五年級的作文300字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級的作文300字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級的作文300字 篇1
我有一個文具盒，是櫻桃畫畫比賽中送的，我十分喜愛它。
我的文具盒是用鐵做的，長21厘米，寬8.5厘米，高3.5厘米，是個長方形。一看見它，首先映入眼簾的是文具盒上的圖案：一只小白狗兩手推著個紅色的垃圾車，向兩個大腳印跑去發(fā)，一只小灰狗在旁邊驚訝地望著小白狗，像是一個笑話和故事。
打開裝有吸鐵石的.盒蓋，文具的“臥室”十分簡潔；在一個格子里，直尺悠閑地躺在那里養(yǎng)神，右邊躺著鉛筆和鋼筆兄弟，右下角，橡皮小弟在做著甜美的夢。
別看它們一聲不響，當(dāng)我要用它們時，它們便會走出來。要做作業(yè)了，打開文具盒，鋼筆就會熱心地跑到我手上，在我的控制下，把作業(yè)完成；當(dāng)我想用直尺時，它便會迎出來，幫我寫錯字時，橡皮便會挺身而出，舍己為人；給我一份滿意地答卷。
文具盒，我會珍惜你，愛護你，因為我愛你。
五年級的作文300字 篇2
我們班時有亂丟垃圾的現(xiàn)象發(fā)生，所以老師今天用了整整一節(jié)課來講如何丟垃圾。
也許你會不以為然，我們都這么大個人了，還不會丟垃圾嗎？說準確一點，我們只會拋垃圾，不會正確丟垃圾。
有時候，同學(xué)們因為嫌麻煩，想省幾步路，就在自己的座位上或在垃圾桶兩米開外的地方，把垃圾揉成一團，用手大力一拋就完事了。即使他們發(fā)現(xiàn)垃圾沒有拋進去，也視而不見。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，這樣拋垃圾的習(xí)慣就慢慢養(yǎng)成了。因此，我們班常常出現(xiàn)這樣的怪事：垃圾桶空空如也，旁邊倒有許多紙團。
老師先叫葉威把垃圾桶旁的垃圾撿起來，辨認一下是誰扔的，然后進行針對性教育，讓扔垃圾的同學(xué)說說被稱為“垃圾蟲”的感受。我們班上的`詩人鐘文越是“垃圾蟲”，他又開始念詩了……最后，老師讓同學(xué)們示范丟垃圾，看誰丟得最好。
通過這次教育，同學(xué)們改掉了拋垃圾的壞習(xí)慣。
五年級的作文300字 篇3
小時候的生活往事就像沙灘上的貝殼，撿也撿不完。很多年后即使淡漠了許多記憶，也依然會有一張微笑的臉時刻出現(xiàn)在我的面前。
衣著整潔、身姿挺拔、知識淵博、風(fēng)趣幽默的她，她就是我的班主任吳老師，她是我心目中真正的好老師。
記得三年級的時候，午睡課上，我掉了五元錢，我記得嚎啕大哭，吳老師急匆匆趕來問：“周嘉敏，別哭了。”隨后拿出五元錢放在我的'手里，也深深地放在了我忐忑不安的心房。
我還記得，有一次，排隊改作業(yè)，我看見一個同學(xué)才寫了幾個字，我便逗她玩說：“你跟烏龜比寫字，烏龜就贏。”我邊說，便邊做了個鬼臉，誰知，他的頭上早已火冒三丈，就在這是，她在我潔白無暇的衣服上添了一個污點，我大聲說：“吳老師，她在我的衣服上畫了一個污點。”邊說眼淚在我的眼眶流動著，沒想到老師說：“是你先弄她，她才弄你。”這時我的心變得發(fā)冷，生命之火馬上就要消失了。過了幾天，我才知道，不可渺視他人的缺點，老師您是在教育我，讓我不犯錯誤。
是您！在我茁壯時期，無微不至的關(guān)懷，和淳淳的教導(dǎo)，你的淳淳教導(dǎo)像雨水，滋潤我的心田，我永遠不會忘記您—我心目中的好老師。
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