三年級的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的三年級的作文3篇，希望對大家有所幫助。
三年級的作文 篇1
未來的東西變化都很大，變化最大的要數(shù)汽車了。
未來的汽車是這個樣子：
車前面有一個很大鉆頭，如果你遇到了塞車就可以用鉆頭鉆到地下能解決堵車了，還可以到下面看一看地下奧秘。
車子邊有一雙巨大的翅膀，它會帶你飛上一望無際湛藍(lán)的天空，讓你和太陽，月亮和星星一起開心的.玩耍。如果陸地和地下都塞車了你可以然用這雙巨大的這么翅膀躲避塞車了，它還能幫你探索天空上的奧秘。
車后面有一個火箭噴射器，有了這個火箭噴射器，有了這個火箭噴射器你車子的速度就會變得非常快，快的都會超過光速。
你肯定會問，車子那么快，一定要排放不少廢氣吧？一定很污染空氣，一定很浪費(fèi)能源。這一點(diǎn)你完全不要擔(dān)心，要是用太陽能軀動的，只要曬一個小時的太陽，你就可以開到最大馬力開三天了。車殼上有很多個小型的空氣凈化器。排出來的廢氣會被小型的空氣凈化器進(jìn)化。就無污染空氣了。
雖然這只是幻想，但我覺得我們只要努力學(xué)習(xí)，就會有這一天的，要好好學(xué)習(xí)哦！
三年級的作文 篇2
春天，是百花爭艷的季節(jié)，人們常常贊美它；秋天，是果實(shí)累累的季節(jié)，人們常常歌頌它；冬天，是冰清玉潔的季節(jié)，人們常常來描繪它；夏天，往往和酷暑連在一起，人們很少來問津。
其實(shí)，夏天也有它獨(dú)有的美麗之處。你看，那雪白的桅子花、那火紅的石榴花、那粉紅的夾竹桃花……不都是開放在夏天嗎？再看池塘里，一朵朵荷花競相開放，粉的、白的各有特色，像一張張?zhí)煺胬寺腵小朋友的笑臉。草地上綠草如茵，青翠欲滴，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一張巨大的綠地毯。校園里，樹木枝繁葉茂、綠得發(fā)亮，它們?yōu)槿藗兯蛠砹岁囮嚊鲆猓瑯涫a下是我們的樂園。小溪里，流水淙淙，捉魚摸蝦是我們快樂的事，一片歡歌笑語，伴隨著溪水“汩汩”的流淌聲傳向遠(yuǎn)方……夏天也不是個美麗的季節(jié)嗎？
三年級的作文 篇3
“綠野尋蹤”，看到這四個字，你也許會想到《綠野仙蹤》，只有一個字不同。“綠野尋蹤”是指在綠色的田野中尋找動物的蹤跡
說到動物，你可能會想到許多動物，比如：熊貓、長頸鹿、火烈鳥……可是都不是平江的。這次老師讓我們調(diào)查的是在平江的田野上曾留下蹤跡的動物精靈。
我拿起手機(jī)，撥通了奶奶的電話。我問奶奶：“奶奶，請問您小時候看過的最多的動物是什么？”奶奶疑惑了：“問這個干什么呢？”我只能耐心地告訴奶奶：“這是老師讓我們做的一個調(diào)查，也是家作。”奶奶明白了，告訴我：“野雞、老鼠，挺多的”。奶奶想了想，補(bǔ)充說：“狐貍。經(jīng)常聽村子里的人說狐貍把我家的大母雞給偷了。后山上一地雞毛。”“那什么比較少呢？”我又問。“蛇、鵝。”“那有沒有只聽過沒看過的動物呢？”“這個嘛，我記起來了，老虎！我們叫‘老蟲’。小孩兒頑皮時，大人就嚇唬說‘老蟲來啦！快躲起來’小孩兒就老實(shí)了。不過也不知道是真有還是假有。”“為什么現(xiàn)在有些動物少得快看不到了呢？”奶奶長嘆一聲：“以前農(nóng)村山林廣闊，動物們能自由自在生活。可后來人們想著法子去捉、去殺，動物們哪經(jīng)得起這般折騰，死的'死，躲的躲，都不容易見到了。”“謝謝奶奶！”我掛斷了電話。
為了獲得更多的我想要的資料，我又問了外公，還有鄰居老爺爺，結(jié)果都差不多。
想到那些消失了的動物，我的心情很沉重。不過，又想到現(xiàn)在村子里家家戶戶門前擺放的綠色垃圾桶、弟弟妺妺們那清脆悅耳的“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。”的朗朗書聲，我相信：不久后，空氣會更清新，山川會更青翠。綠色的田野必將成為人與動物共同的樂園。
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