六年級年的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的六年級年的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級年的作文 篇1
我的書包每天都與我形影不離，已經和我成為了老朋友，真希望它能變得功能強大，不僅僅只是書包，還是一位“保護者”，一位“引導者”，一位“設計師”，那我現在一一介紹。
未來的書包，可以記憶回家的路線。當你走錯時它可以提示正確的路線，這樣你就可以自己獨自上下學了。
如果路上遇到壞人，她強行拉你走，你的書包會迅速把你抱緊，并且會越來越重，直到壞人拉不動、抱不動你時它才不會再加重了，緊接著它會發出刺耳的`報警，這么大的聲音，吵個沒完沒了，即使多么懶的人都得過來看看到底是怎么回事。警察和過路人一來，看到這種景象一定會將壞人拉走，這樣你就可以安安全全的回家了。
書包還是一位引導者，它具有定時、提醒你寫作業、交作業、課程記錄和作業記錄的能力，定時可以讓書包里的鬧鐘叫你起床，這樣就不用擔心打擾別人睡覺了。在你作業還沒寫完，并且，你不知道還有什么作業時，書包會準確無誤的回答你，在你沒交作業時，書包會用小聲提示器來提醒你。你不知道下節課時，看一下書包屏幕就知道，因為你已經將課程告訴書包電腦程序。
書包還有一個服裝變換的功能。簡直是一個時尚小姐，書包可以變化顏色，它可以隨著季節變換樣子，也可以看你的衣著、變化，并且還可以變換用途，變換大小，以便拿和背。
功能這么強大的書包大家一定很想要，那就讓我們一起創造吧！
六年級年的作文 篇2
寒風呼嘯、迎來了初冬，爸爸的生日快到了，該送他什么禮物呢?鮮花?太俗氣。卡片?太普通。有了!就讓我大打“親情牌”——充滿愛心的手織圍巾!
手工編織我不會，當然是向媽媽請教啦，媽媽見到我一片孝心，爽快地答應了。媽媽說：“圍巾的主要作用是保暖，其次是裝飾。編織的針法多種多樣，編制花針最為復雜。婷婷，你得從最基本的平針學起。”媽媽介紹方法后，就拿起針線教我編織起來。
毛絨絨的毛線在媽媽手中跳舞，毛針就像指揮棒一樣嫻熟地上下流動，平針不斷地穿梭與毛線間，編出一截又稠又密的織布，摸起來暖洋洋的，十分精美。我接過毛針，按照媽媽的方法，學織平針法。毛線在我手中怎么也不聽使喚，東一圈西一圈地亂搭，毛針在指間亂竄，織不出稠密的織布，換來交織在一起的稀疏毛線和一個接一個的小洞。但我并不放棄，心里只有一個念頭：我要送給爸爸一份完美的禮物!再次向媽媽請教——啊!原來是我的織法出現錯誤，全織反了，怪不得會漏洞百出。魏金德漏洞大眼瞪小眼的，仿佛在嘲笑我的學藝不精。但我不言敗，在媽媽的.鼓勵和幫助下，我從新織了一次又一次，手忙腳亂地織了又織，不管手有多累，一定要慢慢地一針一線編織，才能織出一份溫暖呀!
在爸爸的生日會上，我手捧著這份“藝術品”獻給爸爸。盡管我的禮物千蒼百孔的十分丑陋，但爸爸卻把它圍在脖子上，摩挲著其中一個小洞，眼睛里閃著淚花，撫摸我的頭，說：“在爸爸心目中，他已經是永恒的藝術品了，爸爸十分溫暖，謝謝婷婷。”我的禮物在一堆鮮花、卡片中體現出與眾不同的孝心，愿這份“藝術品”能給爸爸帶來一個溫暖的冬天……
六年級年的作文 篇3
“哎呀，好恐怖，好恐怖！”我驚叫地從一個游樂設施上跑了下來。這時，你可能會說：“嘿，不過是游樂設施嗎，你這么屁滾尿流的下來干嘛？”唉，這其實是有原因的，你聽我慢慢道來。
在20xx年10月6日9時31分10秒，那是一個秋高氣爽、艷陽高照、萬里無云、晴空萬里的一天，我們一家驅車來到了洋人街玩。呀，現在的洋人街完全是人山人海，人群熙熙攘攘，驚叫聲、歡呼聲和吃東西的嘖嘖聲飛進我們的耳朵里，激起了我好玩的心。我飛快地下了車，來到“探空梭”的游樂設施前，我剛坐上去，只見老板把機器一啟動，機器伴隨著“我要飛得更高，飛得更高……”的聲音，機器“嗖”的一下子飛向了空中，我緊張的坐在座位上，不敢看下面，可是，那機器一抖動，我的眼睛看到了地面。“哇，好高，好恐怖呀！”我被嚇得魂飛魄散、失魂落魄。機器停止了，我暈暈乎乎地下來了，半天都沒有回過神來。
我剛回過神來，就嚷著要坐大擺錘，其實，別看大擺錘看上去不恐怖，你一坐上去就會有深刻的感受，用一個俗語來形容——暴風雨前的.平靜！之間我大步流星地踏上座位，坐了下來。機器開始運行了，開始的時候，蕩得很低，所以并沒有多恐怖，但是蕩得很高時，那就很恐怖了。只見那錘一下子飛到最高處，馬上又飛了下來，那是我在最前面，那感覺是像自己在跳樓然后又被一名超人救了起來，又飛到高處后又把我摔下去。我閉著眼睛，不敢看下面，緊張得汗都出來了，心里默念：“快點停，快點停！”可是老天爺存心整我，一直不停。此時我的腦海中只剩下了兩個詞——恐怖，生不如死！我見還不停，心里又說：“我這輩子死也不坐這個啦！”機器終于停了，我像是在前線打了敗仗的士兵，跌跌撞撞地下來，嘴里還一直念叨著：“恐怖呀，恐怖……”
這下你知道我為什么會這樣子了吧！這時，媽媽發話了：“潼潼，陪我坐大擺錘。”啊，不要啊！
六年級年的作文 篇4
美是一鍋新鮮的湯，喝了以后，讓人回味無窮。美是一顆清甜的糖，吃了一顆后，讓人絲絲甜蜜。美更是一瞬間的撲倒，撲倒了人世間的所有死亡！
這是一位無名青年的故事。
在一條寬闊的馬路上，有位老奶奶牽著她的孫女去上學，不幸的事情突然發生了：小女孩掙脫了老奶奶的手，向馬路中間跑去，邊走邊對著老奶奶喊：“奶奶，你不用送我了，我自己走，要遲到了。”便轉身向前跑去，老奶奶在后面拼命地喊著：“乖孫女，快回來，有危險。”可是小女孩，沒有回頭，繼續往前跑，就在這時，一輛載重貨車向這個小女孩迎面奔來，司機被這個小女孩的舉動嚇得不知所措，汽車像脫了韁的野馬一般奔來，老奶奶嚇得暈了過去，路邊的人都驚呆了，個個束手無策，都不知道該如何去做。就在這個危在旦夕的時刻，說時遲那時快，一位青年挺身而出，他像箭一般的沖了過去，抱起了小女孩，撲倒在了路邊，與此同時，貨車“轟”的開了過去，這個小女孩躺在這個年輕人的懷里毫發無傷，周圍的人一下子圍了上來，這個小女孩爬了起來，哭著喊：“奶奶”“奶奶”！這個年輕人連忙站了起來，關心的問小女孩有沒有事，然后，把她送到了老奶奶的懷里，老奶奶高興地把小女孩摟了摟，親了親，這時，人們都向這個年輕人投以贊許的目光，當老奶奶要去感謝他的時候，他卻消失在茫茫人海中......
在這一瞬間，人們只會用驚恐的`眼神去望著這個小女孩，這個青年卻不同，他在這危急的一瞬間，用實際行動的一撲，改變了這個小女孩的命運，他不但是一個見義勇為的好青年，而且還是一個懂得美的真諦的好青年。
在中國的這個大家庭里，有美德的人，就像是一股清涼的山風，反之，那些沒有道德的人，像一個腐爛的蘋果，散發出來的氣味惹得人人都想吐。
讓我們大家攜起手來，傳遞美的接力棒，人人都做一個有美德的人，讓這股清涼的山風，永遠的留在人們的心間！
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