八年級作文
在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的八年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
八年級作文 篇1
在我不長的人生經歷中有著一段純潔、美好的友情—那就是和鄭璐瑤的友誼。
認識她還是在幼兒園里。一開始我和她并不認識，還是在游戲的時候，偶然相遇。我們先做簡單的自我介紹，不久便開始玩起來了。后來，我們才知道我倆是同一個班的，便把對方都列為最好的朋友。
三年后，我們一起上了同一個學校，在同一個班里。上學后不久，我們因為性格不合常常無端爭吵起來。一次，我一氣之下竟提出了“絕交”，但提出后，我馬上后悔了。她聽了之后，十分傷心，沒有說什么，一個人默默離開了。
那天晚上，我想了好久，終于想通了在第二天要對她說：對不起，那些都是氣話不是真的`。
因為第二天要向她道歉，所以我早早的來到了學校。一開始，我一直在等她，后來因為我要收作業就忘了這件事。當我猛地想起這件事，準備起身去她的座位時，偶然發現她已經站在我的座位前了。“昨天的事，是我不對，對不起。”她說道。“不，昨天提出‘絕交’的是我，所以該我說對不起。”在幾聲對不起中，原本已走到盡頭的友情又回來了
三年級，她奉父母之命轉學了。當我知道這個消息時異常傷心，因為做了這么長時間的朋友居然就這么散了。當她回學校交作業的時候，我和她聊了好久。我倆都好傷心，但我和她的友情卻更加堅定了，那是用我們的心在慢慢交織著。轉眼又過去兩年多了，我們并沒有因為不在一起而疏遠，因為我們的心是彼此相通的。
和朋友的友誼不需要像彩虹那樣絢爛多彩和華麗無比，只要向陳釀的古酒那么醇香便足夠了。更像西伯利亞的蝶那樣，經過了一次次寒流的侵襲，依然那么頑強、美麗。
八年級作文 篇2
每次，當我狂躁不安、彷徨時，我又憶起那清脆的童音。如同清風一般，撫平我心上的褶皺。——題記
“哈哈，看招——”，伴隨著幾個男生的哄笑聲，我突然被一個不明物體擊中，頓時眼前一片黑暗。最近我們班男生迷上了水球游戲，拿著灌滿水的氣球互相投來擲去，剛才他們又研制出了2.0版本：充滿泥水的“炸彈”，而我則成了第一位可憐的“幸運兒”。
我使勁抹了一下臉上的泥水，模糊的視線漸漸變得清晰，奈何幾個肇事者已經落荒而逃，我一肚子氣沒處撒，只好狼狽不堪地跑去衛生間清理面容。
干凈整潔的衛生間里，我對著鏡中像完全變了個人似的自己，哭笑不得：頭發上的泥水像短線的珠子那樣往下落，發間零零星星有一些沙礫，臉上的水已經干了，凝成幾個泥星。我想打開水龍頭，洗凈臉上和身上的污穢。水龍頭是紅外線感應的，我將手緩緩伸到水龍頭前。
出乎我的意料，水龍頭并沒有出水，它似乎高傲地立在那里，嘲笑我的狼狽與倉惶。我望著鏡中像個泥人般的自己，之前的委屈、傷心的情緒一股腦兒涌上心頭。我狠狠地敲打著那個無辜的水龍頭，眼淚和著頭發上滴下的泥水流了下來。正當我準備大哭一場發泄情緒的時候，我感覺有人在看著我。是一個小女孩，看上去六七歲的樣子。
她用著充滿善意的眼神望著我，露出兩個迷人的.小酒窩。在這樣清澈的目光中，我不忍心發火。我給她讓出一條道，她蹦蹦跳跳地走了進來，皮鞋敲擊著地面，發出清脆的聲音。像一支活潑歡快的曲子，劃過我的心，我的怒氣消了一半。她來到水龍頭前，將胖乎乎的小手放在感應器前。“刷——”，一柱水歡快地流了出來，我在驚訝的同時也暗嘆自己的壞運氣，倒霉的事一樁接一樁。這時，她卻側過身子，讓出了水龍頭。我愣了愣，她真摯地說道：“姐姐，水龍頭是這樣開的，下次要記住嘍，快快洗把臉吧！”我訝異地望著她，想不到一個小女孩可以說出如此撫慰人心的話。我的怒氣全散了，所有的不快也統統消失。霎時，我仿佛成了一個不諳世事的小女孩，而她，卻像姐姐一樣，安撫著我不安的靈魂。
多么美的一片善心，晶瑩剔透，純凈無瑕，世間的一切在它面前黯然失色。最美不過一片善心，那片溫暖我的善心……
八年級作文 篇3
我看著她干瘦的，暗紅色的手，沒來由的覺得心酸，她的回憶化作鈍了的劍，直指我心中最柔軟的角落，并且滴下血來……
——題記
正月初一，新年
“哎，不去看看三娘嗎？”
我的耳朵捕捉到敏感詞匯，心不由得緊了一下。
“哎呀，差點忘了，那去吧。”
我走近了那個小院，跨入門檻。
她的眼睛亮了一下，伸出手抓了個果盤遞了過來，我看著果盤，輕輕搖搖頭
“我吃了好多，吃不下了呢，三奶奶。”
她又忙著把小小的果盤遞到每個人面前，仿佛逼問一般，除了姐姐象征性的拿了一個果子（花生）外，誰也沒有動手。
她仿佛明白了什么似的，急急地說：“家里還有呢，我沒愛拿出來，人少。炕上還有很多果子呢。”一面用眼睛看著大家——其實她早已不認得人了。
我看到她身后有一只小狗，忙蹲下身喚它過來，我不愿被她的目光注視，每每觸到她的目光，就猶如什么在我心里狠狠的戳了一下一樣。
他們與她說了幾句話，一一離開。
她堅持要送，摸了那根木拐杖攥在手里，我忍不住去扶她，因為仿佛下一秒，她就會跌倒。
因為步伐小且不穩，我們被落在最后，到了院口，她緊緊握住我的手，看著我，叫著我的小名：“婧婧，你看你一轉眼就這么大了……可憐我也不認得人了……你還叫我和你奶奶是兔子老伙計……一轉眼就這么大了……”
我聽著她斷斷續續的低喃和母親姐姐的不耐煩的.，大聲的催促，沒被握住的右手在口袋里悄悄描摹出步搖的輪廓，我猶豫了一下，輕輕拿出那只銀色蝴蝶，綴著翠色珠子的步搖，遞給她。
她后來說了什么并不重要，我只記得她的話一下下劃過我的心，我微笑著聽她說完，放手，離開……
我注視著她依舊漂亮溫和的臉，我知道她想握住那僅有的一點溫暖，想告訴我她長長的一生，卻不知如何，如何開口，只能一遍遍提及那段屬于我和她的時光……
——后記
八年級作文 篇4
古今中外，有多少名人有自己的生命譜寫了一曲曲動人的篇章，讓他們名垂青史，千古不朽。
正氣歌
你，在南宋風雨飄零的時候，毅然起身抗元，雖是一介書生，卻并不死讀書。起兵四年，終遭失敗。當你在零丁洋里被元將俘虜，叛將勸你投降時，被你拒絕了。你以一身凜然正氣走上了斷頭臺，為后世留下了千古絕唱。“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，這是你的決心，更是你對南宋的一個千古承諾，這個承諾，流芳百世，成為千古絕唱。你，就是文天祥，南宋的最后一個丞相。
浪漫歌
“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙”。這是杜甫對李白的評價。李白，即使詩仙，亦是酒仙。在民間就有“李白斗酒詩百篇”的傳說。但李白個人，卻是一個浪漫主義詩人，他一生寫了無數首詩，卻都是用來贊美祖國的大好山河。他仕途遭遇坎坷時發出了“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的吶喊，這就是李白，一個個性鮮明，無拘無束的李白。
憂國歌
你從戰亂中走來，憂傷是你的風采，你用手上的一支筆，解釋了戰亂給人民帶來的莫大的痛苦讓人刻骨銘心。那個時候，你是一個標志。無論是“白頭搔更短，渾欲不勝簪”，還是“天明登前途，獨與老翁別”。都生科的'反映了你的思想，憂國憂民。你是詩圣，有著愛民的情懷。
氣吞山河的他們，能以自己的情懷，為后人留下了自己的樂篇，也在無情的時間中，留下了屬于自己的痕跡，任由后人去評價。而這些流傳千古的樂篇，將永遠流傳下去。
八年級作文 篇5
夢想是我們對自己的期許，夢想是我們對未來的承諾。——題記
中國夢需要偉大的文學塑造民族靈魂，于是我們收獲莫言;中國夢需要激勵一代人的偶像力量，于是我們收獲林丹、劉洋;中國夢需要每個人的堅持努力;于是我們收獲千千萬萬為美麗中國付出的人。
“實現中華民族的偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。”如是說。
20xx年，夢想的火焰又一次被燃起。闡釋了中國夢，觸動了我們的夢。
這個偉大夢想，凝聚著無數仁人志士的艱難奮斗。有開眼看世界，自強求富的洋務運動，錯把“天朝夢”當中國夢而夢碎甲午;有開議院，立學會的維新運動，錯把“立憲夢”當中國夢而夢碎戊戌;有那推翻清政府，結束君主制的“民主共和夢;有那發展民族資本主義的“實業救國”夢。無產階級登上風云變幻的歷史舞臺，五四吶喊肇始于中國夢，南湖游船肇始于中國夢，天安門上的宣告肇始于中國夢，改革開放的號角肇始于中國夢!幾代中國人見證了中國的漸漸強大，見證了中國夢的漸漸可能!
這個偉大的夢想，蘊藏著中華兒女對未來的無限期盼。中國夢有大有小，每個人都有理想追求。每個人的夢都是中國夢不可分割的部分。我夢想考上好的大學，有自己喜歡的職業，父母安享晚年。“國家好，民族好，大家才會好!”我更夢想一個偉大的'中國。中國夢，夢中國。我夢想：在中國，自由平等，民主法制，政府清廉;在中國，無論職業如何，人人盡職盡責;在中國，人才選拔公平公正，教育體系質量卓越;在中國，病有所依，社會保障健全;在中國，食品安全，孩子健康成長。我希望中國像《禮記》中的“大同”社會：人不獨親其親，不獨子其子，使老有所養，壯有所用，幼有所長，鰥寡孤獨廢疾者皆有所養……
這個偉大的夢想，包含著中國走向繁榮的強大自信。站在新年的起點上，我們比任何時候更接近這夢想——是因為“憲法的生命在于實施，憲法的權威也在于實施”，這樣的時代強音;是因為“每個人的命運都與國家和民族的前途命運緊密相連”這樣的民生承諾;是因為今天的我們已處于能夠兌現夢想的時代，從新中國的站起來，到改革開放的富起來，再到新世紀的強起來，我們的夢想正一步步變為現實!
女航天員劉洋說：“夢想有多遠，探索的足跡就有多遠。”中學生是國家民族的希望，為了實現中國夢，為了夢想的中國成為現實，我們準備好了!我會認真努力地學習科學文化知識，我們會成長成國家的棟梁，將承擔起實現中華民族偉大復興的重任!我們將成為中國夢的兌現者，讓中國夢這個詞更有質感。
“不是杰出者才做夢，而是善做夢者才杰出。”夢想是對自己的期許，夢想是對未來的承諾。我別無所長，惟有對期許的追求;我別無所倚，惟有對承諾的執著。
八年級作文 篇6
我從來就不喜歡孤獨。小時候，我像只孤獨的雛鳥，等待著朋友的降臨。孤獨，就像一條繩子，束縛你的自由；孤獨，像一個殘忍的惡魔，吞噬著你的快樂。孤獨，永遠是你人生旅途上的絆腳石，一絆倒，就再也爬不起來。除非，你有勇氣，那么，你是一個不受束縛的人，你是一個快樂的人。
小時候看著別人手拉手，一起歡笑，一起談天說地，我羨慕極了。可我從來沒有想過自己也能那樣，與朋友談笑風生，因為，我不懂得交朋友，不懂得什么叫友誼。我盲目地在人海了走著，看不清前方，迷失了方向，因為，我沒有朋友的陪伴，沒有朋友的牽引。我一直都只有父母的陪伴，而父母能給我的，是滿腔的愛與親情，沒有友誼。
直到小學五年級，我遇到了婷，她是一個學習好而有漂亮的女孩，但我并不羨慕她的這些，我只是，羨慕她的開朗與快樂，我想，她應該從來沒有孤獨過吧！一天下課，她走過來拉起我的手說“玲，和我們一起玩吧！”我很感動，從來沒有人像她這么溫和地拉起我的手，沒有人像她的手，令我感到溫暖。我點點頭。和她一起玩時，我感到如釋重負，原來，我的孤獨是內心一直不能落地的石頭，而那石頭，叫做“友誼”。之后，我們成了好朋友，我也不再孤獨。我們一起學習，一起快樂，一起悲傷。但從來，沒有一起孤獨過。我們一起希望“考上同一所初中”而我們始終沒有考上同一所初中。六月的雨下得很大，打濕了天地萬物，淅淅瀝瀝，仿佛從來沒有開端，沒有終止。它打濕的.，也是我們的心！那顆將要離別的哀傷的心啊！
如今，在初中的我喜歡交朋友，不再孤獨，不再彷徨，只是默默地讓友誼滋潤心靈。我的生活中，沒有孤單，再也不會，只有愛，滿滿的，快要溢出來的愛。這是友誼，友誼是我指路的明燈，沒有哀傷，只有快樂。我不會忘記，那位使我不再孤單的朋友。
到此，雨不再淅瀝地下，因為，它再也打不濕我的心！
我終于，不再孤獨，成了一個快樂的人，一個不數束縛的人。
八年級作文 篇7
十五歲的我們，已經老了。
要不，我們為什么覺得黑板字越來越模糊，這不是老年人才有的老眼昏花嗎？要不，我們為什么背書背了又背，但到考試卻忘得一干二凈，這不是老年人才有的記憶力衰退嗎？要不，我們為什么上體育課要慢跑，這不是老年人才有的體力不支嗎？唉！我不想再說下去了，因為十五歲的我們已經變老了。
“走路要看車，不要想別的，你視力不好。”這是爸爸的囑咐；“不要邊學習邊燒開水，你記憶力不好，忘記了關煤氣怎么辦？”這是媽媽的忠告；“走路不要跑，你體力不好，摔倒了怎么辦？”這是媽媽的關懷.....
“你應該去配一副眼鏡，這樣才看得更清楚。”這是老師的勸說；“你要叫家長帶你去買提神補腦的藥。”這是老師的.關心.....
“看你，又忘記帶教室的鑰匙了。”這是同學的提醒；“你快點好不好，像個老婆婆一樣。”這是同學的催促。“唉，是啊！一身的骨頭已經酥化，嚴重的缺鈣了；高度近視，走路直往人身上撞了；記憶力極差，經常把歷史事件張冠李戴了，手腳也慢了，抓不住球體了。真的是“老”了，不中用了？”
十五歲的我們的確已經老了。為了父母的希望，老師的期待，為了那一次次的大小考試：小考、月考、期中考、期末考、競賽考、升學考.....為了前程只認識書本，很久不知道天空的顏色了，感受不到月光的皎潔了，聽不到鳥兒的歌唱了，聞不到花兒的芳香了——————。唉！我不想再說下去了，因為我們正在變老！小學生作文
八年級作文 篇8
女主角介紹：上官玉瑤，14歲，平心而論，她雖和“巧笑倩兮，美目盼兮”的形象有距離，但她膚色白皙，身材火爆，五官精致到了極點，找不出一點缺點，一頭烏黑發亮的黑發及腰，還頗有“清水出芙蓉”之感。不但傾國傾城，而且多才多藝，彈鋼琴，跳芭蕾舞，拉丁舞，民族舞都是在全國拿過冠軍的，各種樂器都精通，說話聲音像唱歌一樣動聽悅耳。成績每次都是全校第一，從來沒有考過第二。她，異性緣很好，是全校男生心中的女神。
柴鈺雪，14歲，長相一般，會發脾氣，成績不錯(在班級前20名左右)。和上官玉瑤是好朋友，沒有什么特長，走路外八字，有股官架子，不過對于女生的.她來說，很難看。
秦蘭馨，14歲，她，秀氣清純，自有一股輕靈之氣。成績優秀(在班級的前10名左右)，戴著一副銀白色的眼睛，有一股書卷氣。
陳如煙，14歲，她，清純可愛，聲音甜美。人緣很好，經常撒嬌，成績優秀和秦蘭馨不分上下。讓男生心動不已(上官玉瑤來之前，她曾經是班花，班里最帥的男生孫俊才喜歡她。)，和上官玉瑤是好朋友。
女側角介紹：張小凡，15歲，她，賣萌秀氣，很會撒嬌，異性緣很好，同性緣很差，不合群。與李淼心是好朋友(只有一個好朋友)，與上官玉瑤水火不相容男朋友很多，多達40多位。經常穿性感露骨的衣服，很讓女生反感。
劉雨欣，14歲，她，長相可愛，人緣不錯，成績一般，不過考試偶爾也會考個20多名，和上官玉瑤是好朋友。
孫湖藍，14歲，她，身材很胖，臉很大，自以為自己很美，動不動都生氣，脾氣很差，和劉雨欣是好朋友，因為只有劉雨欣才和她玩的起來。
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