【必備】實用的四年級作文3篇
無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的四年級作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
我的妹妹叫林子茜，今年5歲，我非常喜歡她。
她全身上下胖乎乎的，像個小圓球一樣，一雙小眼睛可有神啦！一個小巧玲瓏的鼻子，一張紅潤而又能說會到的嘴巴，還有一雙肉球球的手，讓人見了就喜歡。
說起這個妹妹，我真是又喜歡，又生氣，因為她有時候調(diào)皮有時候可愛。
記得一個夏天的晚上，妹妹到我家來玩。他披著五顏六色的小辮子，穿著一件紅色的吊帶裙，上面綴滿了粉紅色的小花，，再加上圓滾滾的'肚皮，真是可愛。妹妹在家里走來走去，似乎像一個巡邏的警察，時不時東看看，西瞧瞧。可我們這些大孩子哪有時間管她，我們在打撲克牌。不知什么時候妹妹注意到了我們，笑嘻嘻地對我們說：“帶我玩。”我們幾乎異口同聲地說：“不行，你在這兒看吧。”她嘟著小嘴氣乎乎地扭著小屁股走了。過了一會兒，妹妹又來了，手里還拿著一杯水向我們走來。忽然，妹妹趁我們不注意時，把水全倒在了撲克牌上。我們看著她笑嘻嘻的樣子，心里又生氣，又感覺她可愛。妹妹小聲嘀咕：“叫你們不帶我玩，還但我沒辦法著。”說完，她又扭扭屁股走了。
不過，她很多時間都是我們的跟屁蟲。瞧！她現(xiàn)在又跟在我們的后面，不停地叫哥哥.姐姐。那甜甜的聲音真讓人陶醉啊！
這樣的妹妹你能不喜歡嗎？
四年級作文 篇2
最近幾年，我在每周日上午都要上樂高機器人課程，也因此對樂高玩具有了濃厚的興趣。
有一次，我在上課時看見了一個很大的黃色大卡車，它的全身都是黃色的，樣子很特別。老師好像知道了我的心思，下課時把它拿了下來，還給我一個遙控器，說：“這個是我改裝過的。”老師還沒說完，我就趕緊玩了起來。后來，媽媽給我買了一個一模一樣的卡車。
拿到新玩具，我興致勃勃的開始拼起來，因為零件很多，我就每天拼一點，而我拼的時候就想：反正很簡單，不用太認真。一個月過去了，卡車終于拼好了！我想測試一下，這個卡車應該有六個功能，測試的時候第一個和第二個功能都很好，可剩下的四個功能卻怎么也用不了。我沿著它們的軸和齒輪找到了動力源，發(fā)現(xiàn)是在電機的旁邊少安裝了一個齒輪。但如果要把這個齒輪再裝進去就得把大部分零件拆掉，想到這，我忍不住的哭了，心想：這一個月的'功夫都白費了嗎？
過了好一會兒，我突然又想到了老師拼好的那個遙控卡車，想：我可以好好學，以后把它改裝成遙控卡車，到時候再來拆開它。
在快樂的童年里，我收獲了友誼，我收獲了喜悅，我收獲了知識，而這次的經(jīng)歷讓我收獲了責任心。
四年級作文 篇3
我家養(yǎng)了一條小金魚，是媽媽去年給我買的。
這是一條橙白相間的金魚，一雙圓溜溜的大眼睛總愛東張西望，O字形的嘴巴一張一合，好似在唱歌，透明的V字型尾巴飄來飄去，像個活潑的.小精靈。金魚靠什么游動呢？原來主要靠腦袋下方的二扇鰭，像小鳥的翅膀一樣扇動。
小金魚雖說是我的，但我這個小主人卻從沒管過它。是爺爺日復一日地給它喂食、換水、曬太陽。一天爺爺非常自豪地說：“小金魚認識我了。”接著又眉飛色舞地告訴我們：每當他靠近魚缸的時候，小金魚就會立刻游出水面，高高地仰起頭，不停地搖動著尾巴，熱情地和他打招呼，就像見到了老朋友一樣。我看爺爺那得意的神情，心里有點不服氣，心想小金魚肯定也喜歡我。
于是我也拿來魚食去喂魚，可魚兒不睬我，只是懶洋洋地瞟了我一眼，搖搖尾巴游走了，魚食一口也沒吃——真是太可惡了！
我家的金魚是不是愛憎分明呢？不過小金魚也讓我明白“有付出才有回報”這個道理。
小金魚，我以后會經(jīng)常照顧你的！
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