四年級(jí)的作文3篇【精品】
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家收集的四年級(jí)的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
我的校園沒有其它學(xué)校那樣華麗，但在這里我學(xué)到了很多的知識(shí)、禮儀。
每天一進(jìn)校園，就會(huì)看到一條筆直的道路直通操場(chǎng)。課間的時(shí)候操場(chǎng)上熱鬧非凡，我們盡情地玩耍，有打乒乓球的、踢足球的、踢毽子的、打籃球的……，大家玩得可開心了。
道路的右邊有我們學(xué)習(xí)知識(shí)的教學(xué)樓，里面有我和同學(xué)共同學(xué)習(xí)的美好回憶。還有升旗臺(tái)，每當(dāng)周一早上我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)都會(huì)身穿校服到這里集合，跟著奏樂唱國歌參加莊嚴(yán)的升旗儀式，每到這時(shí)候我的.心情總會(huì)無比的激動(dòng)，因?yàn)榇蠹叶贾牢覀兠篮玫慕裉焓乔拜厒冇醚畵Q來的。看到教學(xué)樓旁邊不多的精心栽培的花朵，我知道我更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)像花朵一樣燦爛、陽光，任憑風(fēng)吹雨打，決不向困難低頭。
道路的左邊有我們喜歡的多媒體教室、舞蹈室、圖書室、電腦室、多米諾室、機(jī)器人工作室等等，學(xué)校為我們提供了多方面的教育，并且每周五下午還開設(shè)了活力課堂，同學(xué)們都爭先恐后地報(bào)了自己喜歡的課程，來塑造自己。
學(xué)校經(jīng)常會(huì)指引我們參加各種比賽，如：珠心算、作文、科技小制作、舞蹈、足球、科學(xué)微電影等等。還邀請(qǐng)消防隊(duì)員為我們講解、演示消防、自救知識(shí)及遇到危險(xiǎn)情況時(shí)的注意事項(xiàng)。請(qǐng)退伍軍人為我們展示規(guī)范的升旗動(dòng)作，讓我們開眼界。還會(huì)組織我們到戶外去參加團(tuán)體活動(dòng)，鍛煉我們的團(tuán)結(jié)能力。
這就是我的校園，一個(gè)簡單、不奢華，卻能帶給我豐富知識(shí)、快樂的智慧校園，我愛我的智慧校園。
四年級(jí)的作文 篇2
今年暑假，為了祝賀我小學(xué)畢業(yè)，媽媽給我買了八條小金魚。而我這個(gè)粗心大意的小主人卻因意外而發(fā)現(xiàn)了……
假山和水草，再放上一個(gè)水車，一個(gè)漂亮干凈的玻璃大魚缸便是它們的家了。每天，我都要看著它們無憂無慮地游來游去，盡情地玩游戲，吃魚食。
暑假后不久，南京的妹妹打電話來，請(qǐng)我到她們家玩幾天，我高興壞了，拉著爸媽纏了半天，他們終于同意帶我去南京了。而那幾條平時(shí)當(dāng)寶貝的小金魚，早就被我扔到九霄云外去了。在南京住了一個(gè)星期，回家坐在高鐵上，這才想起我的小魚來，一想到我已經(jīng)一個(gè)星期沒給他們喂食了，我心不由得一驚，它們一定已經(jīng)餓死了。
抱著給它們“收尸”的心態(tài)，我心情沉重地進(jìn)了家門，走到魚缸前一看。嘿，你猜怎么著？小金魚們?cè)谒杏蝿?dòng)，自由自在地吐著泡泡。咦，它們?yōu)槭裁床粫?huì)餓死呢？
我跑過去問爸爸，爸爸笑笑說：“你自己去思考！”，百度，對(duì)！我馬上打開電腦，輸入“金魚為什么餓不死”幾個(gè)字。一下子，屏幕上出現(xiàn)了上百條答案。原來，金魚在水中運(yùn)動(dòng)得很少，阻力又小，消耗的體能自然就少，也就不怎么會(huì)被餓死。我再去觀察金魚的`游動(dòng)，果然都是慢慢的、緩緩地。也！我終于發(fā)現(xiàn)了金魚是餓不死的，也知道了餓不死的原因。
世界真奇妙，我們知多少？還需要我們不斷去尋找，發(fā)現(xiàn)。
四年級(jí)的作文 篇3
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間20年過去了。今天是6月1日，我想起了20年前的約定：20年后舉辦一次與眾不同的聚會(huì)。 沒經(jīng)任何思考，我找到了老關(guān)，從小學(xué)到現(xiàn)在，我們的關(guān)系一直很好。我們嘗試撥通同學(xué)的與老師電話，讓他們參加聚會(huì)。 我們到了地點(diǎn)。大約10分鐘，大家陸續(xù)到了，我們互相握手，擁抱。有的帶來了用自己的智慧和汗水創(chuàng)造出的杰出成果 風(fēng)靡巴黎的設(shè)計(jì)師老李送給我們她設(shè)計(jì)的衣服。大家認(rèn)可的.醫(yī)生老徐帶給我們她最新研制出的 百草丹 ，她說，這粒丹藥吃完后什么病也不得。已經(jīng)成為美國著名律師芳芳給大家?guī)砹艘惶姿跃幍摹冻Ｓ梅伞贰．?dāng)然也不能少了我，我給大家?guī)砹宋揖帉懙摹缎睦韺W(xué)》送給大家。 不只是誰出的主意，讓老師在給我們上一堂數(shù)學(xué)課，大家熱烈鼓掌，老師拿起了書，給我們講起了數(shù)學(xué)。這節(jié)課我們聽得十分認(rèn)真。之后，每一個(gè)同學(xué)都即興上去表演。小品表演讓我們捧腹大笑，樂器表演讓我們陶醉其中。大家都十分開心，就和二十年前的六月一日。我不禁感嘆： 我們都沒變，我們每一個(gè)人的我們的朋友的友情不僅沒變，反而加深了。對(duì)老師的感情沒變。再過20年，我們?cè)倬垡淮危?好！ 二十年后的相聚讓我想起了小時(shí)候。二十年后的相聚，讓我又看到了可愛的同學(xué)和敬愛的老師。二十年后的相聚我很期待，二十年后的我是什么樣，我更期待！
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