三年級的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的三年級的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級的作文 篇1
今天早上，我6點(diǎn)就起床了。你知道為什么嗎？因?yàn)榻裉煳液蛬寢屢グ死餃下糜巍?/p>
經(jīng)過2個(gè)多小時(shí)的車程后，我們到了八里溝。我們首先到了小溪，小溪里有許多小石塊，形狀各異，顏色也不同。它們好像在爭著說：“歡迎你們來到美麗的八里溝欣賞風(fēng)景！”游客們都在說：“水好清澈，沒有一點(diǎn)污染”。
小溪旁邊有一個(gè)花壇，花壇里有一簇簇花，花朵有紅色的`、黃色的、紫色的、粉色的，五彩繽紛。有的花兒綻開了笑臉，好像在說：“你看我有多美啊！”有的游客禁不住上前去聞了聞，贊嘆道：“這花兒真香，好像噴了香水。”
看過花兒，我們又去看瀑布。當(dāng)我在觀賞瀑布時(shí)，不由得想起了唐代詩人李白的一首詩《望廬山瀑布》：“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”瀑布飛流直下，場面確實(shí)壯觀。很多游客站在瀑布前，要和瀑布合個(gè)影，看上去心情都很愉快，這是大自然的魅力啊！有的人拿著瓶子、杯子在接瀑布水，可能是要帶回去。
我們還觀看了鐵索鏈、劃了船、登了山……
你覺得怎么樣？這就是美麗而壯觀的八里溝。
三年級的作文 篇2
溫暖的春天的腳步已經(jīng)悄然來臨，而且她的身體也慢慢伸展開了。
你聽，小燕子開始唱歌了，“嘰嘰嘰喳喳喳”唱得多開心，還有春姑娘也來給他伴奏了，他用手輕輕的搖著樹葉，發(fā)出“沙沙沙”的響聲，還有伴舞精靈也來了，它左飄飄，右扭扭。人們一看，心里舒暢極了，小燕子看見了，唱的更帶勁了，“嘰嘰嘰，嘰嘰嘰。”瞧它多快樂！
溫暖的春天的景物多美好！迎春花一聽春姑娘來了，就趕緊梳妝打扮，迎接春姑娘的到來，一朵朵迎春花猶如一個(gè)個(gè)小淑女，美麗極了；杏花也不甘落后，用粉紅色把自己裝扮得漂漂亮亮的，像一個(gè)英姿颯爽女哨兵，但我們家的杏樹粗壯卻像一位剛勁有力士兵。
溫暖的春天的水果也不甘落后，想展示自己的才華，你瞧，一個(gè)個(gè)像小燈籠似的.草莓，紅紅的，上面還有小白點(diǎn)，渾身像長滿了一只只機(jī)靈的小眼睛，遙望四面八方，想把這美好的世界看夠。我再也禁不住盈盈欲滴的果實(shí)，嘗一口，酸酸甜甜的，還讓我瞇了一下眼。里面那紅里透白的果肉，禁不住讓人饞的想再來一口。
啊，溫暖的春天的信息可真多呀！我愛溫暖的春天的景色。
三年級的作文 篇3
鈴，鈴，鈴！準(zhǔn)備上課了，董老師告訴大家今天校長來聽課。同學(xué)們馬上喝水的喝水，上廁所的上廁所，有的拿起書在預(yù)習(xí)。鈴聲再次響起，許多張凳子隨之整齊的`擺入教室后面，來了很多我認(rèn)識的老師，校長真的來了。同學(xué)們坐直了身體，既興奮又緊張。
董老師邁著輕快的步履進(jìn)入了教室，這節(jié)課他給我們講的是億以外的數(shù)，這些數(shù)位多，對我們這些剛接觸大數(shù)的學(xué)生來講讀寫是一個(gè)難把握的，一不小心就會讀錯(cuò)或?qū)戝e(cuò)。老師請我們把35671980634讀出來，同學(xué)們大聲的：“三百五十六億七千一百九十八萬零六百三十四：讀了出來。董老師的耳朵好尖呀，其中有幾位同學(xué)把它讀成三億五千萬六百七十一萬九千零六百三十四，馬上給大家糾正過來了。
接下來，老師又讓我們把二十五頁的題做出來檢驗(yàn)一下大家掌握的知識點(diǎn)。教室頓時(shí)雅雀無聲安靜下來，不一會兒我領(lǐng)先舉起了手說：“做完了”。老師帶著疑惑的神情走過來看了一下：“呀，真的做完了，而且都做對了，非常棒”！他向我豎起了大拇指，并讓大家向我學(xué)習(xí)，教室里響起了熱烈的掌聲。我心里特別高興，我為自己感到自豪，心里暗下決心：以后一定要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，爭當(dāng)一名優(yōu)秀的學(xué)生。
鈴，鈴，鈴！下課鈴響了。
三年級的作文 篇4
今天，王政出來玩的時(shí)候把他的三國殺拿了出來。在那里的有毛騰飛，我，秦萬我們四個(gè)人玩三國殺第一局的時(shí)候我是主公我要了一個(gè)諸葛亮的人物，因?yàn)樗奈鋵⒓寄苁怯^星和空城，觀星是看場上存活人物有幾個(gè)可以看幾張牌可以換牌的位置。如果我沒有手牌殺和決斗對我無效。我們又玩了一局，這一局王政是主公他要的`武將是孫權(quán)，他的武將技能是換牌和救援。
今天我玩的很開心。
三年級的作文 篇5
春天來了，陽光調(diào)皮地灑在淺綠色的草地上，柳枝上吐出了嫩綠的小芽兒，小鳥在枝頭上嘰嘰喳喳地唱著動聽的歌兒，花兒伴隨著微風(fēng)，跳著歡快的舞蹈，到處都是一片生機(jī)勃勃的景象。在我們的教室里，正舉行著一場關(guān)于“開卷是否有益”的辯論會。
隨著主持人的一聲哨音，激動人心的辯論會終于開始了。正方開場就用肯定的`話語先說：“開卷一定有益，高爾基說過：‘書籍是人類進(jìn)步的階梯。’正如我方觀點(diǎn)：開卷一定有益。”
反方也并不示弱，立即有一名隊(duì)員站起來說：“但是，現(xiàn)在很多壞書充斥著市場，甚至一些書里夾雜著一些少年兒童不宜的內(nèi)容，這證實(shí)了我方的觀點(diǎn)：開卷未必有益。”
這時(shí)，正方的一名隊(duì)員反駁道：“可是，我們有自控能力。”反方隊(duì)員隨即說道：“但是，我們這個(gè)年齡的小孩子的自控能力比較差，尚不具備太強(qiáng)大的自控能力，所以說開卷未必有益。”
就這樣，雙方你一言、我一語地爭論著，場上的“火藥味”漸漸地越來越濃。最后，隨著反方一句壓倒性的話語：“當(dāng)我們津津有味地讀著無益健康的書籍的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候就已經(jīng)后悔莫及了。”頓時(shí)說得正方啞口無言。剎那間，隨著主持人老師“反方獲勝”的話音，反方的掌聲和歡呼聲在教室里的每一個(gè)角落里久久地徘徊著……
就這樣，一場精彩的辯論會在我們的歡聲笑語中落下了帷幕。場上雙方隊(duì)員的妙語連珠、場下觀眾的熱烈掌聲以及主持人老師的從容不迫，都給我留下了深刻的印象，我喜歡這樣的辯論會，希望未來有一天我也能成為一名出色的辯論手。
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