[通用]小學(xué)三年級(jí)的作文8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
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小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
我家養(yǎng)了一盆仙人掌。它表面成綠色，是圓柱體。身上長(zhǎng)滿了如針一般的刺。如果你要摸它時(shí)，它好像對(duì)你說：“只能看看，不能摸，小心我用刺你。”這樣才使我不敢摸它。它的刺像士衛(wèi)一樣的，保護(hù)仙人掌。別看仙人掌只有這一點(diǎn)本領(lǐng)。即使在一向被人們稱為“不毛之地”的沙漠里，也能傲然生存。仙人掌在干旱的`環(huán)境中葉退化成針狀，以減少水分的蒸騰；莖肥厚多汁、有發(fā)達(dá)的薄壁組織細(xì)胞，貯藏豐富的水分；莖的表皮有厚而硬的蠟質(zhì)作為保護(hù)層，或生有密集的絨毛，保護(hù)它不受強(qiáng)光的照射，降低水份蒸發(fā)。仙人掌的根分支多，根系統(tǒng)龐大，能吸收降落不多的雨水。一遇降雨，它就會(huì)在表土長(zhǎng)出許多新根，大量吸水。它的大根有很厚的木栓組織保護(hù)，能在灼熱的沙石上生活而不致死。聽說有人實(shí)驗(yàn)，六年不給仙人掌澆水，它還頑強(qiáng)的生活著。據(jù)說有些仙人掌的壽命可達(dá)到數(shù)百年。我敬佩仙人掌，敬佩它那頑強(qiáng)的生活的品質(zhì)。我愛仙人掌！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
春天到了，天空碧藍(lán)碧藍(lán)的，幾朵浮云在空中飄動(dòng)著，有的白云像兔子，有的白云像綿羊，還有的白云像雪人……
柳樹抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的新芽，草兒也綠了，公園里的花開了，有粉紅的梅花，有雪白的百合花，還有金黃的菜花，五顏六色的菊花。這么多的花爭(zhēng)先恐后地綻放。小蝴蝶也被風(fēng)吹醒了，在花叢中飛來飛去。
小河清澈見底，水里的小魚探出頭來，搖著尾巴，好像在說：“太好了，太好了，我又可以出去玩了。”突然，一只小鳥落在河邊，喳喳地叫著，好像在說：“天氣終天變熱了，蟲子也出來了，我又可以出來抓蟲子吃了。”
大街小巷，人頭涌動(dòng)，人們都脫下了厚厚的棉襖，穿上了美麗的春裝。你再看那廣場(chǎng)上，有的人聚在一起下象棋，有的`人坐在花壇邊上看報(bào)紙，孩子們有的在空地上踢足球，有的在空地上打羽毛球，還有的在空地上跳繩……
啊，春天真是一幅美麗的畫。
簡(jiǎn)評(píng)：同學(xué)，春天還有二十多天吶！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
我的校園，是一所綠意盎然且充滿歡樂、充滿愛的校園，它坐落在素有“中國古銅都，當(dāng)代銅基地”之稱的銅陵。校園里有花，有草，有樹，還有讀書聲和歡笑聲……校園門口，一朵朵金黃色的“小太陽”在向我們點(diǎn)頭笑。校園內(nèi)，綠色植物可就更多了。光是我們班，就有許多呢！一個(gè)個(gè)漂亮又可愛，主要是因?yàn)槲覀兊慕鹄蠋熡袆?chuàng)意。金老師把洋蔥放在水里，待它發(fā)芽后，便給它畫上精致的五官。
呵！這可真是個(gè)俏姑娘。發(fā)芽的土豆栽在土里，后來長(zhǎng)出了一株株青蔥般綠的梗，筆直筆直的……既然班上都有這么多植物，那學(xué)校豈不是更多？沒錯(cuò)，我們學(xué)校里有桃花、三葉草……桃花初開時(shí)是淡粉色的，粉如霞，那么嬌嫩，那么動(dòng)人，那么水靈；三葉草一大片一大片的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那就是一塊翠綠色的高級(jí)地毯，迎接“春天女神”的到來。它們也是一把把小風(fēng)扇，每次有涼爽的風(fēng)，我都覺得是它們吹來的`。我還聽說了一個(gè)小故事：如果能在三葉草叢中尋到一株四葉草，就能得到幸福。我曾經(jīng)翹首盼望能遇見一株，希望它能夠?yàn)榧胰硕紟硇腋！?/p>
清晨，走進(jìn)校園時(shí)，總能聽到朗朗的讀書聲，那聲音清脆、動(dòng)聽，猶如百靈鳥的歌聲，也好似布谷鳥的歡叫，讓我頓時(shí)感覺整個(gè)學(xué)校充滿了“書香”。
課間時(shí)，同學(xué)們有的玩老鷹捉小雞、有的玩捉迷藏、有的玩跳皮筋……“哈哈哈”“呵呵呵”的笑聲，在整個(gè)校園里回蕩，就連護(hù)欄外的孩子、大人、老人們也抵擋不住笑聲的誘惑，在那逗留一會(huì)兒才肯離開。
這就是我的學(xué)校———柳園小學(xué)，一個(gè)充滿歡聲，充滿愛的綠色校園！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
暑假的時(shí)候就聽說要換老師了，我的心里就像十五個(gè)吊桶打水---七上八下。新老師會(huì)不會(huì)兇呢？會(huì)這樣對(duì)待我們呢……
開學(xué)第一天的上課鈴響了，一位年輕的女老師走了進(jìn)來。她就是我們的新老師---劉老師。當(dāng)看到她的那一瞬間，我之前的顧慮全都消失了。因?yàn)槲液?jiǎn)直想象不出劉老師發(fā)起火來會(huì)是什么樣子。
劉老師有一頭烏黑的'秀發(fā)，自然地披在背后。那一雙水靈靈的大眼睛如同兩顆寶石鑲嵌在她的鵝蛋臉上。在短暫的相處中，我發(fā)現(xiàn)，劉老師是溫柔的，也是嚴(yán)厲的。
劉老師上課時(shí)，經(jīng)常告訴我們一些她童年的趣事，我總是聽得津津有味。有幾次我們紀(jì)律不好，劉老師也只不過是裝裝樣子吼兩聲，讓我們安靜下來。
可是，一到中午吃飯時(shí)在食堂門口排起隊(duì)來，劉老師就馬上嚴(yán)肅起來，不管你是誰，只要講話了，打鬧了，就別想逃脫被拉到一旁站著的“厄運(yùn)”，不過，雖然劉老師這時(shí)候非常嚴(yán)厲，但她做這些都是想讓我們?cè)缫稽c(diǎn)吃飯啊！這也體現(xiàn)了劉老師對(duì)我們的關(guān)愛。
你們還想知道劉老師有什么特別的地方嗎？待我與劉老師再相處一段時(shí)間就會(huì)告訴你們啦！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
童年是什么？它是塞得滿滿糖的口袋；童年是什么？它是過家家當(dāng)爸爸媽媽的快樂。可惜，當(dāng)責(zé)任開始發(fā)酵，我們便有了自己的義務(wù)，童年，便成了即將消失于天際的泡影…..
記憶中的童年，可口的棉花糖…….
小時(shí)候的我，對(duì)什么都充滿憧憬，把一切事物都看得很真，很善。有一回，我出去與奶奶買東西，看見了一個(gè)大大的棉花糖，我還以為是天上的朵朵白云，便和奶奶嚷嚷：“白云！白云！我要吃甜甜的白云。”至今，我都忘不了第一次吃“白云”時(shí)手舞足蹈的興奮，棉花糖甜甜的，正如我翻開回憶時(shí)的味道，這種滋味是如此幸福。
記憶中的童年，華麗的洋娃娃…….
那時(shí)候的女孩，能擁有一個(gè)洋娃娃是再好不過的了，我也有一個(gè)洋娃娃，她的兩葉柳眉修長(zhǎng)修長(zhǎng)，那雙顧盼撩人的大眼忽閃忽閃，微微上翹的長(zhǎng)睫毛撲朔迷離的上下跳動(dòng)，粉紅嬌嫩的'小臉蛋，讓我禁不住地想咬上一口，這個(gè)洋娃娃陪伴我渡過每一個(gè)開心、快樂的瞬間，安慰我每一次的失落和傷心，它是我童年最好的伙伴。
童年，似乎是成長(zhǎng)道路上的風(fēng)景，駐足過后還要起身旅行，片刻休息后回眸，它已成為我們最天真、純潔的回憶。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
今天，我們一家一起去了深圳市野生動(dòng)物園。在動(dòng)物園里，我最喜歡的動(dòng)物還是那一只只小海獅，聰明伶俐的小海獅。
我們坐在觀眾席上，靜靜地等待著海獅的表演。在我們面前是一個(gè)清澈見底而又寬大的水池。水池面前是一個(gè)表演舞臺(tái)，我們都期待著表演快一點(diǎn)開始。
不了一會(huì)，從后臺(tái)里搖搖擺擺走出一只海獅，這支海獅全身披著黑色的衣服，油光發(fā)亮。
海獅的后面跟著一位訓(xùn)練師。訓(xùn)練師先從桶里為了點(diǎn)魚，再輕輕地?fù)崦＊{，然后把手往前一揮，海獅便連忙走上一個(gè)四級(jí)的鐵臺(tái)階，等待訓(xùn)練師給它下達(dá)的“任務(wù)”。
訓(xùn)練師吹了聲口哨，把手往前一揮，海獅見了，連忙用“手”拍來拍去。觀眾們也跟著海獅拍手。訓(xùn)練時(shí)又向觀眾們敬禮，海獅一見到，連忙把頭朝有別過去，閉上眼睛。用手捂住了半個(gè)腦袋。海獅的表演開始了！
海獅會(huì)頂球，當(dāng)訓(xùn)練師把一個(gè)球拋向水池中央的時(shí)候，海獅立刻跳進(jìn)水池里，就當(dāng)球快要落進(jìn)水池里的時(shí)候。說時(shí)遲，那時(shí)快。海獅突然跳出了水面，騰空一躍，便接住了球。
然后又把球頂在自己尖尖的嘴巴上，再把球彈得高高的`，海獅彈球彈的高度越來越高，全場(chǎng)的觀眾都不知不覺地鼓起掌來。一次，兩次，三次，四次，五次……彈了差不多有十五次，最后，又把球接得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)摹?/p>
海獅還會(huì)接圈，只見訓(xùn)練師像變魔術(shù)一樣變出了十個(gè)圈，訓(xùn)練師拿出一個(gè)圈往左扔，海獅一見到，海獅飛速?zèng)_過去用頭接住，“太棒了！再來一個(gè)！再來一個(gè)！”訓(xùn)練師又拿出一個(gè)圈往右扔，它又接住了。左邊，右邊，左邊，右邊，左邊……訓(xùn)練師扔了十個(gè)，它就接住十個(gè)。作文
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7
5月4日下午，我正好要去市橋?qū)W毛筆書法畫，去那兒之前，我向我叔叔提了個(gè)建議：“叔叔，我們今天去中山大學(xué)參觀，好嗎？”叔叔爽快的答應(yīng)了。
畫完畫，我們便出發(fā)了。
我們到了中山大學(xué)，和我的想象的中山大學(xué)卻有極大的不同，我想到的'是，中山大學(xué)有許多教室和一些大樓。我們一到那兒，令我大失所望的是，那兒車子來來往往，街道上人山人海。我就這樣穿過了外語學(xué)院、科技學(xué)院、物理學(xué)院這每一個(gè)學(xué)院，都是荒無人煙。
我們來到一個(gè)活動(dòng)廳，那兒彩球飄揚(yáng)，我知道，今天是青年節(jié)，便進(jìn)去看了幾場(chǎng)演出，這些合唱隊(duì)唱得洪亮極了，青年節(jié)，就像我們過“六一”一樣快樂！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇8
中國傳統(tǒng)文化像一座巨大的寶庫。我們?cè)谶@里認(rèn)識(shí)了古代大思想家孔子和老子，了解了古代神話故事，欣賞了古代建筑和繪畫，獨(dú)特的風(fēng)俗習(xí)慣，如，端午節(jié)縫香包，元宵節(jié)鬧花燈，還有我們中國民間最隆重的傳統(tǒng)文化節(jié)日春節(jié)，其中我最喜歡過春節(jié)，俗稱過年，這個(gè)節(jié)日給我留下了深刻的印象。
傳說，古時(shí)候有一個(gè)叫年的大怪物，每到春節(jié)它就會(huì)出來危害百姓。后來人們就想出了一個(gè)辦法，年怕紅的，響的聲音，后來，人們就發(fā)明了鞭炮。在年獸來的時(shí)候，就點(diǎn)燃鞭炮，趕走年獸。以后在農(nóng)歷正月初一，又叫陰歷年，俗稱“過年”，“新年”。
每年過年，街上掛滿了紅紅的燈籠，彩旗飄飄,到處洋溢著過節(jié)氣氛。商場(chǎng)里人山人海，購買年貨，可熱鬧了。媽媽準(zhǔn)備了豐盛的食物，外面有“砰、砰、砰”的鞭炮聲。每個(gè)小朋友都穿上了漂亮的'新衣服，大人們還發(fā)給小朋友許多壓歲錢，大人們還會(huì)走親串友，相互問候。爸爸給我們買了許多禮花和鞭炮，到了晚上，我就拿出禮花和爸爸媽媽在廣場(chǎng)一起放，我們玩的高高興興，到了晚會(huì)開始的時(shí)間，我才戀戀不舍地回家，與家人一起一邊吃水果一邊觀看晚會(huì)，精彩的表演把我們逗得哈哈大笑，我心里想：要是天天都過年該多好啊！
中國的傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)是豐富多彩，它是中國傳統(tǒng)文化的一部分，我了解的傳統(tǒng)節(jié)日還有：中秋節(jié)、清明節(jié)、重陽節(jié)等等。這些傳統(tǒng)節(jié)日同樣給我們帶來了歡樂和幸福，所以我們要記住這些節(jié)日并永遠(yuǎn)繼承下去。
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