四年級的作文(精品3篇)
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的四年級的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級的作文 篇1
本來今天是應該快快樂樂的，但因為我的侄子來犯，我也只有感嘆的份了。我老媽說：“你今天就帶帶他，回來我給你發工資。”我老爸：“侄子本來就應該很舅舅玩。”兩人說完就開開心心的去街上玩了，只剩下一個笑嘻嘻的小孩與一個要死不活的青少年。
“舅舅，我們去玩搖搖車！”侄子拉者我的手叫道。沒辦法我只好自己掏錢讓他去玩，這還不重要，重要的是他要我抱著他，想我都17的人了，抱著一小孩暈！但來到街上就不同了，我非常小心的照顧他，我也不知道為什么，也許是那血緣關系在作怪吧。街上人太多了他有不老實，可憐了我，一直提心吊膽的跟在他后面。
帶他吃完早飯(兩籠小龍包)他才肯出去玩，當然街上最受歡迎的`就是“套圈圈”。我才丟一個他就砸了3，4個乖乖，這樣我還怎么玩呢？然后的一幕讓我大開眼界，他盡然走到他要的東西旁邊然后把圈圈放上去，暈，我現在還記得我當時臉有多紅。結果當然是我把那東西砸來了，就一破東西把他高興的臉都笑開花了郁悶呀。看到旁邊一小女孩也在那里看著那東西，不知道他出于什么原因，把那東西給了那女孩，我當時很開心，我這么小的時候可不會把東西讓給別人的。看者他們聊的蠻“投機”，我便又開始砸了。他走到我身邊，然后笑的很開懷，我就知道事情不對了，他笑著跟我說道：“舅舅，再砸一個。”我當時好像有把他扔了的沖動。
回到家里他馬上就跑到我老媽身上，我老媽笑呵呵的抱著他，他也笑呵呵的看著我老媽，我怎么就覺得有什么不對呀，想起來了我的工資呀，當我跑過去的時候，只件老媽把錢放到他手里，我再怎么說也不能和侄子要錢呀。就這樣我一天的工資就這樣沒了。五一，這一天我很無奈，所以我要發泄，因此我寫下了這件事。
四年級的作文 篇2
聽別人說，我們小區有許多小飛揚，我的好奇之心立即上來了。平常沒注意，現在一關注，果然看到許多小飛揚，草地上、停車場、石縫里。小飛揚還有兩類，一類像亭亭玉立的小姑娘，另一類像剪碎了的錦繡，似乎飽經風霜。這是為什么呢？我帶著疑問忍不住要去研究。
我想把它拔起來仔細觀察，我抓住它接近根部的地方，用力一拔，可它居然紋絲不動。我納悶了，這般弱不禁風的模樣，竟然這么用力都拔不掉！我又卷起袖子重新用力，終于把它拉出了土壤。它的.根上還帶著泥土，我用力抖了抖，用手去摸根，居然是木質根。這么纖細的小草，難道竟有著大樹一樣的根？我又用指甲將外面裹著的皮刨掉，發現里面真的是白色的木質。我一時也弄不明白為什么會這樣，又去研究它的莖。莖很細，比我們的頭發沒粗多少，顏色綠里透紅，或者都是紅的，莖也很長，看上去很柔弱。于是我把它纏在手指上，編成一個“草戒指”。過了一會兒，我突然想：這樣纏著，它會不會死啊？趕緊松開它，不看不知道，一看嚇一跳，它居然毫發無損。我驚呆了，沒想到它這么有韌性，這里面有什么秘密呢？我把它的莖掰斷，里面白色汁水立即流了出來，原來它里面是中空的，白色的汁水在里面流動。
小飛揚的葉子很小，嫩綠的，每隔一段距離都會有一對葉子。它的花也很小，是粉紅色的，有些已經凋零，結出了果實，像個迷你型的粽子。我剝開“粽子”，里面有許多種子，風一吹就四處飛揚，落到哪兒，哪兒就是它的家，這也就是小飛揚到處都是的原因。
后來我又查了百度，知道它的生命力極強。汽車碾不死，因為它被壓倒的時候，汁水就擠到其它地方去了，緩解了壓力。太陽曬不死，因為它體內的汁水讓它保持充足的水分，不怕缺水。
小飛揚真是神奇的植物！
四年級的作文 篇3
花兒是春天的諾言，潮汛是大海的諾言，遠方是道路的諾言。世界，因信守許多大大小小的諾言，肅穆而深情。
我曾經聽過一個故事，這個故事讓我一直銘記在心：在一片荒廢的沙灘上，在一塊小小的巖石，有一只黑色的小蝌蚪。它是被前幾天的大浪給打上來的，太陽一曬水洼里的水就蒸發了，這小小的水洼里僅剩的一點水，也維持不了幾天了，這也就意味著如果再不下雨，可能連這一點的水也沒了，這條小生命也即將結束。
就在小蝌蚪奄奄一息，感到絕望時，一個金頭發的大眼睛男孩出現了在它眼前。它趕緊用細微的聲音去呼喚男孩，男孩兒似乎聽到了，他轉過身來，用水汪汪的'大眼睛看著這只遭遇不幸的小蝌蚪。
小蝌蚪見有人來看它了，連忙把事情的原委告訴了小男孩兒，善良的小男孩兒說自己回家去拿魚缸，讓小蝌蚪在這兒等他。小蝌蚪相信了，它用它僅剩的一點力氣點了點頭，靜靜地在這里等他。
一個小時、兩個小時……小洼里的水漸漸干了，小蝌蚪也永遠沉睡了。而那個小男孩或許早已忘了這件事。小男孩可能沒有遵守自己的諾言，但對小蝌蚪來說，就是永遠的離開了這個世界。
信守和尊重一個諾言，或許要比登山更難。
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