小學(xué)四年級作文匯總（3篇）
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)四年級作文 篇1
放五一假，爸爸媽媽都沒在家，只有我一個人在家，我在家把作業(yè)寫完，就看了一會兒電視。我覺得有些餓，但是我一看時間，還有一個小時爸爸媽媽才回來，我這下急了，看來我撐不住了，就想自己做飯，說做就做，我自己就進了廚房。
開始做飯了，我只會炒雞蛋，就拿了兩個雞蛋，打開，到道碗里，一覺在加了點鹽就好了，再給鍋里到上油，等油熟了，把雞蛋到進去，炒上一會，香噴噴的'炒雞蛋就炒好了。再熱上幾個饅頭就好了。
我端上飯桌，就津津有味的品嘗著我豐收的成果。
小學(xué)四年級作文 篇2
“愛”分很多種，也體現(xiàn)在很多方面。犯了錯誤時，老師的一聲教誨就是師愛；遇到困
難時，同學(xué)的一聲問候語就是友愛；騎自行車不斷摔跤，爸爸的鼓勵聲就是父愛；生病時，媽媽的照顧就是母愛。這些都很重要，但友誼也是必不可少的。
那天，我和王詩瑞約著一起去游泳。我們歡聲笑語地進了更衣室，一切就像以前一樣平常。但在那一剎那，我的`臉色變了。我竟然沒帶泳鏡！我大驚失色，告訴了王詩瑞。她遲疑了一下，把她的泳鏡遞給了我。我蒙了，“她在干嘛？”
“給你吧！”她說。
我恍然大悟，很是感動，也為有這樣為朋友著想的好閨密感到驕傲！
到泳池了。我雖然有泳鏡了，但用得很不是滋味。心里忐忑不安、七上八下的。為什么？看著閨密粉兒眼睛進水了，要瞇好一會兒才能下水。迫不及待想下水，就揉眼睛，揉得眼睛紅紅的場景，心里會好受？
想了半天，又還給了她。
王詩瑞一開始以為我不需要泳鏡，就毫不客氣地接了過去。我開始嘗試不戴泳鏡游泳。我吸了一口氣，閉上眼睛開始游，真是盲人摸象！我七摸八摸，稍不留神，被撞個火冒金星。王詩瑞發(fā)現(xiàn)我的不便，又把泳鏡塞給我。
你知道，真正的朋友是不會沒心沒肺地拋棄對方不管的。我又把泳鏡還她。泳鏡被我們推來推去，她覺得有點煩。很干脆地說：“真正的好朋友就要有福同享、有難同當(dāng)。我們都別戴了吧。”我很是共鳴，想都沒想就同意了。
沒帶泳鏡不是好事，但也為此看到了王詩瑞有情有義的一面。真是歪打誤著，因禍得福！這種關(guān)愛讓我感到無比快樂和溫暖，珍惜友誼，珍藏友愛！
小學(xué)四年級作文 篇3
生活中，不能缺少雨，這些雨也是在不同的地方不同的時間下的，有在上課時下的、有在寫字時下的、也有在澆水時下的……
這天，隨著天空中雷公“轟隆隆”地為雨神打起了頭曲，不一會兒，雨神便不慌不忙的'跟著雷公的節(jié)奏跳起舞來，雨神越跳越有勁，后面雷公的伴奏越來越激烈，一開始，還是小雨淅淅瀝瀝，一會兒便成了傾盆大雨，連平時最不愛動的電母也開啟了閃光燈。
這次正好趕上語文課，語文老師包老師看大家的注意力都在外面的雨上，充滿智慧的眼珠一轉(zhuǎn)，笑咪咪地問大家：“同學(xué)們，你們喜歡雨嗎？”同學(xué)們早已感覺到了老師笑里藏刀，異口同聲地說：“不喜歡！”老師又笑著說：“你們?nèi)鲋e！”同學(xué)們立即換了聲音：“喜歡！”老師索性把手一擺，讓我們?nèi)タ戳恕Ｍ瑢W(xué)們不約而同地跑出了教室，我也不例外。我摸了摸走廊石頭上的雨，是熱的，我又接了外面的雨，又是涼的。忽然，一陣泥土的味撲鼻而來。我想：怎么會有這種味道呢？后來又細(xì)細(xì)一想：“之前烈日炎炎，大地龜裂，現(xiàn)在又來個驟雨，當(dāng)然有這股味道啰！”“快進教室！”老師大喊道，我們才依依不舍的回去了。
真希望這種事多多發(fā)生呀！
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