三年級的作文

[優(yōu)]三年級的作文3篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的三年級的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級的作文 篇1

　　一個沉重而又緩慢的腳步聲從遠處傳來，一個高大而又模糊的背影從人們身邊走過……樸素的衣著，整潔的頭發(fā)，還有那已經(jīng)退了色的舊鋼筆。張老師那沙啞的聲音又出現(xiàn)在我耳邊。

　　張教師是一個已退休的老教師了，她的那支舊鋼筆無時不刻地陪在張教師身邊，紅色鮮艷的外殼已經(jīng)暗淡無光了，就連夾書的夾子也都脫落了。即便是這樣，它依然盡職地工作著。

　　每當上張老師的`課時，每當看見張老師批改的作文時，我總能看見張老師熟悉的字跡。

　　記得有一次，張老師來給我們上課，一進教室我們就感覺到不對勁，只見張老師臉色蒼白，四肢無力，豆大的汗珠從她的臉上落下。但她仍然堅持上完了課，又拿起鋼筆改起了作業(yè)，顫顫巍巍的手搖晃著鋼筆，讓人看著都心疼。果然第二次上課，就換了一個老師，一問才知道是生病了。張老師沒上的課還真有些不習慣，上課時我還一直想著張老師和她的舊鋼筆……

　　每一次看到手中的鋼筆實時，就想到張老師的舊鋼筆。想到我們的作文每次批改，都是它改出我的不足，修出還需要改動的地方。現(xiàn)在的成績可以說是它幫我們創(chuàng)造的。可是它也跟著張老師一起離開了我們的視線。

　　真懷念和張老師在一起的日子，同樣也想念那特別的舊鋼筆。張老師的習慣從來都是這樣，用的東西總是破的不能用了才換新的，舊鋼筆也是她樸素的見證。正是這平凡的樸素，才讓我永生難忘。

　　鋼筆，平凡的有點微不足道。如鋼筆般的張老師，卻深深地刻在我心中。

三年級的作文 篇2

　　外公六十一歲了，牙齒掉了不少，不好吃飯，只好配了幾顆假牙。假牙跟真牙差不多，上面有兩根小鐵絲，可以固定裝在嘴里不動搖。

　　吃飯時，如果飯粒卡進了牙縫里，外公就把假牙取下來，放在自來水上沖刷，洗干凈了再戴在嘴里。每當看到外公的假牙，我便想盡辦法躲避，因為假牙永遠是假牙，沒有真牙親近。

　　假牙還有一些缺點，比如：假牙上的鐵絲勾住另一顆牙，口腔里肯定很難受，而且不如原始零件用起來方便；假牙的氣味也比較難聞，必須天天用小牙刷沾點牙膏清洗，才能讓假牙酸腐的`臭味變得更淡一些。

　　當然，假牙也有優(yōu)點，老人的牙齒掉了，吃不動硬東西了，只能吃些粥什么的，營養(yǎng)會不良；老人沒有牙齒，說話不清楚，別人聽不懂……所以，對老人來說，假牙是不可缺少的伙伴，而且，缺牙的人只要戴上假牙，就可以大膽地笑了。

　　現(xiàn)在，外公一笑，就露出潔白的牙齒，可并沒有發(fā)現(xiàn)其中幾顆是假牙。外公的假牙，會一直陪伴他度過整個晚年。

三年級的作文 篇3

　　我有許多好朋友，其中我有一個最好的好朋友。她叫趙思齊，我非常喜歡和她玩兒！

　　他的樣子真是奇怪，皮膚白白的，眼珠黑黑的，個子也不算高，和我一樣高就是了。頭發(fā)有一點黃，還有點卷，像一個外國的小女孩兒。會說中國話，天天和我玩耍。

　　每次走到她的家門口，我就迫不及待的敲敲她家的.門。又是他在家我就和他一起玩耍、嬉戲。爸爸媽媽和我一起去郊游，我就上媽媽帶上趙思齊。媽媽同意了，我和趙思齊高興的笑了！

　　這就是我形影不離的好朋友“趙思齊”。

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