二年級作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的二年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級作文 篇1
今天下午上體育課，老師叫幾個個子高的同學去拿調高用的`工具。拿出來了，老師說：“女生先跳。”一會兒就輪到我了，我的心“撲通撲通”地跳，心想：這么高我肯定跳不過的。我跑過去，快要到桿子旁了，我就左腳跨一步，右腳跟過去，唉，沒跳過，右腳把桿子踢了下去。老師讓沒跳過的再跳一次。
跳之前，老師先示范給我們看，我就照著老師的樣子：先跑起來，越跑越快，離桿子近時，馬上跨起左腳，再側著身子，把右腳迅速抬起來，然后用左腳的腳尖點一下地，縱身一躍，一下子就過去了。耶！我終于跳過去了，真開心。
二年級作文 篇2
昨天下午，我、瓜瓜、還有姐姐一起去水上樂園玩。那里有個高空滑板，從三層高的地方滑下來沖倒水池中，很刺激！后來因為玩那個要身高150CM以上的，所以我玩了四次后被管理員發現了，不能再玩了。后來我去深水區坐汽船，瓜瓜和我一會往左一會往右，搖來搖去，結果兩個人都掉進水里了。還好我會游泳，我就邊游邊把船推到岸邊。然后兩人在岸邊上船后就劃走，劃著劃著又翻了……
哈哈，我覺得很好玩。最后我們去意咖啡吃飯，吃晚飯就各自回家睡覺了。
二年級作文 篇3
今天，老師組織我們玩“老鷹捉小雞”的游戲。
游戲開始了。“老鷹”張牙舞爪，向“小雞”們撲過來�！澳鸽u”急忙伸開雙臂，攔住“老鷹”，堅持不讓他靠近自己的'孩子，還不時的發出信號，讓“小雞”們蹲下，以免遭到“老鷹”的襲擊�！靶‰u”們在接到“母雞”的信號后，爭先恐后的蹲下，生怕被“老鷹”捉去�！袄销棥憋@得非常狡猾，趁“母雞”不注意，飛快的往右一撲，“母雞”發現，忙往后一閃，讓他撲了個空，“老鷹”見一計不成施一計：他先若無奇事地走在“母雞”面前，直到“母雞”放松對他的警惕性，再來個
“突然攻擊”，這一招，“母雞”肯定架不住�？墒恰袄销棥辈还艹鍪裁椿ㄕ�，“母雞”都不會上當，仍全神貫注地注視著“老鷹”。最后，在“母雞”“小雞”的共同努力下，“老鷹”終于放棄這頓“美味”，灰溜溜地走了。
這次“老鷹捉小雞”游戲真是太有趣了。
二年級作文 篇4
從讀書到現在，我的同學有無數個，其中我印象深刻的同學就是小張，為什么他會讓我這么印象深刻呢？
“小張”，這個昵稱，是我對他的簡稱，不過嘛！“小張”這個昵稱，卻搞出了許多名堂，光是這昵稱就讓我印象深刻�！靶�！”“小張！”“小張！”……我就這樣叫著“小張”，日子久了，久而久之，同學們都這樣叫他小張，可同學們不光這樣叫，還戲稱∶囂張、校長……小張也不生氣，任由他們叫罷。有一次，有個同學在走廊上遇見小張，便恭恭敬敬地道∶“校長好！”別人以為小張會生氣惱怒，可小張卻幽幽地說道∶“好，好！”，還很自然地點點頭，頓時，所有人都被著一唱一和逗笑了。
小張，我們班上女生心中的“白馬王子”，也是我們班上男生嫉妒的對象。嫉妒什么？還不是那英俊帥氣的'外貌，誰叫人家長得帥呢？一雙大眼睛，深邃而清澈，嘴角微微上翹，像笑，又像自信滿滿的樣子，充滿了陽光，那對斜眉像寫毛筆字中的一撇一捺，陽光帥氣的面孔，這就叫人羨慕。有時，小張用纖長的手指在作業本上筆走龍蛇，忽然，放下手中的筆，用手去撓一撓那蓬松的黑發，沉思于難題之中，這樣就迷倒了女生一片花癡。這英俊瀟灑帥氣，我不得不雙擊“666”送給小張。
小張，為人豪爽、痛快，這也讓我印象深刻。還記得有一次，有個同學的被子被弄臟了，只能慢慢地手洗，可那時已經是深夜了洗被子會打擾別人睡覺，還有不能睡覺了，因為被子洗了，不洗被子，明天就會洗不干凈，那個同學猶猶豫豫的，這個時候，小張還沒有睡著，小張小心翼翼地走到那個同學床邊，將床單扯了下來，扔進洗衣機洗床單，倒了一包洗衣粉，啟動洗衣機，然后小張上床把自己的被子給了那個同學，后來，小張感冒了，那個同學感覺十分慚愧，堅持送小張去醫院看病，小張卻痛快地說∶“小病一場，沒事！”小張讓我印象深刻，幽默、帥氣、痛快，這就是小張，這就是小張讓我印象深刻的原因。
二年級作文 篇5
今天，我來到小蜜蜂作文樂園。
不知怎么就來玩游戲。老師拿出一個大橡皮和一個小橡皮還有一個尺子。游戲叫做桌子上的'蹺蹺板。把一個大橡皮放在桌子上，把尺子放在橡皮上，再放一個小橡皮放在一邊短的尺子上，再打一下長的尺子上，一個人來拿，在空中拿。
我 和鄧琛一組，我來拿，他來打，這就叫做雙人組合，有一次我們連續7次都拿到了，過了一會兒比賽開始了，我們和方昶比賽，我們10次拿到了6次，方昶他們 10次拿到了7次，比我們多了一次，下次我們一定要勝利，有一個人他自己來打來拿10次拿中了10次真厲害，今天的游戲真好玩，今天真開心。
二年級作文 篇6
與一方白霧相遇，在校園的清晨。
那霧淡淡的，柔柔的，似一層薄紗，校園也朦朧了起來。瞬時，我被吸引了去。
不多時，霧漸漸濃了起來，天空中如倒翻了牛奶般，涌動著，彌漫著……漫在大地，升騰起夢幻般的氣息，美美的；浸在樹梢間，籠罩著濃濃的綠意，輕輕的`。讀書聲，嬉鬧聲，校園晨間的各種聲響，仿佛都融入霧中，變得溫聲細語起來。
我坐在小小的書桌前，心早已與霧相會。要是可以，我真想飛出去，站在這迷人的仙境中，跳一曲優美的舞蹈；要是可以，我多希望天天有這樣的霧啊，讓世界因這霧，寧靜著，美好著……
不知不覺間，霧卻漸漸淡了下去。天空、大地、樹木，一切都又回來了。我只呆呆望窗外——霧曾經來過的地方。心，遲遲不想說別離。
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