五年級作文【錦集9篇】
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的五年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級作文 篇1
歲月如流沙般悄悄流逝，不知不覺中我已經上了六年級。但是幼兒園大班發生的一件事，盡管事隔多年，我仍記憶猶新，仿佛一切就在昨天。
記得那是盛夏的一個下午，火辣辣的太陽毫不留情地把大地炙烤得發焦發燙，地面上仿佛被一個大蒸籠罩住了，使人透不過氣來。云彩受不住酷熱，悄悄地躲得無影無蹤。風也不知道哪兒去了，樹梢紋絲不動，連空氣都是熱的，悶得人喘不過氣來。雖然天氣如此炎熱，但我們幾個乳臭味干的小毛孩子仍然興致勃勃地玩著“老鷹抓小雞”。正當玩得興高采烈的時候，我一不留神脫了手，摔在地上，一塊無情的玻璃扎進了我的手，鮮血流了出來，我忍不住疼痛，一下子哭了出來。這時，班主任劉老師聞訊趕來，看到手中流著血的我，連忙蹲下，捧起我的手，抱著我去她家。劉老師有長著一張瓜子臉，留著長長的'頭發，常因為我們講課而嘶啞，對我們就像母親般無微不至。到了劉老師家，她拿出夾子洗了洗，替我夾出玻璃，又用嘴吹了吹。接著，她拿出“創可貼”小心而又麻利地貼在我的傷口上。“叮零零”上課鈴響了，我剛想走出宿舍，劉老師說：“別急，以后要小心。”“嗯，謝謝老師。”我含著淚回答道。
從此，我只要看到劉老師，我便會想起她對我們無微不至的關懷與照顧。只要看到劉老師，我心底就會涌動著一股暖流。
五年級作文 篇2
今天是我爺爺七十大壽。家里的院子擺滿了酒席，爸爸還買了一個超大的生日蛋糕，看著可饞人了。
酒席過半，終于到了壽星切蛋糕的時間了。當爺爺看到那一個奶油蛋糕，他的眼珠子都快掉出來了。如果再讓他看一會兒，我想他的口水肯定得流下來了。這時，爸爸抓住爺爺的胳膊，說：“爸，您有糖尿病，可不能吃甜食！”爺爺甩開爸爸的手，氣哼哼地說：“兒子都管起老子來了！我說了要吃了嗎？”說完，他就拿塑料刀切了蛋糕，然后把刀往桌上一扔：“你們多吃點！等老了也吃不成了！”我們在旁邊啞然失笑，爺爺的脾氣可越來越像小孩了。
這個小插曲過后，大家又開始有說有笑地吃開了。
過來一會兒，大嬸嬸忽然喊道：“咦？我明明把剩下的蛋糕放在這兒了，這一轉身的功夫，怎么不見了？”大家聽嬸嬸這么說，都轉頭去找爺爺。果不其然，爺爺和蛋糕一起失蹤了！于是，大家都分頭去找爺爺，家里、院子里隨處可以聽見“爸爸”、“舅舅”、“爺爺”的叫喊聲，真是亂成了一鍋粥。
我也參加了“尋人大戰”，但是怎么找都找不著爺爺。忽然，我靈光一現，后院角落有一間廢棄的房子，里面有個老式的.大灶。平時都沒什么人去，只有爺爺有時候還去那里特意煮個飯，說是想吃大灶才能燒出來的鍋巴。爺爺會不會去那兒了？我叫上爸爸，拔腿就往那里跑。站在門口往里一張望，哈哈，爺爺坐在大灶前，像饞嘴的小狗一樣舔著乘蛋糕的盤子。
我背起手，在門口咳了一聲。爺爺聽到動靜，立刻把手上的盤子扔進了灶洞里，裝沒事人一樣站了起來。
“爸，您在這里干嘛啊？”爸爸問道。我在一邊打量著爺爺，他胡子上還沾著一些奶油呢。
“我來這里坐坐，外面吵得很。”爺爺解釋道。
“哦，這樣啊。哎呀，您胡子上怎么這么臟啊？”我伸手去摸他的胡子，還沒摸著呢，爺爺就用手一抹，把上面的蛋糕抹掉了，還訓我：“大人的胡子別亂摸，沒大沒小的！”
我看他還不承認，干脆坐到灶洞前，探頭往里面裝作很認真地觀察著：“嗯？這個是？好像是……？”
爺爺看我揭穿了他的詭計，板起臉，假裝生氣地說：“現在的年輕人就是浪費，吃剩下的蛋糕盤子也能當柴燒的，丟了干嘛！”邊說邊一溜煙躲了出去。
我和爸爸相視一笑，爸爸抓抓腦袋說：“哎，看來以后家里誰過生日都不能買蛋糕了。”
五年級作文 篇3
20xx年的一天，我隨著許多伙伴從硬幣制造廠里走了出來，第一次看到了藍天、白云，看到了我向往已久的世界。
我還在工廠里時曾聽說過，硬幣就是錢，而人們正是用錢做交易的。這番話使我既興奮、又驕傲，迫不及待地等著出廠的那一天。
這一天終于到來了，我經過幾番周折，來到了一個老漁婦手中。她帶著我來到了集市上，把我和另外幾個硬幣放在了一個臺子上，開始了她一天的工作。集市上的人漸漸多了，老漁婦忙里忙外，既要給這個人找零又要給那個人裝魚，這時，我看到了羞恥的一幕：一個人來買魚，他選了一條好魚，讓漁婦把魚裝上，這時，漁婦便拎著魚，哈著腰，裝模做樣地找袋子裝魚，卻暗中換了另一條早已死掉的臭魚交給買魚的`人。而買魚的人似乎并沒有察覺到什么，歡天喜地地交了錢，回家了。
我氣得想大叫，一刻也不想在這騙子手上多待了。好在，我作為零錢，又從這老漁婦手中來到了一個天真活潑的小男孩手上。小男孩如獲到寶，又蹦又跳。這時，我看到不遠處走來了一個瞎了眼睛的乞丐。小男孩似乎也看到了那個可憐的乞丐，便把我放進了乞丐的手中。“謝謝，謝謝……”乞丐不住地感謝著男孩，把我裝進了他的口袋。乞丐繼續乞討著，有的好心人給了他很多錢，有的人卻視而不見，充耳不聞。
這時，老乞丐似乎不小心絆了一跤，我便又從他口袋的一個小洞掉到了地上，誰也沒有發現。
我在地上躺著，沒有人發現我，人們似乎都很忙，一個個眉頭緊鎖，快步走來走去。
“哇！爸爸你快看！是一枚硬幣啊！”我被一個稚嫩的聲音吸引住了。接著，我被一個扎著馬尾辮的小女孩撿了起來，她那雙水靈靈、充滿著好奇心的大眼睛上下打量著我。
“看什么看！還不快扔了！這么臟的一個硬幣，又不值幾塊錢，撿它干什么？”我和小女孩都被這嚴厲的語氣嚇了一跳。一個高個子男人怒視著小女孩。說完，這高個男人轉身就走，“還不快跟上！”小女孩只好慌慌張張地把我放下，跑去追她的爸爸了。
第一天來到這世界的我，看到了人間的善良與丑惡，然而“初來乍到”的我似乎并不了解這背后的原因。天色漸暗，我閉上眼，心想：明天又會是怎樣的一天呢？
五年級作文 篇4
早晨，我迷迷糊糊地睜開眼。忽然，媽媽以迅雷不及掩耳之勢沖進了我溫馨的房間，她興高采烈地對還在睡意中的我說：“快來看啊，我們家買的車到了！”我頓時睡意全無，手腳利索地穿上衣服，激動地連鞋都顧不上穿，就慌慌張張地跑了出去。
哇！映入眼簾的一幕讓我眼前煥然一新：一輛黑得發亮的奧迪車！駕駛座上有一個帥氣、熟悉的身影，那不是爸爸嘛！車前掛著閃閃發光的車牌，車牌的形狀是四個空心圓圈，那是奧迪車專有的標志。車頂上有兩個寬大的天窗，非常顯眼，足以讓人看見外面的一切景色。車尾有兩個排氣管，屁股上高高蹺起的后備箱，兩側的尾燈就像狐貍的.兩只媚眼。看到如此完美的禮物，我的想像油然而生：我看見數不勝數的汽車工人在流水線上操作，辛苦地制造著汽車，是這些工人制造的汽車給了我們幸福的生活，我們開著豪華的汽車進進出出，來來往往，但我們從沒有想過那些給我們幸福的人。
其實，生活中有很油然而生的幸福，比如：我們在游樂場里玩，幸福油然而生；我們穿上華麗的衣服，幸福油然而生；我們在華麗的房子里，幸福油然而生；我們有了電子產品，幸福油然而生……但這些事物的創造者，我們卻忘記了，忘記了建造游樂場的工人；忘記了制作華麗衣服的裁縫；忘記了建造房屋的瓦匠；忘記了制造電子產品的技術人員。
因為我們現在生活在幸福中，所以更不能忘記給我們制造幸福的恩人。
五年級作文 篇5
隨著一陣急促的鈴聲響起，老師們都放下手中的作業本，紛紛跑去做早操了。我很想看老師做早操，等收完作業便趕快坐好，我的座位就在窗邊，只要一抬頭就能看到了。
瞧，徐老師穿著白衣服，在人群中特別顯眼，我一眼就看見了他。遠遠看去他的刺猬般的頭發似乎短了些，我還以為他剃頭了呢！旁邊的史老師說了一句什么，周圍的人都笑開了。老師們似乎都很高興，個個都笑瞇瞇的，我真奇怪他們上課時為什么那么嚴肅呢？
前面的班主任隊伍里好像很安靜，個個老師都安安靜靜地做著每個動作。我的目光在人群中搜索著王老師。找不到班主任王老師，卻找到了美術王老師，從我現在的`角度看過去，王老師很像一頭獅子耶！
跳躍運動開始了，我想看看第一排胖胖的老師怎么跳，一定很有意思。可她卻不跳了，和后面的老師聊天。天啊，簡直是老師做操——東游西蕩！如果這情況發生在同學們身上，那還得了！
朋友們，你們學校的老師是怎么做早操的？我想一定也很有趣！
五年級作文 篇6
在晉江，華僑的子孫們用他們“敢為天下先，愛拼才會贏”的血性創造了品牌之都的傳奇。而在這片神奇的土地上，有一處美麗的傳統街市也在改革的浪潮中經歷了一章鳳凰涅槃式的重生。她就是——五店市!
翻開五店市的歷史，這里記載著晉江昔日的輝煌。開元盛世，五店成市。從五間小店發展為繁華街市，你不知道晉江人的先祖經歷過怎樣的執著與堅持。曾經的五店市，官邸大厝比比皆是，農夫商旅來往如織。紅磚白石，飛檐翹脊，西洋小樓，凋花瀛臺訴說著這里的美麗!
然而，歷史的風煙洗刷了曾經的足跡，無情的流年鐫刻下了人世的滄桑。負載了太多歷史的五店市在晉江發展的浪潮中終于沉沉睡去。于是，這里不再繁華熱鬧，大厝開始荒廢，雕梁開始腐去，人潮也不再如織。冰冷的石板路上，只剩下老人孤獨的影子。
時間駛入21世紀，一場城市化的運動開始在全國鋪天蓋地涌起。當晉江的.舊城改造進行到五店市時，是去是留的問題開始讓雷厲風行的晉江人猶豫。然而，充滿智慧的晉江人畢竟血液現生氣。就這樣，五店市像一位參透禪機的道士，靜坐在梅山腳下，放遠了目光放平了心氣，靜待迎來浴火重生的日子!
今日，如果你再來五店市。你會看到一座座紅磚大厝光彩奪目，鱗次櫛比;新式建筑材料和復古紅磚灰瓦相映成趣;閩南園林與現代商廈隔街爭輝;悠遠的南音與現代展覽合而為一;傳統的小吃與精致的西餐各有生意……這座閩南重鎮的發源地，借由歲月的洗禮終于鳳凰涅槃重現生機!
擁抱傳統，五店市讓晉江人記住了先祖生活的模樣;創新開放，五店市讓外鄉人了解了閩南改革的創意。感謝五店市，讓晉江在創造了傲世奇跡后，還留有尋根之地!
五年級作文 篇7
8年抗戰，想必大家都知道，8年抗戰里有許多人上戰場當軍人，奮勇廝殺，保衛中華。但保衛中華的人也是讀書人，他們刻苦學習，發起起義，反對日本。還 有，守好中華后為祖國做出的貢獻，建設中華。
現在我只是小學生，但我堅信，只要通過長期地，刻苦地，合理地學習，我一定可以成為為中國夢開路的一份子。其實，每天努力一點點，等到學習長征路走完時，你會發現自己的`學習早已超越自己的預料，學習就在我們身邊，無時無刻，可總有些人不認真聽講，故意少做作業。這些人，往往都被老師評壞生。我們一定要學習認真，多聽老師意見，努力，勤奮，刻苦，這三個要素為之重要。其實老師怎么管都沒用，一個人，他所有的決定都在于他的心，我希望所有的人的心都可以偏向好好學習，天天向上。
我們在學校中，應該利用課余時間，多看課外書，短暫休整，做好課前準備。如還 有余下時間，那就用來溫故新知或查漏補缺，做好沒做完的作業。其實除了課間時，午休也可以，一天有7節課，七十分鐘加六十分鐘等于一百三十分鐘，這就是學校里的寶貴時間，一天一百三十分鐘，我們可以充分利用，不可以沒有做完作業前玩。這樣，少做的作業能被補回來，錯題能糾正回來。
在家里，我們只認為做好作業就行，不！沒有人有過目不忘的本領。只有不斷的復習，才可以讓我們掌握全面的知識。在雙休日或節慶假期間，我們應該合理安排，適當放松，可有人整天在家就是玩兒，根本沒把學習，復習當回事。所以同學們，人生至少目標得有一個，你想考好的大學嗎?想要，就要好好學習。
同學們，朋友們，只有堅持這個美德，中國會好，大家會好，自己更會好！
五年級作文 篇8
一年四季，春夏秋冬，你最喜歡哪個季節呢？春天百花齊放，鳥語花香；夏天驕陽似火，熱情如潮；秋天碩果累累，風兒蕭瑟；冬天銀裝素裹，寒風凜冽。而我最喜歡的是春天，因為它呈現出的是生機勃勃、萬物復蘇的景象，而且帶給了人們希望！
瞧，地上的小草害羞地探出了小腦袋，好奇的打量著這個多彩的世界；湖邊的柳樹吐出了芽兒，正在迎風擺出各種姿態，吸引著好多孩子來玩兒；哦，那邊粉紅一片，如天邊的粉色朝霞——那是什么呢？走向前一看，原來是桃花呀!只見桃樹上擠滿了花骨朵兒，春風拂過，花骨朵兒們好像聽到了春天的召喚，向春天展露出迷人的笑容，湊上去聞一聞，還有一股芬芳的香味，沁人心脾……正是因為這迷人的香味，引來了幾只小蜜蜂，它們“嗡嗡”著在樹梢飛舞。哦，這場景，可真叫人想拿個相機拍下來喲！在這里，我覺得自己就好像置身于仙境一般，舒暢愉悅。
春天不僅充滿了生機，而且是個播種、充滿希望的季節。農田里，鳥兒唱著希望之歌，我和爺爺來到瓜田，爺爺遞給我一個盛有種子的小盆和一把小鐵鍬，讓我自己試著種一下。我回憶爺爺上午教我的方法，蹲下用鐵鍬挖了一個不很深的坑，從小盆里拿了一顆種子，小心翼翼的放了進去，又用鐵鍬把挖出的土埋好，為了土不被雨水沖散，我還特意站在上面用腳踩了踩。”呼——”種完一個瓜，我長噓一口氣，望向爺爺，只見爺爺贊許地點了點頭。好期待吃自己種的瓜的那一天，那就要好好種，有付出才有收獲！想到這里，我接著種了起來，額間的`汗珠在陽光的照耀下熠熠閃光……
春天不僅美麗，給人希望，人們還很愛春雨。瞧，春雨從天空飄然落下，如細絲，如花針，如牛毛，在天地之間斜織著，猶如一匹雨簾……我走出大門，置身于雨中，伸出手來，清涼的雨滴落入我的手心，涼爽沁入我的心脾，這種感覺，真愜意！雨滋潤著大地，植物們都更加地精神！雨后，空氣像是被清洗過一般，非常新鮮，吸一口，唔，還帶著一股泥土的芳香呢！
哦，春天，你是那么的美麗，那么的迷人，你帶給了人們希望，我愛你——春天！
五年級作文 篇9
每個人有著不同程度的文化或有著不同品質的精神，而每個人的精神或品德都是大有差異的，而有的人為了自己的利益，而去做一些傷天害理、背信棄義的事，這樣的人我們大家應該遠離他們，不管你和他們的“情誼”再深，只要破壞了他們的利益，他們是絕不會手下留情的，而往往那些把朋友，兄弟放在第一位的人，才是我們真正值得交的朋友，值得我們尊重，值得我們學習的朋友!
人的品質和道德不是生來就有的，而是通過我們不斷的努力，不斷的學習，還有父母的教導還有老師的教導，以及身邊事情的感觸，讓我們了解做人的道理啊！
在社會生活中，有的人在與他人發生矛盾時，相信“以眼還眼，以牙還牙，”這件很正常的事，經常以暴力方式去解決問題，而有的人崇尚“金錢至上”為金錢鋌而走險……這些混淆是非，顛倒黑白的.言行舉止，不僅影響著人與人之間的和諧相處，而且破壞了社會風氣，擾亂了社會秩序、危害了社會安全。而我們要堅持弘揚文化精神，讓我們的祖國更加的和諧，更加的美好啊！
還有的老師是無私的，因為他們用自己的一生來教導我們，永遠把我們放在他們工作的第一位，教導我們該如何做人，如何做一個對國家有用的人。他是那么的無私啊，世界因為有了他們才會變得更加和諧美好，而我們因有了他們，才會 去懂得如何做人，我們要深深的感謝他們啊！
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