游三年級作文（優）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的游三年級作文4篇，希望對大家有所幫助。
游三年級作文 篇1
今天，我和爸爸媽媽一起來到美麗的西子湖畔。
天空正下著蒙蒙細雨，西湖好像披上了一層薄薄的輕紗。我們打著小花傘，漫步在湖邊，呼吸著清新、潮濕、夾雜著淡淡草樹木味兒的空氣，不知不覺以來到了曲院風荷。這里的荷花好多啊！一望無際的荷葉就像綠色的`海洋。一陣風吹來，荷花好像穿著粉紅色紗裙的少女，在湖面上翩翩起舞。千姿百態的荷花有的才是青里泛白的花苞，有的已經完全開放，像個亭亭玉立的小姑娘，還有的花瓣兒都掉光了，露出碧綠的蓮蓬。荷塘里魚兒在歡快地嬉戲，還有幾只麻花鴨在荷葉下忙著覓食呢！空氣中彌漫著淡淡的荷香，在這如詩如畫的美景中，我覺得自己都快陶醉了！美麗的西湖作文賞西湖荷花作文游杭州西湖作文
游三年級作文 篇2
星期六的早晨，天氣晴朗，我滿懷期待地和媽媽來到了揚州東關街。
進入東關街，首先映入眼簾的就是一幢幢古色古香的建筑，青綠色的磚砌起來的房子，窗戶上還有一條條美麗的花紋，屋檐高高翹起。媽媽說：“古時候，人們都把屋檐的兩頭砌成尖角，這樣就防止雨水流進屋子了。”我從幽靜的青石小巷穿過，仿佛回到了古代。街道兩旁有許多特色商鋪。櫥窗里有的放著著名的“揚州三把刀”；有的放著精美的剪紙；還有的放著希奇古怪的玩具。
最吸引我的，當然還是琳瑯滿目的小吃嘍。有栩栩如生的糖人；有美味的雙皮奶；還有香甜的爆米花。其中我最喜歡的就是糖人了。只見做糖人的`師傅舀了一勺糖，然后右手靈活地轉動著，一分鐘不到，一條龍就栩栩如生地出現了。那個做糖人的師傅拿出一根小棒子，蘸了點糖，輕輕地按進那條龍里，然后用鏟子小心翼翼地鏟起來拿給我，我嘗了一口，啊！好甜，一直甜到我的心里。
我喜歡這古色古香的東關街，既喜歡它那令人難忘的美食，又喜歡它那獨特的文化韻味。
游三年級作文 篇3
今天，張老師帶我們到府山公園秋游啦！一路上，我們排著整齊的隊伍往府山公園走去。走到山腳下，路面上鋪滿了落葉，就好像是鋪上了一層金黃色的地毯。一陣風吹過，我抬頭看見許多落葉就像一只只蝴蝶在空中飛舞呢！我們繼續往前走，我聽到了鳥兒的叫聲，四處尋找，原來是一個籠子里傳出來的，它好像在歡迎我們的到來呢。
終于到了山頂，哇！秋天的府山可真美呀！一棵棵樹都給自己換上了新裝，有紅色的，有綠色的`，還有金黃色的，真是五彩斑斕！
我們找了一個寬敞的地方開始迫不及待地享用美食。我乘這機會趕緊拿出照相機偷偷地給小朋友拍照，哈哈，有趣極了！
在活動中，我看見了一只蝸牛殼，咦？蝸牛不穿衣服跑哪兒去了呢？地上一條蚯蚓扭來扭去，差點被我踩一腳，我也被嚇了一跳，更好玩的是蚊子也來秋游了，瞧，在偷吃我們的食物呢！
愉快的秋游很快就結束了，我撿起一片落葉，這是秋天送給我的禮物。我期待著明年秋天再和府山約會！
游三年級作文 篇4
今天，媽媽帶我和姐姐去泳游池玩。我和姐姐懷著興奮的心情，到了泳游池。抱著泳游圈我下了水，我剛下水一陣冷氣朝我奔來，我凍得直發抖。過了一會兒，我覺得水沒有想象的那么冷，就游了起來。
突然，姐姐游到我的'前面，說:“姐姐教你泳游吧，好不好？”我對姐姐說：“好呀。”剛開始姐姐讓我學憋氣，我憋了一小會兒，我實在憋不住了，就飄了起來。姐姐對我說：“你才憋了十幾秒就飄上來了？再憋一次。”我心里想：“還要憋氣呀！”就在這時姐姐說：“你帶上泳游眼鏡，我要在水下做幾個動作，上岸以后你要給我擺出來。”我又一次潛下了水，我看完姐姐的動作就上岸了，上岸后姐姐問我她都擺了什么動作？我把在水下看到的動作都告訴了姐姐。姐姐說：“你既然學會了憋氣，那就不帶泳游圈試試吧。”我下了水就游了起來，我和姐姐一起在水里玩。
媽媽看到了，笑笑對我說：“你小心一點。”我對媽媽說：“知道了，我會小心的。”這時姐姐說:“我們比賽吧。”我答應了姐姐，我們讓媽媽做裁判。比賽開始了，姐姐游得比我快很多，后來我拼命游，趕上了姐姐。
最終我還是輸了。姐姐叫我不要氣喪，以后努力一定會贏得。不知不覺已經過了好幾個小時，我和姐姐都很累了，我們換了衣服就開開心心的回家了。
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