【精品】八年級作文4篇
在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的八年級作文4篇，希望對大家有所幫助。
八年級作文 篇1
抬頭，螢螢燈光中，忽想起了兒時熠熠閃光的回憶中的那里。
那夢中，回憶中的老巷，沒有城市滾滾的紅塵，鄰里巷道也沒有川流如梭奔跑著的汽車。一切的一切都是如此的幽靜、閑適，就如一位睿智的老者，靜靜賞著世界光影游移、晝夜更替。我就在此成長，遠離擾攘的人群和霧霾的天空，在大自然的懷抱中，在鄰家人的軟語里，呼吸自由、感受自由。
閉上眼，似還能感受到老巷夕日的風光。正值下午，陽光傾巷，萬物都沐浴在陽光之下。兒時的我正緊緊貼在老巷的矮墻上，大口大口地喘息著，但不一會兒，捉迷藏的小伙伴就找到了我，我只好默默地離開，依依不舍地離開了矮墻旁。傍晚，奶奶取一把黃色蒲扇，坐在老墻邊，與我輕輕拍弄扇子。月涼如水，殘月半彎，時光就在這絲絲涼風中緩緩消逝。那時的奶奶，似是全世界最慈祥的奶奶。她講述的一個又一個故事，如天上閃爍的繁星般，永恒地綴在記憶念想的天空之中。就這樣，我沉睡在奶奶的懷中，直至天亮。
那時的生活是如此的美好，令人流連又想念；那時的我又是如此的純真，不知一點橫流、滿心凈土。
恍惚間，光陰從指間溜走、溜到了遠方。然而，那遠方，并非詩意的`遠方，而是物質橫流、烏煙瘴氣的未來世界。我再也無法靜下心來，感受游移的光影，感受靜謐的夏夜，感受微涼的清風，我僅僅能聽能見能感的，是挖土機傲慢咆哮的挑釁，是各色各樣行色匆匆的人，是冰冷空調噴出的冷氣。老巷，那個老者，似已死去，取而代之的，是一個濃妝艷抹。虛偽可怖的人。
老巷，已不復存在。
現如今，他只存在于我的記憶中。我只能讓他在我的心中長久、永存。
八年級作文 篇2
在我童年的回憶中大多都是美好的，但人生不可能總是完美，就在十歲過年時，不幸之神找到了我。那一天，我和同學一起去掏鳥窩，我是第二個爬上樹的，可是，我一不小心踩到了一個爛柿子上滑倒摔了下來，摔一下不要緊，可是卻把我摔的.恐高了，我連二層樓都不敢上了，就算上去了也不敢下來，就因為這我被不少同學嘲笑。
在大年初一，我和幾個朋友到游樂場去玩，開始玩蹦蹦床，玩這個我不怕，就怕玩摩天輪、過山車等一系列游戲，等我們玩過蹦蹦床之后，我的朋友非要去玩過山車，可是他們明明知道我有恐高癥，而且過山車還那么猛，玩一次我就被嚇得夠嗆，還要我玩，上次就是他們騙我的，這次還想騙我，我就說肚子痛我不玩，可是一眼就被他們看穿了，他們用蠻力把我推到過山車上，只聽見“啊—啊—啊”幾聲叫之后，我就下來了，下來之后我是又暈又惡心，而且最丟臉的是我被嚇的尿了一褲，這次我被他們的嘲笑聲淹沒了，他們笑過之后我就是散心了，同我去的還有一個女生叫小麗，我尿褲時他還沒有笑我，而且他還叫我別難過，我相信為了她我一定不能失去自我，于是我就說沒事，就這樣說說笑笑一天過去了，那些嘲笑我的人也漸漸淡忘這件事了。我想，讓他在我的心中消失吧！
時間過得如此之快，轉眼間我已長大，但我的那件糗事卻像塊石頭在我的心中永不落下。
八年級作文 篇3
友情是火，溫暖了你的心扉；友情是傘，為你遮風擋雨。而我卻因固執，差點失去了友誼。
那是一個蕭瑟的秋天，一向和我關系很好的朋友卻因一件小事雙方發生了沖突。那是我最親密的伙伴。發生矛盾那幾天里，我們都對對方不理不睬，都希望對方先道歉。但是沒有，我們選擇了冷戰。那幾天，總覺得天空陰沉沉的，世界就這樣暗淡下去……刮起一陣蕭瑟的秋風，同一顆樹上的兩片葉子相繼落下，在空中依偎地搖擺了一陣子。之后，又刮起一陣秋風，兩片葉子各奔東西、不知去向……
很不喜歡獨自一個人的世界，很不喜歡這種孤獨的滋味。我再也忍受不住了，我決定向朋友道歉。我悄悄的把寫好的.道歉信夾在她的書里，她看過后給我回了信。她在信中說自己也希望和好，還向我道了歉。我才知道這一切的一切都只是一場誤會。
就是這樣子，我們又和好了，和往常一樣沒心沒肺的笑。世界仿佛又亮了起來，有了溫暖的陽光。又看到兩片樹葉相繼落下，最后依偎在一起。就是這樣子，我重拾了友誼。
友情是一種很神奇的東西，它使你在困難中看到希望；在絕望中看到光明。友情是一個很重要的東西，一旦失去了就會體會到它的重要性。我失去過，但是現在，我又擁有了。
我會倍加珍惜這份重拾的友誼！
八年級作文 篇4
去年暑假，在中央電視臺舉辦的北京市中學生智力競賽中，101中、和平街一中和206中三所學校獲得了團體優勝。我們同這三校的領導、部分教師以及參加競賽的19位同學進行了座談。
一、從小就閱讀各種課外書報。
“你們能在競賽中取得好成績，主要原因是什么？”“看課外書！”同學們異口同聲地回答。葉海翔同學是101中競賽時的主要得分手。他說：“在答題中，有一題問：糖怎樣才能點著？我在《130個科學游戲》中看過，所以答對了。還有一題問：抹香鯨吃烏賊，逆戟鯨吃小魚蝦，藍鯨吃海豚對不對？這道題的答案是我在《海洋的秘密》上看到的。還有一題要求背誦陸游的《示兒》，我看過《陸游的'故事》，所以，一口氣就背了出來。”他說，“少年百科叢書”和《我們愛科學》對他幫助最大。
據統計，19位同學每人經常閱讀報刊在7種以上，讀過的書都近百本，其中，單“少年百科叢書”就有十幾種，包括《中國歷史故事》、《中國古代科學家的故事》、《太陽元素的發現》、《浮力的故事》、《葉綠花紅》、《飛向星星》、《數學萬花筒》等等。他們閱讀課外書有兩個特點：一是多，二是廣。數、理、化、天、地、生、文、史、哲、外語、音樂、美術、常識無所不包。有的甚至還讀了一些內容較深的書，如《天體運行論》、《藝術哲學》等等。這些同學啟蒙教育的時間比較早，閱讀課外書籍時間也比較早。大部分同學從小學二年級就開始看文藝讀物，三年級看科普讀物。看得最早的，二年級就讀科普雜志《我們愛科學》了。未參加競賽的同學，大多數是小學三年級才開始看文藝書，看科普讀物則更晚。
讀那么多課外書會不會影響學習？同學們的回答是：“不會”。“看課外書對學習有促進。”206中的賈在申說：“我上小學時，作業多，又貪玩兒，功課時常不及格，覺得學習是件苦差事。后來，讀了《愛迪生》，我認識到：學習并不難，只要艱苦努力，一定能達到目的。從此，便下決心做一個知識豐富的人。我連續讀了20本《十萬個為什么》，雖不能看懂全部內容，卻培養了我濃厚的學習興趣。天長日久，知識面廣了，思路開闊了，課堂上講的內容也容易理解了，學習成績就慢慢趕了上來。”
二、這些學生思想活躍，有一定的發現問題、分析問題的能力。
調查中我們感到，這些同學有個共同特點，就是頭腦靈活，思想活躍。這與一些片面追求分數的同學成了鮮明的對比。思想活躍的一個表現是思路清楚，我們當場出了一道邏輯推理題讓他們解答，他們很快就算出來了，方法也正確。
三、注意全面發展。
這些同學的學習成績普遍不錯。初一的期末成績是：19名同學中有12名被評為三好學生。他們的數學、外語成績都是優，生物、語文等科也是優。據教師介紹，這些同學的學習成績并不是班里或學校里的尖子。他們有廣泛的愛好，有的參加生物小組，有的制作航空模型。我們調查的19位同學共報了26項喜愛的課余活動，充分證明：這些同學都是注意全面發展的。
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