實用的三年級的作文3篇【實用】
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的三年級的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級的作文 篇1
星期天的教室里傳出了一陣陣笑聲，你一定會問這是在干什么呢？我偷偷地告訴你，我們在做“樹葉粘貼畫”呢！
你們知道，要做樹葉粘貼畫需要很多樹葉的，所以放學后，就約小伙伴一起去“撿”樹葉。我們剛開始都不知道要什么形狀的樹葉，所以我把自己能夠摘下來的樹葉每樣都摘了一些，帶回家洗干凈，用一個干凈的小袋子裝起來，帶到學校。終于到了我最期待的作文課了，我小心翼翼地拿出樹葉，開始了我的“創作”。
可是老師說樹葉畫要有個主題，那我來做個什么呢？我抓耳擾腮，無從下手。看看同學們，有的手忙腳亂地在白紙上比劃著，有的認認真真地剪著樹葉，有的已經胸有成竹地開始粘貼了。我靈機一動，不如我來粘個人像吧！
說干就干，我先把一片大樹葉剪下一大半來當地毯，剩下的就把它們剪成了臉、手之類的東西，腳和腳趾就用許多小葉子組成。臉的上面我就用一個小果子剪成兩半，對稱的`粘好做它的眼睛。經過我的一番折騰，我的作品終于完成了。
在看看這個人，它的腦袋和身體差不多大，不大的臉上有一雙又大又圓的眼睛，它坐在一個毯子上面，一眼看上去就覺得很怪。我有點不好意思，給它起了個名字叫做“怪人”。
看了我的畫，同學們都哈哈大笑。老師讓我們和自己的作品拍照，我很不愿意和這個“怪人”照相。后來老師說照張不要緊，我就和“怪人”合了一張影。
我拿著自己做的“怪人”，越看越喜歡，覺得他越來越可愛，畢竟是我親手制作的作品嘛！可愛的“怪人”啊，我喜歡你！
三年級的作文 篇2
每到周末，表妹就要來我家玩，我的玩具總是要成為她的囊中之物。表妹的`腦子里總會有無窮無盡的怪主意，她總是能用她的奇思妙想搶走我心愛的玩具，所以這次我想整整她。
終于等到她來了，我跑進廚房，拿出一根辣椒遞給她，得意地說：“你能把它吃完，你想玩什么都可以！”話音剛落，表妹就跑開了，我高興極了，她一定是被嚇跑了。表妹不戰而敗，今天我的玩具我來做主了。不一會兒，那個熟悉的身影又出現了。她舉起手中的水，嘴角一咧，挑釁似地接過辣椒，就往嘴里送。雖然她咬一口辣椒就要喝一大口水，但不一會她就滿臉通紅，汗珠不斷地滲出來。“我看還是算了吧？”她揚起眉頭，一聲不吭，繼續奮戰，只見她一邊吃一邊眼淚嘩啦啦地往下流，我都不忍心看下去。不一會兒，那根辣椒就被消滅了，“怎么樣，今天你還得聽我的！
雖然我的計劃沒有得逞，今天還得做她的小跟班，但我打心眼里佩服表妹，佩服這個聰明又爭強好勝的表妹。
三年級的作文 篇3
心中時不時的激起驚濤駭浪，千言萬語也道不出此刻復雜的心情，氣溫再將100度，也凝不住我翻滾的淚！我曾多次感動于受災人們的堅強，感動于子弟兵的堅持不懈和善良，感動于一個又一個的生命奇跡！但同時又悲痛于天災所帶給無辜人民的重大災難。
當我聽到唐山大地震中的孤兒愿意收養這次四川地震中失去父母的孩子們，我又再次激動的落下眼淚。他們是最能理解這次地震中與親人陰陽相隔的無奈和痛苦，當唐山孤兒組織成一支領養四川孤兒的'活動時，每一個人都為之動容，這該是一股多么大的力量啊！心與心之間的陌生架起了一道隱形的橋梁，啊！他們的心將連在一起了。
離這次地震已經有六天了，讓我們衷心祝愿這次地震受害的人能再拾起生活的信心，用雙手撫平心靈中的創傷，明天還是有新的朝陽，新的氣象！
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