中了釣魚人的圈套，我無比傷心。更令們難受的是那些漁民，還用巨網捕捉我們，他們一網下去，我們成千上萬的同胞就成了他們的美食。他們一邊吃著魚類，一邊喝著美酒，在那兒洋洋得意地說：“這魚兒的味道真鮮啊！”其中，有一個咬文嚼字的先生說:“鮮字是怎么寫的？左邊一個魚，右邊一個羊。就構成了一個鮮字。世間只有魚和羊味道最好，祖先造字時，就知道了！”你們瞧瞧，人類把幸福建筑在我們的痛苦之上，我只能啞巴吃蓮---有苦說不出。
人類們，我們是多么渴望和你們和諧共處啊！可是隨著人類霸主地位的確立，你們破壞了我們的棲息之地，我們的數量越來越少。你們還說要保護動物，難道破壞和捕殺就是你們的保護嗎？人類們，像你們這樣濫殺無辜，世界上的動物讓你們斬盡殺絕，人類也只能孤獨地做一個宇宙的獨行俠了！試問，你們會生活得愉快嗎？
小學五年級作文 篇8
提起她我就渾身起雞皮疙瘩，她有一雙水靈靈的眼睛，櫻桃似的嘴巴。看起來是個很文靜的小女孩，可誰知道她竟是“暴龍”。
證明：記得一次叔叔沒空叫我?guī)б幌旅妹茫贿M我的房間就看見我剛剛買的的.悠悠球（上次我的悠悠球就是被她摔成兩半的)對我說：“我要悠悠球，旺旺你快給我。”“不行，我剛剛買的，自己都沒來得急玩。”她見我不給她便爬上椅子去拿，我見了趕快把悠悠球拿走。“旺旺哥哥給我玩一下嘛，我等一下就還給你。”不行。”我斬釘截鐵地說。
她見不行就要強攻，握起拳頭向我打來，我見不妙立即躲開。她向我沖來抓住我的手，想把我手中的悠悠球。我一把手一舉高他就拿不到了。
她就不搶了，把我的筆盒拿起摔在了地上了，見什么就扔什么。就在我拿她沒辦法時，叔叔回來了才“治”住這頭“暴龍”。
你說這只“暴龍”夠不夠暴。
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