六年級作文9篇(通用)
在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的六年級作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級作文 篇1
老師捧著試卷進入教室，我坐在位置上心怦怦直跳，我既想知道成績，又害怕成績差。這時，老師喊出了我的名字，我更是全身發熱，老師說：“楊丹蕾考了全班第一名，滿分。”我聽了，都不相信自己的耳朵。
我心里美滋滋的，別提多高興了。“數學考試考了一個滿分，是不容易的。這說明楊丹蕾在課上做了重要的筆記，你們要向她學習，看題目仔細點。”老師在課堂上表揚我。同學們說：“知道了。”而我的心里也在偷著樂：要是爸媽知道了，表揚我的細心和認真，那該多好啊！回到家，爸媽知道后果然表揚了我，我心里真高興。爸媽為了獎勵我數學考試得了滿分，決定帶我去買禮物。可是，我卻攔住了他們。他們問我為什么不去，我告訴他們，買禮物并不是我真正想要的。他們就問我我想要什么？我說我想要的是你們的.肯定和贊賞，并不是所謂的禮物。媽媽說：“你長大了。”我說，不是我長大了，而是我知道了學習比禮物的重要。這時，媽媽的一個吻落在了我的臉頰上，這個吻對于我來說是多么的重要。雖然沒有任何的語言，但是卻包含著媽媽對我的贊賞。
得到這個吻后，我更覺得學習對我來說是多么重要：上課認真聽講、認真做筆記。而且也知道了凡事都要靠細心和認真，所以我更要勤奮學習，不是嗎？
六年級作文 篇2
緊張是個小小的人，藏在你心底，總是喜歡偷偷摸摸地搞惡作劇。當老師檢查背誦時，它就在記憶里鉆個縫，讓你背得結結巴巴的；總在你考試時蹦出來，讓你腦海里一片空白。緊張是個調皮蛋總在你最害怕的時候，在你心里跳蹦床，“砰砰砰，砰砰砰”，嚇死你。緊張是個大力士，在你驚恐的時候，將你的'心舉得高高的，都要從嗓子眼里蹦出來了，它還不罷休。當然，緊張也有天敵，自信與認真，讓它無懈可擊。
六年級作文 篇3
生活處處有真情。真情是一輪暖陽，溫暖你那顆潮濕的心；真情是一股清泉，洗去你心頭的不悅；真情是黑暗中的一把火，照亮你人生的道路。
有一次，我考了全班第一，爸爸答應我去逛超市，讓我挑選自己喜歡的玩具。那天正下了鵝毛大雪，雪花在天空中紛紛揚揚，把整個城市變成了一座“冰晶宮”。我抓著爸爸的大手，朝超市的大門走去。突然，我看到了一個全身上下臟兮兮，眼睛紅腫，神色黯淡無光，像剛從垃圾堆里爬出來似的一個乞丐。他躲在一個昏暗的角落里，瑟瑟發抖。我對爸爸說：“爸，你看那個人多可憐啊，咱們過去幫幫他吧。”爸爸說：“好啊。”便拉著我的.手朝那個人走過去，到他跟前。
爸爸從衣兜里掏出100元錢，剛想施舍給那個乞丐的時候，卻似乎想到了什么，又把手放了回去，然后對那個人說：“兄弟，我和你商量個事，好嗎？”那人睜著一雙無神的眼睛看了看爸爸。爸爸接著說“你有一個健全的身體，有一雙可以勞動的雙手，為什么不靠自己的雙手掙錢呢？這樣吧，我對廠子里缺人手，你可以去幫幫忙，起碼不會餓肚子，你看行不行？”那個人突然眼睛發亮，拉著我爸爸的手，說：“真的嗎？大哥，我愿意跟著你干。”
從此，那個乞丐成了我爸爸廠里的部門經理。
事后，我問爸爸：“爸爸，你當時為什么不直接給他錢，反而介紹他去工作呢？”爸爸笑笑說：“如果我當時直接給他錢，那他把錢花完了就又會去乞討，他永遠也改不掉那惰性。光憑那一點錢是不會讓他醒悟的，只有讓他用自己的雙手去勞動，自己掙錢，他才能徹底醒悟過來。”
是啊，挽救一個人正是如此，用真情去感化他，這才是真情的意義所在。人間需要處處充滿真情，愿我們的生活更加美好。
六年級作文 篇4
地球，一個人人熟知的地方。因為有了她才有大自然，才有了美景讓人們欣賞。因為有了她才有了植物，人們才能生活。不止這些，還有她的整個身體，全給了人類：奔流的河流是她的甘甜的乳汁；茂盛的樹林是她飄逸的長發；溫暖的太陽是她明亮的眼睛……
多好的地球呀！不，應該說是多好的`母親呀！
而在她的懷抱里成長的人們是怎么做的那？由于人們對工業高度發達的負面影響預料不夠，預防不利，導致了全球性的三大危機：資源短缺、環境污染、生態破壞。人類不斷的向環境排放污染物質。但由于大氣、水、土壤等的擴散、稀釋、氧化還原、生物降解等的作用。污染物質的濃度和毒性自然降低，造成對地球環境的污染。還有人們對地球的索取：亂砍亂伐、工廠排放的污水對海流的污染、不停地挖掘各種礦產資源……
但母親畢竟是母親，她不計較這些苛刻的要求仍無私的奉獻、慈愛的微笑、用自己海般寬闊的胸懷去寬容，去忍讓。但最后地球也被激怒了，她開始用地震來發泄自己的不滿，用海嘯來報復貪得無厭的人們。
終于災難過后人們懂得了“我們只有一個地球”亡羊補牢，為時不晚。人們開始彌補自己的錯誤行為：植樹造林，打撈垃圾，保護壞境，低碳生活……隨處可見。但地球母親仍在哭泣，因為還有些人們沒有覺悟，他們還在破壞，還在索取。
醒醒吧人們，等你們聽見地球母親的哭泣時就太晚了。那時地球就真的無可救藥了，她再也沒有力氣呼喚人們珍惜它了。與其這樣不如我們現在就大聲說：“我們只有一個地球，只有一個！”
六年級作文 篇5
望著天空 那輪明月
心底在顫動 放空一切
世間無情 便能無欲
沒痛癢的是非 無關寂寞
當生命再次綻放 才會新生
沒有你 便沒我 當初承諾
黑色的泉水，澆滅了幻想
可怕的夢魘，帶來煩惱
所謂的誓言，早已忘卻
所謂的愛，已是虛幻
沒有你，便沒我 當初承諾
我們一起，闖蕩天下
掃遍四方，四海為家
你是月亮，我便是星星，
唯一一顆隨時掛在天邊的星星。
你是太陽，我便是云朵，
那毫不起眼卻隨時存在的云朵。
你是鮮花，我便是陪襯的綠葉。
你是大樹，我便是裝飾的.果實。
我永遠，不會是溫柔的月亮；
我永遠，不會是耀眼的太陽；
我永遠，都是一個小小的角色；
我永遠，都只能仰望他人……
曾經，我也有過天真無邪，無憂無慮；
曾經，我也有過金色世界，美麗童年；
曾經，我也有過夢幻仙境，玩伴好友。
可是，沒了，一切都沒了。他們，都已離開了我，沒有半分留戀。
真的，只是一場虛幻。
真的，只是一場夢嗎？
夢醒了，便什么也沒有了。
無憂，童年，仙境和玩伴便消失了……
我累了，想要依偎在，
那顆鳳凰花樹下。
我困了，倦了，
睡著了……
但愿就這樣，
不再醒來吧……
六年級作文 篇6
酒在空中飄灑，只為讓您暢飲；黃花披掛墓前，只為讓您煥然一新。
——題記
又遇清明，風兒拂過，留下點點思念。我隨著外婆、爸爸媽媽等一行人同往墓地，同去祭祀您。我的外公。到了您的墓地，我立刻前往，墓碑上有您的黑白照片，旁邊有您的生日以及猝日。我把手里的黃花獻給您，放在您的墓前，又恭恭敬敬地鞠了三躬，接著又跑回到爸爸媽媽的身邊。外婆走上前去，把酒灑在外公墓前的土上，嘴里還一邊叨念著：“喝吧，喝了就不會感到渴了。老伴兒，你還好嗎？你看，我給你帶來了你最愛吃的糖醋排骨。你慢慢吃，千萬不要被噎著。你那兒冷嗎？記得多穿點衣服。”接著，外婆緘口不語，陷入了靜默。悄然間，外婆的眼角流出了幾滴眼淚。我看著外婆眼角深深的皺紋，不禁陷入了對外公的回憶。
小時候，一去您那里就會有無限樂趣。您抱著我，帶我去看您的那些新玩意兒。一會兒是一只綠盈盈的螞蚱，一會兒是幾只通身雪白，小巧玲瓏的兔子。我用手撫摸著兔子，感到又驚奇又興奮。接著，您又帶我去公園蕩秋千。您把小小的我抱上秋千，又輕輕地推著我，開始我還嘟嚷著要高一些再高一些。外公，那時您已經一把年紀了，說著：“外公不行了，外公不行了。”我便假裝不高興，外公只好又來推我。這一推，蕩得老高老高的。我只覺得耳邊一陣風吹過，卻又不見它的`蹤影。我被秋千帶到高空中，又一下子被帶回到地面上來，感到無比刺激。您就在下面笑瞇瞇地看著我。過后，您帶我回家，自己到廚房去燒飯。您燒的飯真是一絕啊，我在臥室里就能聞到菜的香味。
現在，我又想起了您，想起了我們在一起的快樂時光，您的照片我忘不了，永遠也忘不了。
外公，此時，外婆為你流淚，媽媽為你流淚，我為你流淚，所有人都為您流下了眼淚。爸爸在您的墓前放了一大串鞭炮，“噼里啪啦”響個不停……
六年級作文 篇7
說到一樣東西的價值，人們往往首先會想到：這樣東西的價格是多少？但一樣東西的價值卻不一定和它的價格成正比。因為有些東西如果把它當作商品，那根本就值不了幾個錢，但它包含的意義卻是無價的。
在我最喜歡的'書里一直夾著一張紙做的書簽。它是一張淡綠色的長方形紙片，上面并排打印著兩把二胡。這是我小學時上音樂課得到的獎品。
那天上音樂課，音樂費老師笑吟吟地走進教室說：“今天我們不教歌曲，我給大家做些練習。”同學們都不解地叫到：“音樂課還有練習？”費老師看著同學們疑惑的表情，不緊不慢地說到：“別著急，都是平時上課時講的一些音樂常識。”“《義勇軍進行曲》的詞作者是誰？”
剛出了一道題，底下就傳出了一陣：“啊～”的聲音。平時就記得作曲是聶耳，至于詞作者大家一時間還真給問倒了，同學們有的愁眉苦臉，有的眉頭緊鎖，還有的盯著天花板犯愣。“是冼星海！”這時，一個聲音打破了教室的寂靜。同學們也如夢初醒，齊聲附和著：“噢，對！剛才腦子給塞住了。”……終于，所有的題目都出完了，統計戰果，全班只有五、六個人全對。這時，費老師拿出事先準備好的書簽說：“這是我給同學們準備的小禮物，這是對你們出色表現的獎勵，其他同學希望你們下次繼續努力。音樂是很豐富很美妙的，學音樂不光是學幾首歌，還應該了解一些音樂常識，學習一些音樂知識來豐富自己，你們說對不對？”同學們異口同聲地說：“我們下次一定好好努力。”接著，費老師為我們幾個答對的同學發獎品，當我從費老師手里接過書簽，心里有說不出的高興。
下課了，同學們都爭著看書簽，有的羨慕，有的懊惱，還有個別男生在底下竊竊私語：“這有什么了不起的，不就是一張紙上面印一些圖案嘛，有什么好高興的。”我想：雖然這只是一張紙，但這是和你自己做的是不一樣的，這不僅僅是一張紙，也是老師對你的期望。你印一千張、一萬張，都沒有這一張的價值高。
這件事已經過去好久了，但我一直珍藏著，正是這小小的書簽讓我更喜歡音樂了。
六年級作文 篇8
感動，也許是雪中送炭的溫暖；感動，也許是舍己為人的勇敢；感動，也許是千里送鵝毛的情誼……而對于我來說，感動是生命不屈的信念。
那是三年級的一天，我偶然在小區樓下的草叢中發現了一只蟋蟀，便費了九牛二虎之力將它捉到瓶中。
我滿心歡喜地捧回來，卻被爺爺當頭潑了一盆冷水：“孩子，你放了它吧，這小東西性子倔，養不活的。”
“哼，”我不服氣，“我就要養著。”
“唉，”爺爺無奈地嘆了口氣，搖了搖那滿頭銀絲的頭。
我急忙把瓶子放在茶幾上，仔細觀察了起來：渾身翠綠的身子，細而有力的長腿，怒目圓睜的眼睛。
“咚，咚，咚”什么聲音，我循聲走去，原來是蟋蟀正弓著腿，猛地一跳，試圖跳出這個“監獄”，卻無奈玻璃的阻擋，被彈了回去。可是，它盡管遭受了許多次失敗，卻仍沒有放棄救生的欲望。
我心想：讓它碰幾次壁，壓壓銳氣，就消停了。突然，它不知累了還是放棄了，一動不動地站在底部。我的目光與它憤怒的眼神在空中相遇，我的心中忽然閃過一絲愧疚：為什么把它捉過來，使它受盡折磨呢？
第二天，我心想：它該餓了吧，得給找點食物。可是，蟋蟀該吃什么呢？
我好不容易給它找來了“美味佳肴”，可在我給它輸送食物的一瞬間，它遲滯的眼神變得迅速，蒙了灰的眼睛變得明亮、透明，流露喜悅地光彩。
在我打開蓋子的一瞬間，它的雙腿猛地發力，眼看就要飛出瓶口了，它的雙眼閃爍著喜悅的神色_____它已經呼吸到新鮮的空氣了。說時遲，那時快，我眼疾手快，將蓋子猛的一扣，把它打了回去。它生動的雙眼變得迷惑，再而變得憤怒，最后變得死寂。
它對食物看也不看一眼，突然，它不疾不徐地向食物爬去。我心想：民以食為天，你這小東西終于抵抗不住了吧。誰知，它竟爬到食物上，屙了一堆糞便。我氣得火冒三丈：好，我們騎驢看唱本_____走著瞧！
在以后的幾天里，它時常爬到壁邊，看著那塊可望不可及的.天地_____那塊曾經給它帶來無數快樂與歡樂的地方。
第五天，我被那只剛強的蟋蟀深深地感動了，決定放它。然而，在我打開瓶蓋的時候，它沒有矯健一躍，只滾出一具冰涼的尸體____它死了，在不屈的抵抗中餓死了。頓時，眼淚禁不住濕潤了我的雙眼……
這件事我至今仍記憶猶新，它感動了我，因為，它讓我明白了：動物是有生命的，動物也要尊嚴，動物也渴望自由！我們要善待它們，動物是我們人類的好朋友！
六年級作文 篇9
或許，我們真的太小，不懂得人情世故的瞬息變化，有些人，表面喜歡你，其實心底里面不過是想引起某人的注意，有些人被騙了，還傻傻地為他付出。這能怪誰呢？怪別人，城府太深心計太多，怪自己，太笨太蠢太天真，天真以為這個世界的人應該都是好人，上帝總是會眷顧自己的。可是，我們都錯了，錯得好離譜，上帝是不會特意眷顧某人的。只能怪我們自己，太可笑，回憶以前，自嘲地笑笑，能怪誰呢？有些人，表面上裝的堅強愛笑活潑可愛，可是，內心里不一定是這樣的，這種女孩更需要憐惜，他們往往害怕自己身旁的關愛少了，可是又不好意思說我愛你，只能用兇巴巴的語氣對你。如果，你的身邊有一個男朋友，經常罵你笨，不要以為他不愛你，只是因為他愛你太深，才會將你的點點滴滴都記入心里，若你身邊有一個男朋友，對你不聞不問，總是夸贊你，背后卻說你，這種男朋友不要也罷。這種感情不會長久，最好懸崖勒馬，否則中毒得越深陷下去就不能出來了。
罵你傻瓜，只是想讓你懂得更多，以后在沒有他的日子里面，你可以學會堅強的.面對一切，罵你笨，只是因為愛你太多。
放眼世界，哪里有這樣的人？如果你的身旁有一個這樣的人，那么，恭喜你，你是全世界最幸福的人，因為你擁有
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