三年級作文

時間：2025-05-10 09:11:46 三年級

三年級作文【集錦8篇】

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的三年級作文8篇，歡迎大家分享。

三年級作文【集錦8篇】

三年級作文篇1

　　“快起床！都七點了。”聽到媽媽的叫聲，我“騰”的一聲坐了起來，直愣愣的望著表。“媽呀！已經7：10了！”我沖進衣帽間抓起一件衣服，草草一穿，奔向餐廳。今天媽媽做了我最愛吃的掛面，再一看表7：20了，不吃了，來不及了。我隨手抓起一塊餅，匆匆忙忙的跑了出去。

　　來到路口，看到這場面我驚呆了，不愧是早高峰啊，車輛來來往往，馬路邊上擠滿了人，大家都焦急的等待著紅燈變綠等的那一刻。我急得直跺腳，快點兒，快點兒，難道紅綠燈也在跟我作對？終于等到了綠燈！我閃電般的沖過去。誰知，跑著跑著一堵墻豎在我的`面前，“施工給您帶來不便，請諒解！”我急得都要跳起來了，老天爺呀，本來我就遲到了，現在更是必死無疑。沒辦法，只好繞道，我一路飛奔，呼哧呼哧來到學校門口。

　　終于到了，我長出一口氣。“你給我站住，為什么遲到？哪個班的？快說！”我抬頭一看，值周生正對我怒目而視，我嚇得縮成一團，恨不得變成一只小螞蟻。“說不說！”值周生兇巴巴的沖我喊。我吱吱嗚嗚：“四。二班”。

　　值周生記錄之時，我趕緊像小貓一樣溜走了。到了班門口，我悄悄地推開門，發現老師正直勾勾的瞪著我，頓時覺得頭上一道閃電劈過……

三年級作文篇2

　　大家好！我是陳其舟行（（hang），今年八周歲了，是個小男子漢。

　　我的姓名字里有一個字“舟行”，爸爸說，在《辭源》里解釋為：方形大船。家長們希望我能在知識的海洋里揚帆啟航，劈波斬浪。哈哈，可別把我的名字讀作：陳—其—舟—行，喲！你看我黑黑的眉毛下，鑲嵌著一雙會說話的、笑咪咪的大眼睛。不知怎么回事，眼皮有時單、又有時雙，端正的鼻子下長著一張靈巧的愛說愛問的'嘴。臉頰兩邊潛伏著兩個小酒窩，開懷大笑時特明顯。再配上一副順風耳，可愛不可愛？我最喜歡下圍棋、看書，特別是地圖冊、《我們愛科學》之類的書籍。每當星期六、星期天，沒事的時候，我會纏著爸爸媽媽帶我去新華書店、大眾書局，或者南京科技館、江蘇科技宮去玩，一玩就是愉快的大半天。我在班上學習成績不特別突出，可我積極舉手發言，老師經常因為這個表揚我。我經常管不住自己的嘴巴—一不留神就會順嘴插話、提問，為此沒少受批評。當但我已下決心改掉這個壞毛病。這就是我，一個活潑、開朗，又調皮的男孩，常常因為我的可愛個大家帶來歡樂和喜悅。看了上面的介紹，你認識我了嗎？

　　同學們、老師們，他像不像我呢？

三年級作文篇3

　　平時，我是一個很懶的女孩子，可來到長樂，我變了！

　　在宿舍里，準備做家務，先掃地。我左手拿起簸箕，右手拿著掃把，開始打掃起來。我把垃圾從角落里一點一點地掃出來，剛想掃進簸箕里，可是那一些垃圾不乖，總是不聽我的話，偏偏從簸箕旁“跑”過去，我費了九牛二虎之力才把垃圾掃干凈。

　　“把鞋后跟朝外，箱子合上放進床下，左右兩邊各放一雙運動鞋，一雙拖鞋，被子開口朝外，床上只能放被子枕頭，枕頭放在被子上。”教官正在教我們怎么擺放物品呢！大家一邊聽，一邊改正自己的`錯誤。我爬上去，一把把被子抱起，給它調個頭，把床單鋪平。

　　在這兒疊被子可是有講究！先是把我的被子鋪平，再把褶皺撫平整了！然后，兩手把被子的兩角拉起蓋過去，另一邊也重復剛才的動作，應該是重疊？對齊？重。“申藍，第二步是重疊還是對齊？”“重疊！”“謝了！”我又把窄的那一頭的兩個角拿起來，蓋過去，另一邊還是這樣，最后，我從右住左把被子蓋上去。啊！太好了！我成功了！一個四四方方的三角被在我面前！

　　晚上，我躺在床上，捶著我那酸軟的腿，心想。

三年級作文篇4

　　從小我就對音樂很有興趣，因此當學校可以選擇興趣班時，我便參加琵琶的興趣班，雖然當時我連琵琶是什么我都不清楚，但現在我已經可以彈出很優美的曲子了，并對琵琶產生濃厚的情感。

　　琵琶是個跟吉他長的很像，卻比吉他小，而且只有四條弦的樂器；正因為如此，所以比吉他好彈，這也是我愛上它其中之一的原因。我愛上它的另一個原因：是因為可以將美妙的樂音分享給每個人，讓大家聽了之后，可以變的.開心又歡喜！

　　雖然我喜愛彈琵琶、上琵琶的興趣班課，但常常因為太過認真，而使大拇指上一次又一次的長出水泡，但我依舊還是拼命又不斷的練習，當我又學會一首首新歌時，我就會擁有無限的成就感，因此讓我更加的喜愛它呢！

　　對我來說琵琶是個既有趣又好玩的樂器，雖然有些辛苦，但我依然是很愛它的，希望以后可以買一支自己的琵琶，并學習更多優美的曲目，與大家分享我的快樂！

三年級作文篇5

　　一天下午，我正津津有味地看我最喜歡的《童年有棵神奇的樹》時，同桌一不小心推了我一下，我手一抖，那薄薄的紙一分為二，我勃然大怒，對同桌吼了起來，“你知不知道這本書是我最喜歡的，現在好了，被你一推，書撕壞了，怎么辦？”同桌說：“又不是故意的，你那么生氣干嘛？再說，用透明膠粘一下，還是可以看的。”同桌這個態度更加激起了我的怒火！哼，不給你點顏色瞧瞧，當我是病貓！

　　于是，我寫了一份《分界協議書》，內容是這樣的：從今天起，我倆劃分“邊界”，如果超越，超線方要被打手心十下。同桌看完后爽快地答應了，于是，我們一整天都盯著邊界，生怕對方超線了而自己沒看到，連聽課的.心情都沒了，我們的行為影響了一些周邊“國家”，他們也紛紛效仿了我們的行為，結果，下課時看見同桌互相打手也已經見怪不怪了。

　　一天中午，我看見同桌正瞇著眼睛看黑板上的數學題，我把我的作業本遞了過去。同桌感激地看了我一眼便去抄題了。

　　上課時也不知道同桌是有心還是無意，竟然把她的筆袋放在我桌子上。我輕輕的推了推她說：“你超線了。”沒想到她卻說：“算了吧，我們怎么能因為‘邊界’而傷了同學之間的感情呢？我們還是取消‘邊界’吧！”我想了想，同意了她的請求。

　　漸漸地，同學們也取消了“”邊界”，下課再也看不見同學互相打手了。也看不見上課時人人都盯著“”邊界”了，同學之間的感情也更上一層樓啦。

三年級作文篇6

　　童年的事情，在我的腦海里，化成一張張的照片，照片里，我騎在哥哥的背上，我咬著地墊的調皮模樣，這是我童年的.點滴，這是我的成長哪！

　　幼兒園時，第一天去幼兒園的情景，還歷歷在目，對環境充滿陌生，哭著與媽媽分離，對同學充滿陌生，到玩成一片不回家，在那里的生活，是我一生最快樂的時光，我的畢業照上，我穿著學士服戴著學士帽，這是我的成長哪！

　　上小學后，我交到了更多新朋友，也學到更多新知識，我加入了桌球隊，在練習中，成長茁壯，很累、很操，但很快樂，在先苦后甘中，我努力超越自己，這就是我的成長哪！

三年級作文篇7

　　一天，我和鄰居妹妹去買冰棒，我把一只遞給妹妹，然后，我又拿一只揭開，把紙扔到地上。

　　這時一位老爺爺過來說：“小朋友，不要隨地亂扔垃圾，快把它撿起來，丟在桶里。”我看了看老爺爺，很不好意思地撿起冰棒紙，扔到垃圾桶那邊。可是，老爺爺又說：“這位小朋友，不要扔這邊仍那邊，請你把它撿起來丟到垃圾桶里。”我不耐煩了，心想，“不就是一張紙嗎？有什么大驚小怪的。”這時，老爺爺又大聲說一遍：“小朋友，請你把它放進垃圾筒里去。”我更生氣了，張口就說：“你這老頭，你懂什么呀，管那么多。”說完，拉著妹妹就走，可是妹妹不走，還說：“姐姐，姐姐你看。”我扭頭一看，只見老爺爺彎下了腰，很費力地把垃圾撿起來，扔進垃圾桶里。我看在眼里，愧在心里，很不好意思，連忙向老爺爺道歉，老爺爺說：“閨女，知錯就好，一張冰棒紙雖小，它能說明大問題。”以后我再也不隨地扔垃圾了。

　　這就是一張冰棒紙袋故事。