六年級(jí)的作文

時(shí)間：2025-05-31 07:40:25 六年級(jí)

六年級(jí)的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的六年級(jí)的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

六年級(jí)的作文

六年級(jí)的作文篇1

　　在高大茂密的梧桐樹(shù)的掩映下，坐落著伴隨我們快樂(lè)成長(zhǎng)的美麗校園——金水區(qū)文化路第二小學(xué)，我們?cè)谶@里組成了一個(gè)溫馨的大家庭。

　　清晨，伴著絲絲微風(fēng)，我背著書(shū)包高高興興地來(lái)到了學(xué)校，準(zhǔn)備開(kāi)始一天緊張而又充實(shí)的學(xué)習(xí)生活。一進(jìn)校門(mén)，便聽(tīng)到了同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。兩旁墻上一塊塊五顏六色的優(yōu)秀板報(bào)逐個(gè)映入眼簾，這是同學(xué)們智慧結(jié)晶的集中展示。左手邊是北教學(xué)樓，一樓有校長(zhǎng)辦公室、德育處，二樓、三樓有二年級(jí)和五年級(jí)；右手邊是南教學(xué)樓，有四年級(jí)、六年級(jí)兩個(gè)年級(jí)，而我就是四年級(jí)一班的一名學(xué)生；徑直往前走就是東教學(xué)樓，有一年級(jí)和三年級(jí)兩個(gè)年級(jí)，對(duì)啦，樓上還有舞蹈教室、音樂(lè)教室和多媒體教室……。各個(gè)教學(xué)樓拱衛(wèi)的中心空地，就是我們的大樂(lè)園——操場(chǎng)了，每到課間，大家在這里蹦啊、跳啊……，瞬間這里便變成了歡樂(lè)的海洋。

　　一日日，一年年，我的智慧校園給我留下了很多美好的記憶。

　　在萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，校門(mén)口千朵萬(wàn)朵梨花開(kāi)，我們排著整齊的隊(duì)伍，昂首闊步走上公交車，原來(lái)大家是參加學(xué)校組織的春游活動(dòng)——游覽科技館。在科技館，同學(xué)們被館內(nèi)展出的天地自然、聲學(xué)、航天通信等展品所深深吸引，其中的高壓放電演示、神奇畫(huà)筆等更給大家留下了深刻印象。

　　到了驕陽(yáng)似火的夏天，校園里的大楊樹(shù)枝繁葉茂，學(xué)校組織的運(yùn)動(dòng)會(huì)也開(kāi)始了，同學(xué)們?yōu)榱税嗉?jí)的榮譽(yù)奮力拼搏，盡情揮灑自己的汗水，“友誼第一、比賽第二”，在完成一個(gè)個(gè)比賽項(xiàng)目的同時(shí)，大家也更加體會(huì)到集體合作的重要性。

　　天朗氣清的秋天到來(lái)了，秋姑娘穿著金黃色的盛裝來(lái)到我們的校園，一場(chǎng)別開(kāi)生面的活動(dòng)——小小展銷會(huì)開(kāi)始了，同學(xué)們?cè)缭绲販?zhǔn)備好需要售賣的物品，使出渾身解數(shù)可勁地叫賣，不一會(huì)兒，東西都賣得差不多了，這筆收入可是很多同學(xué)人生當(dāng)中的“第一桶金”啊。

　　冬天萬(wàn)物凋零，但我們的校園依然充滿著生機(jī)和活力，豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)正進(jìn)行的如火如荼，啦啦操社團(tuán)的隊(duì)員們起勁的踢著腿，古詩(shī)文社團(tuán)的團(tuán)員們高聲地朗誦著，航模社團(tuán)的'小航模雄赳赳氣昂昂的排成一行……。而我是象棋社團(tuán)的主力，通過(guò)認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)，我的棋力大漲，不但從五級(jí)棋士躍升到二級(jí)棋士，還代表學(xué)校組隊(duì)獲得了市象棋團(tuán)體賽的二等獎(jiǎng)。

　　這就是我的智慧校園，我愛(ài)我的智慧校園，我愛(ài)像家人一樣的老師和同學(xué)。

六年級(jí)的作文篇2

　　放學(xué)好久了，校園是靜悄悄的，只不時(shí)傳來(lái)六年級(jí)同學(xué)的讀書(shū)聲。老師的辦公室里，還有人影在晃動(dòng)著。

　　忽然，一個(gè)小腦袋從窗口探進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)坐在窗邊的老師。老師正低著頭，批改著那似乎永遠(yuǎn)也改不完的作業(yè)。老師抬起頭，扶了扶眼鏡，那小腦袋便不見(jiàn)了。原來(lái)這個(gè)小腦袋是（1）班的小麗同學(xué)，她的手里拿著那一束從山坡上采來(lái)的菊花，蹲在窗戶下面，沒(méi)有讓老師發(fā)現(xiàn)。

　　“砰”，一個(gè)同學(xué)沖進(jìn)辦公室，向老師嘀咕了幾句，老師放下筆，摘下眼鏡，門(mén)也顧不上關(guān)，便和那個(gè)同學(xué)急匆匆地離開(kāi)辦公室，向操場(chǎng)走去。

　　好機(jī)會(huì)，從放學(xué)等到現(xiàn)在，終于盼來(lái)了。小麗輕輕地站起來(lái)，四下里看了看，又把頭伸進(jìn)窗子里，瞧了瞧，在躡手躡腳地鉆進(jìn)辦公室。她手中的菊花金燦燦的。秋天的陽(yáng)光從辦公室的窗外瀉進(jìn)來(lái)，涼爽的風(fēng)吹拂著老師辦公桌上攤開(kāi)的語(yǔ)文書(shū)，書(shū)頁(yè)發(fā)出嘩啦嘩啦的脆響。

　　小麗莊嚴(yán)地捧著花，想到老師看見(jiàn)這花的時(shí)候，該是多么吃驚，多么興奮呀！她不由自主地露出了甜甜的笑容。小麗低下頭，聞了聞菊花發(fā)出的甜蜜的芳香。她感到老師多么像這一束花呀，它，無(wú)私地奉獻(xiàn)了自己所有的芳香，所有的`力量，所有的青春，所有的愛(ài)。她小心地把花插進(jìn)了筆筒。

　　在回家的路上，她想，老師一定會(huì)看到這束花，一定會(huì)讀懂學(xué)生的心，一定會(huì)接受這濃濃的深情。

　　照在地球儀上，墨水瓶上，和那依然停留在九月一日的日歷，小麗輕輕地把日歷翻到九月十日教師節(jié)的今天。

六年級(jí)的作文篇3

　　我的家鄉(xiāng)是江蘇的一個(gè)小縣城。雖說(shuō)小，卻是風(fēng)景如畫(huà)，物產(chǎn)豐富。在我心中是“人間天堂”，美麗極了。

　　阜寧有許多風(fēng)景名勝：金沙湖、白天鵝公園、外灘、古城廟灣等等。其中我最喜歡的要數(shù)白天鵝公園了。春天的白天鵝公園可謂是詩(shī)情畫(huà)意的仙境。春風(fēng)吹過(guò)，湖邊的垂柳如一位位少女在披散著縷縷長(zhǎng)發(fā)，那長(zhǎng)發(fā)隨風(fēng)飄蕩，婀娜多姿，風(fēng)情萬(wàn)種，令人心曠神怡。一旁的桃樹(shù)，桃花在清風(fēng)吹拂下羞紅了可愛(ài)的臉蛋，朝著我們頻頻微笑。夏天，公園池塘中的荷花被荷葉襯托的嬌滴滴的，在風(fēng)中翩翩起舞，優(yōu)美至極。孩子們跟著大人們?cè)诤械耐ぷ永锛{涼，小魚(yú)兒在湖里快樂(lè)地嬉戲著。蜻蜓飛來(lái)了，在與荷葉上的青蛙訴說(shuō)著一天的所見(jiàn)所聞，真是一派其樂(lè)融融的景象。秋天的的白天鵝公園更是如詩(shī)如畫(huà)。秋風(fēng)熱情地染紅了楓葉的`臉，使楓葉低垂著頭。涼爽的風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉如一只只蝴蝶，讓人如癡如醉。湖上蕩漾的碧波，如少女抖動(dòng)的裙邊。冬天雪中的公園也別有一番景象，下雪時(shí)，一個(gè)個(gè)雪精靈在空中飛舞，雪停了公園一片銀妝素裹，像一個(gè)優(yōu)雅的公主，穿著華麗又低調(diào)的錦衣。

　　早晨的白天鵝公園很熱鬧，是晨練人們的樂(lè)園，踏著湖邊鵝軟石路面輕跑，還有人們?nèi)宄扇捍蛱珮O，跳廣場(chǎng)舞……大家呼吸著早晨特有的清新空氣，真是神清氣爽。中午，艷陽(yáng)高照，知了在枝頭展示著歌喉。蝴蝶圍著花姑娘在向她炫耀自己的舞蹈呢！夜幕降臨了，人們都不約而同地聚集在白天鵝公園，大人們?cè)诹闹欤⒆觽冏杂兴麄兊臉?lè)趣，追逐皮鬧，玩得十分開(kāi)心，個(gè)個(gè)像快樂(lè)的天使。

　　家鄉(xiāng)不僅風(fēng)景美，美食更是數(shù)不勝數(shù)。清甜可口的羊寨蘋(píng)果、滿口流油到馬蕩螃蟹、潔白如雪的阜寧大糕……其中最出名的要數(shù)阜寧大糕了，白如雪、薄如紙、甜如蜜、軟如綿的大糕口感細(xì)膩，連乾隆皇帝吃了都贊不絕口，親筆御賜“玉帶糕”呢！

　　我的家鄉(xiāng)就是這樣一個(gè)風(fēng)景如畫(huà)、物產(chǎn)豐富的寶地。怎么樣，聽(tīng)了我的介紹，是不是想來(lái)我們阜寧一睹風(fēng)采呢？那就行動(dòng)吧，我在這里等著你哦！

六年級(jí)的作文篇4

　　兔子是最溫順的動(dòng)物，它惹人喜愛(ài)、討人歡心。而我家的兔子卻十分頑皮，可它還是我最心愛(ài)的動(dòng)物。

　　它有一雙像紅寶石的眼睛，一個(gè)嗅覺(jué)靈敏的鼻子，一張三瓣嘴，還有一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵在傾聽(tīng)著外面的世界。它全身毛絨絨的，穿著一身雪白的“大棉襖”，十分可愛(ài)，因此，我叫它“小雪”。

　　‘小雪’十分調(diào)皮，在家里總是蹦來(lái)蹦去的.，常常把家里的鍋碗盆瓷給弄翻、碰碎，這是我們非常頭疼的事情。

　　記得有一次，我?guī)V場(chǎng)的草地上玩，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它，它以為我要干嘛，突然三步并作兩步地向我奔來(lái)使出全力“攻擊”我。當(dāng)然，我也不甘落后，我立馬蹲下俯下身子，用手抓住它的身子，就在我抓住它的時(shí)候，它卻用可憐巴巴的眼神看著我，我一時(shí)抵不住“誘惑”，就放開(kāi)了它，沒(méi)想到它居然‘忘恩負(fù)義’地將自己整個(gè)身子撲在我身上，我毫無(wú)防備，它在我的衣服上抓下了一道道痕跡。我非常生氣，憤怒地把它拽下，并跑到家里想要和媽媽告狀，可就當(dāng)我跑到家里拉開(kāi)房門(mén)的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)“小雪”早已經(jīng)到家了，而它的跟前放了一碗蘿卜片。我泄氣，因?yàn)槲抑谰退阄椰F(xiàn)在跑去向媽媽告狀也無(wú)濟(jì)于事了，媽媽肯定覺(jué)得是我做錯(cuò)事情怕挨罵把事情嫁禍給兔子“小雪”。唉，真是一只讓人頭疼又讓人覺(jué)得可愛(ài)地兔子。

　　雖然“小雪”只是一只兔子，但是它給我們家?guī)?lái)了無(wú)限的歡樂(lè)，我喜歡我家的小兔子。

六年級(jí)的作文篇5

　　我們班的公告欄其實(shí)也是一個(gè)大家庭，里面有很多的家庭成員，他們分別是“課程表”“作息時(shí)間表”“值日表”“一人一崗表”，還有“向國(guó)旗敬禮，左右道德的人，網(wǎng)上簽名”表。

　　他們各有各的用途，可以隨時(shí)讓我們知道下一節(jié)課是什么課，每一節(jié)課上下課的'時(shí)間，還可以讓我們知道自己分別有什么任務(wù)。你說(shuō)，他們是不是功勞很大呢。

　　公告欄旁還有美麗、漂亮的花邊。有黃色的大樹(shù)，深淺不一的綠葉，五彩的蘑菇，還有綠色的橫欄。

　　瞧，這就是我們班另一個(gè)大家庭——公告欄。

六年級(jí)的作文篇6

　　有人說(shuō)，母親是荷葉，為我們遮風(fēng)擋雨；有人說(shuō)，母親就是太陽(yáng)，給我們無(wú)限溫暖；有人說(shuō)，母親是明燈，為我們點(diǎn)亮人生。我說(shuō)，母親是一本書(shū)，里面有愛(ài)，有憂愁，有幸福，有心酸。

　　母親是一本用不完，讀不盡，需要用我們一生去讀的書(shū)。

　　書(shū)中有愛(ài)。是誰(shuí)一字一頓地教我們喊“爸爸媽媽”？又是誰(shuí)照顧著我們吃喝拉撒睡？是母親！你是否感受到母親的愛(ài)。

　　書(shū)中有憂愁。當(dāng)你生病時(shí)，他沒(méi)日沒(méi)夜地守在你身邊。眉頭稍微皺起，里面摻雜著一絲絲的憂傷，那一絲絲憂愁化為一條條皺紋，永遠(yuǎn)刻在母親那慈祥的臉上。你是否發(fā)現(xiàn)，書(shū)中的那一絲憂愁。

　　書(shū)中有樂(lè)。你的成長(zhǎng)，你的成功凝聚著她的血汗。你是否又看見(jiàn)，當(dāng)你取得成功時(shí)，有一個(gè)人心中激蕩，眼角含著一顆晶瑩剔透的淚珠，閃著光芒？不是難過(guò)，是幸福，是快樂(lè)，更是一種無(wú)比的.驕傲與自豪，你又曾感受到那為你而樂(lè)？

　　書(shū)中有苦。你是否在半夜起來(lái)，看見(jiàn)她在泛著黃暈而又溫和的燈光下，用她那雙老繭重重的手為你織毛衣，臉上卻洋溢著幸福的笑容？你是否發(fā)現(xiàn)她臉上的皺紋又多了一條？是否發(fā)現(xiàn)她的頭上又多了一根銀絲？你是否看見(jiàn)了這書(shū)中的苦？

　　回憶往昔，我讀這本書(shū)像讀一本哲學(xué)書(shū)那樣，雖然會(huì)讓我感到難懂，但更多的還是感謝。感謝你伴我成長(zhǎng)。

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