六年級的作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的六年級的作文6篇，希望對大家有所幫助。
六年級的作文 篇1
我家門前有一位忠實守衛者，今天，我向大家詳細的介紹一下這位守衛者。
它是一棵大柳樹。聽爸爸說這是在我出生不久后，爺爺種下的，現在想來，它已經在家中生活了十幾年了，是家中的老成員了。
每逢春天，我和爸爸就會為它施肥澆水，修枝剪葉，微風徐徐吹過，它的秀發在風中飄舞，從遠處望去，猶如一位亭亭玉立的少女，美麗極了。
這棵柳樹不僅僅是大自然的一份子，也是我的好伙伴，夏天的晚上，我們全家人常常會拿著小凳子，坐在樹下拉家常，那時，我總是喜歡纏著爺爺給我講故事。
柳樹的葉子嫩嫩的，綠綠的，每當路過的小鳥飛累了，便會落到樹上歇歇腳，幾乎每天早晨，我都能看見樹上站了許多只小鳥，它們嘰嘰喳喳的'叫著，好像在催促人們快點去干農活，時不時還有小鳥飛下來在地上找食吃，特別可愛。
每到秋天，我和小伙伴總是喜歡撿起掉在地上的柳葉，有綠色的，有黃色的，有褐色的，還有黃綠相間的，五顏六色的，惹人喜愛，我們有時把它們夾在書里當做書簽，有時用它們粘貼成漂亮的畫。
冬天到了，它的葉子快落光了，但是它仍舊勇敢的站在風中，任憑寒風多么凜冽，都毫不畏懼，依然在耐心地等待著春天的到來。
這就是我家的小衛士，一個善良的小護衛，一個美麗的小護衛，一個忠誠的小護衛，它給我的童年帶來了許多美好的記憶。
六年級的作文 篇2
我家有個“武松”，哎哎，注意，這個武松可不是打虎的英雄武松啊，而是在下的小弟——李孜，下面我就給大家介紹一下他的情況：
李孜簡介：姓名：李孜，自稱：“打狗的英雄”
性別：跟武松相同。
年齡：2×3＋1＝7
唉！弟弟變武松說來也怪我，誰叫我沒事就給他講什么武松打虎的故事呢，說起我的這個弟弟武松，他還真有些正事呢，也算做“打狗武松”的由來吧。
記得有一次，我們走在回家的路上，弟弟遇到一個柴禾堆，他就順手抽出了一根棍子，拿在了手里，并且還大聲地叫：“我是‘蜈蚣’！”，“哎呀，是武松了，你這只大蜈蚣！”我說，他則不服氣地說：“我乃武松之徒弟也——蜈蚣。”“算了，走吧。”我說。
他一邊拿著棍子，一邊拉著我的手就往前走，我們剛走到下坡時，只見一只大黑狗臥在地上，并沖著一個要路過的小妹妹，在“汪汪，汪汪。”直叫呢，可把我給嚇壞了，而此時我的弟弟卻說：“看來，是該我武松出場了。”于是就裝著醉醺醺的樣子走到了小妹妹的面前說：“小妹妹，你不用害怕，有俺武松呢，”小妹妹一邊哭一邊說，這時只見那大黑狗比先前更加猖狂了，叫的更歡了，我弟弟就提了“哨棒”，振作精神，一棒下去投下去，剛好打中了那條黑狗，黑狗嗚嗚只叫，它也許是看到我們人多勢眾吧，就乖乖的'跑開了，小妹妹這時反而破涕為笑了，說：“大哥哥，你真是英雄。”弟弟說：“那當然，我是‘蜈蚣’嘛。哈哈，回家吧！小妹妹。”說著我們三人就一塊挨下“山坡”來。
從此，這個“打狗武松”的稱呼，就被我的弟弟獲得了。
六年級的作文 篇3
在我很小的時候，我記得：空氣是那樣清新，天空是那樣藍，清澈的河水里有一大片一大片的小魚和小蝦在水里快活地歡騰嬉戲。生活在這里的我覺得一切是那么的美好，每一天都是充滿生機的。小鳥陪我玩耍，小花對我微笑，每天都會遇到新的朋友。
然而，這美好的時光卻沒有一直繼續下去。一天，對面的樹林里建起了一座工廠，工廠里的煙囪冒著黑煙，把我和朋友們嗆得天天咳嗽。還有那工廠的污水，不斷地向小河排去，從此，我就再也沒見過小河中的.魚蝦。除了這些，更可恨的是那一包又一包不斷向我們森林扔來的垃圾，這些可恨的人，是他們把我們的家園弄成了一片廢墟，一包包的垃圾整天散發著難聞的惡臭味，經過這里的人們都把鼻子捂得嚴嚴實實，不愿多留半步。這是不會就此結束的——一天早晨，我剛醒來，就聽到了一聲聲震耳欲聾的聲音，這是什么聲音呢？就在我疑惑的時候，我的好朋友小鳥布布來了，它結結巴巴地說：“快，快跑！伐，伐木工人來了，這是工廠里的人。他，他們要，要把你們通通砍掉！”布布的話音剛落，就看到了幾棵大樹應聲倒地，那不都是我的最好的朋友嗎！？“可我該怎么辦？”我著急地問。布布想了想說：“唯一的辦法就是裝病了。”于是，我裝成一副生病的樣子，果然，伐木工人們并沒有來砍我。布布說的沒錯，是的，他們要砍光所有的樹。樹林里，就只剩下我。
現在，就只有一棵樹——我。我是多么希望樹林里能恢復往日的生機啊！你們知道我心里的感覺嗎？我是多么希望我的家園像從前一樣充滿生機，充滿歡樂。可是，我知道無論我再說什么，我的家也不能回去了。我能做的唯一一件事就是靜靜地祈禱，讓其他的動物、植物過上幸福的生活，有一個美麗的家。
啊！經過這兒的人啊，你可否能聽見我這棵孤獨的樹的唯一一個心愿？
六年級的作文 篇4
我是一只貝,和別的貝一起,常年生活在海里.海水是咸的,又有風浪的壓力,我嫩嫩的身體就藏在殼里.漲潮的時候我們總是高高地浮在潮的上頭.有一次我們被送到海岸邊,當海水嘩嘩地落潮以后,被留在了沙灘上,沒有回去……
12月16日 星期四 陰 奄奄一息
今天,有許多螞蟻和蟲子圍攏過來,吃掉了一些貝的軟肉,我很幸運,只被咬了一下,沒有像那些貝一樣死去,但我已經奄奄一息了.我很羨慕那些貝,它們雖然已死去,但還剩下兩片硬硬的殼.那殼上曾經投映過太陽、亮、星星、還有海上長虹的顏色,也曾經顯示過浪花、旋渦和潮峰起伏的形狀.現在它們的生命結束了，光潔的殼上還留著這些線條和色彩。
12月23日 星期四 陰 生命的盡頭
孩子們沙灘上玩耍,發現了好看的貝殼,檢起來,拿花絲線穿著,系在脖子上.我不漂亮,我在海里的時候,就是一只普通的.貝.因為有一粒沙子鉆進了我的殼內,那是只十分堅硬的沙子,又帶著棱角,我無論如何也擠不碎它,只好受著內在的折磨.我的殼上失去了光澤和圖案,我也失去了作貝的榮耀.但我只能默默地忍受著,說不出來.我知道,我的生命已至盡頭.
12月30日 星期四 陰 死去的憂傷
我被埋在了沙里,海水又漲潮了,潮又退了,我還在沙灘上.殼已經破爛,很不完整了.
孩子們又來到沙灘上玩耍.沙也在我的殼里變成了珍珠.他們發現了我,不屑得把我一腳踢開,但,我笑了,因為我看見他們撿起了那顆美麗的大珍珠,并交給了大人們.這是我唯一給人類創造的貢獻了!海浪打來,我漂了起來……
過了許久,我沉到了海底,最后看一眼這地方,我留戀地眨了眨眼,我的嘴角還掛著一絲微笑,那可是一顆罕見的大珍珠呢!哈哈哈,我的同伴們應該在天堂快樂地玩耍著吧!呵!我又能見到它們了呢!我輕輕地閉上了眼……
入夜了,翻騰了一天的大海好像玩累了的孩子,靜靜地躺在黑色的夜空下.滔滔的海水,滾動著銀白色的月色,宛如翻騰的雪浪從天際涌來.天上,一顆流星劃過天際,一顆星星隕落……
六年級的作文 篇5
今年暑假，我和爸爸媽媽還有弟弟去廣西桂林旅游。在旅游過程中，我發現廣西桂林的瑤族有很多十分搞笑的風俗。
同學們，你們明白嗎！假如你有一天去瑤族游玩，看到一位小姑娘脖子上戴著一漂亮的銀項圈，而且這銀項圈外人是不能碰的，這表示她還沒有結婚。因為每個瑤族小姑娘一出生，家長就為她訂做這個銀項圈為她戴上，只到她結婚那天才能由他丈夫為解下來。那么，如你看到脖子上沒有戴銀項圈的.，就表示她已成婚了。
假如，你想問一瑤族小姑娘幾歲了，就應問：“你家酸魚淹多久了”她就會告訴你淹多久了，那就是她的年齡。如你說“你幾歲了？”她理也不理你。原先，她們從剛生下來的那天，她阿爸阿媽就必須到街上買條大魚淹下，直到她結婚那天，這魚才能拿出來做給她舅舅吃，別人都不能吃的。
如你是一個小伙子，哪天你到瑤族玩，你可要啦！如有一姑娘踩了你一腳，你千萬別生氣的也揣她一腳。因為，她揣你一腳是表示她喜歡你，揣得越重說明她越是喜歡你。如你也踩她的話，說明你也喜歡她，同意娶她，那她家立刻就會請全寨的長老來訂親，你就走不了啦！要留意喔！那如果一小伙子看上誰家姑娘呢？他就會在晚上姑娘住的竹樓下唱歌，如姑娘喜歡他，就會和他對唱，如姑娘沒看上她，就會灑一盆冷水下來，那他就會知趣的走了。
同學們，你們說瑤族的風俗搞笑嗎？
六年級的作文 篇6
夜晚，伴著陣陣微風，獨自坐在外面的亭子里，繁星、孤月，星空真美啊！幾天前的一幕不由浮現在眼前。
終于放暑假了，我高興極了，因為我要回老家—山子墩了。在皋蘭沒有電視的日子真是難熬，晚上做完作業除了偶爾纏著姐姐看看手機上的視頻就是在樓下玩耍，為了讓我好好學習聽媽媽說，要在我上初一時才買電視。初一，離我們還有一年多呢！對于我這個電視狂，能熬過一年也不簡單啊！哈哈40多天的暑假，在老家的日子里我要大“看”眼福了！
回到家剛打開電視，“哇塞！太棒了耶。”正是我最愛看的“果寶特攻”。正當我看的津津有味的時候，媽媽告訴我隔壁張叔叔生病住院了，問我要不要和她一起去看望呢。“當然要去啊，張叔叔我最喜歡了。”我歪著頭毫不猶豫的回答。
可是送什么禮物好呢？看著媽媽買了些水果我突然想到以前學到一篇我學過的課文?畫風?對，張叔叔畫畫可好了，讓叔叔和我一起比賽畫風，這樣他壓抑的心情可能會好點。我準備了幾張紙和幾只畫筆和媽媽一起去了醫院。
“張叔叔，我來看你了，我給你帶了禮物，我們一起畫風。”我在病房外就迫不及待的喊，打破了房中的寂靜，“好喔”張叔叔慈祥的看著我笑。“我先畫”只見我在紙上畫了一面紅旗，它正迎風飄揚。叔叔在紙上畫了幾棵弓著腰的小樹，接著又畫了幾片落葉，這真是畫龍點睛。
“真有趣啊，我能和你們一起比賽畫風嗎？”一位病床上的.阿姨對我們說道。不一會，病房里每個人手中都拿著畫筆的認真在紙上畫起來。天空中的風箏，漫天的垃圾…都是風的體驗。
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