（必備）四年級的作文3篇
在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的四年級的作文3篇，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
說起美，人們往往會想到外表長相的美，衣著打扮的美和自然風光的美。春天是“春暖花開、春回大地”的美；夏天是“蒼翠欲滴、百花爭艷”的美；秋天是“層林盡染、落英繽紛”的美；冬天是“銀裝素裹、白雪皚皚”的美。然而，這些美都眾所周知，其實生活處處都是美，只是我們沒有一雙發現美的眼睛。
二年級的時候，有一次和同學玩，一不小心從二樓拐角臺階上滑了下去，把腳脖子扭了，當時我就疼得站不起來了。張博翰看見了，從二樓沖了下去，把我扶起來，我當時走不了路，沒法回教室，張博翰二話沒說，直接把我從樓下背了上去，又以風的速度跑到趙老師辦公室匯報情況。媽媽把我接走的時候，我還有點戀戀不舍，看著張博翰累的氣喘吁吁的樣子，媽媽和我都非常感動。
這件事雖然很平凡，但讓我看到了平凡事物的美，也從中體現了張博翰的.心靈非常美，這件事不是那么驚天動地，但體現出了他的一顆關心同學、樂于助人的高尚品德。
四年級的作文 篇2
今天，爺爺從市場里帶來了幾珠小苗。每珠花的顏色非常美麗，我想每珠的價格總在十元左右吧。我對爺爺說：“爺爺，我來幫你栽在院子里吧！”爺爺說：“不用了，我不栽在后院。”我納悶了，想：不栽在院子里，難道栽在家里，那多臟啊。
第二天早上，我來到爺爺的家，只見爺爺和奶奶在路邊做事，我跑過去看，驚奇地發現他們把那些花正栽到那里。我對爺爺說：“我們自己買的花栽在外面多不安全，等會都要被人家給弄壞了。”“不會的，你我、大家都能欣賞到這些花，還不是兩全其美嗎？”爺爺邊干說。我聽了，便不作聲。
我和爺爺每天都要看看那些花，看看它們是否被破壞掉了。有一次，一伙小孩還想拿一珠去，幸好被我給制止了。
但是我們的`眼睛也不可能時時刻刻都盯著那兒珠花，一天吃好晚飯后，就被別人挖了幾珠。我以為爺爺會把那些花收回來，可是爺爺并沒有這樣做，而是重新修補花叢。第二天又從市場上買來幾束珠花，用了整整一上午的時間才把花栽好。下午的時候，當我看窗外的時候，發現幾個過路人看著花時不時發出贊嘆聲。這時我發現花更美了，因為里面包含著一種品質——我為人人。
四年級的作文 篇3
“太陽當空照,花兒對我笑,小鳥說早、早、早,你為什么背上小書包……”當太陽公公剛剛起床，當露珠還在草叢中流連，我就背著書包走進了育英二小這個美麗的校園……
就一會兒的時間，寂靜的校園開始變得熱鬧了，同學們陸陸續續走進校園，與校門口的值日老師、大隊干部熱情地招手問好。
晨讀開始了，每間教室的窗口都飄出了朗朗讀書聲，它們匯聚在一起，形成了一首動人的大合唱。
下課了，寬闊的操場迎來了同學們的歡笑聲。有的在跳皮筋,有的在打籃球，有的在玩呼拉圈……你看，咱們班的.同學在跳長繩呢！這些同學排成一隊，在忽上忽下的繩中穿梭，像一只只輕快的小白兔。那些躲在樹蔭下的小伙伴們正在玩呼拉圈，他們扭動著身子，呼拉圈就在他們腰間飛快地旋轉著，邊上圍觀的同學不停地發出一陣陣驚嘆……
我們校園不僅是學習的殿堂，玩耍的樂土，還讓我們在活動中鑄造美德。每年學校都定期開展“跳蚤市場”，讓我們把家中不需要的玩具和文具等收集起來進行義賣，然后再將賣東西所得的錢捐贈給貧困山區的小朋友。每周三學校還開展了豐富多彩的社團活動，讓我們每一個人都變得更加有修養。
我愛我的校園，讓我們在這充滿陽光的校園中快樂成長吧!
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