【必備】五年級四單元作文集錦6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的五年級四單元作文6篇，希望對大家有所幫助。
五年級四單元作文 篇1
我學(xué)過很多格言，唯有一句格言刻骨銘心地記在我的心中。那就是：“生命的意義在于設(shè)身處地替他人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。”
媽媽常對我說：“生命的意義在于設(shè)身處地替他人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。
你長大了一定要助人為樂！”我一直不明白這句格言的意思。
隨著我一天天地長大，我終于明白了這句格言的意義。有一件事我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。那是去年夏天的一天，天氣悶熱得很。我想要是能吃點(diǎn)雪糕就好了，于是我[替換]就快步出了門。我走到馬路邊，突然看見一個(gè)瘦小的男孩摔倒了，看得出來，他很害怕，嚇得都掉了幾顆金豆豆。
我不忍心看下去，所以快步跑過去扶起了他，幫他擦干了眼淚，又幫他拍了拍身上的.灰，給他清洗了傷口。
我告訴他：“小弟弟，別哭，男了漢可不能輕易掉眼淚喲！姐姐送你回家吧！”沒想到他聽了我的話裂[錯(cuò)字]咧開嘴笑了，并牽著我，讓我送他回家。我感到很驚喜，因?yàn)椋@是我第一次幫助別人。
他笑了，笑得那么甜。我這才知道，幫助別人既能使別人快樂，也能使自己快樂！我把他送回家后，他高興地說了聲謝謝！
晚上，爸爸媽媽回家了，我把白天發(fā)生的事告訴了他們，媽媽夸我長大了，比以前懂事了！我心里樂滋滋的。
五年級四單元作文 篇2
六月的一天，陽光燦爛，小明和小麗手牽著手走在放學(xué)回家的.路上。一路上，綠樹成蔭，花朵欣然怒放，讓小明和小麗心情不由地愉悅起來。
走著，走著，小麗和小明不約而同地停了下來，他們看到了一個(gè)垃圾桶，旁邊全是垃圾：有果皮、瓜子殼、剩飯剩菜、飲料瓶……甚至垃圾桶的口子上還掛著香蕉皮呢！這與周圍良好的小區(qū)環(huán)境形成了鮮明的對比，這一幕是多么刺眼呀！他們兩個(gè)頓時(shí)緊鎖了眉頭。
小麗實(shí)在看不下去了，便屏住呼吸，把垃圾一樣一樣地放進(jìn)垃圾桶，還叫小明也一起來撿。
小明沒有理會(huì)小麗，似乎在思考著什么，他看著這些臭烘烘的垃圾，眼前浮現(xiàn)了一幅幅畫面：綠燈還有1秒就亮了，一只腳卻跨出，踩在了斑馬線上，文明——只差一步；路人看見垃圾桶，把垃圾隨手一扔，扔在了垃圾桶的口子上，文明——只差一步；一只腳跨進(jìn)了水池，文明——只差一步。小明想：該怎么才能讓人們不亂扔垃圾呢？過了一會(huì)兒，小明靈機(jī)一動(dòng)，把書包放下，從書包里拿出紙和筆，在紙上大大地寫上“文明——只差一步”幾字。
當(dāng)小明把最后一個(gè)字寫完時(shí)，小麗也把最后一片紙屑撿完了。小明把紙貼到垃圾桶上，小麗看懂了小明寫在紙上的字意，豎起大拇指，對小明說：“小明，你真棒！我把垃圾撿完，人們還會(huì)扔，而你寫幾個(gè)字會(huì)讓人們意識到自己的錯(cuò)誤，不再亂扔?xùn)|西，你可真聰明！”
是的，文明——只差一步，在扔垃圾時(shí)，你多走一步，垃圾也不會(huì)掉出來，如果你多等綠燈一秒，也不會(huì)闖紅燈，如果你做一個(gè)文明人，世界也會(huì)變得美好，讓我們一起做一個(gè)文明人吧！讓我們前進(jìn)一小步，文明邁向一大步！
五年級四單元作文 篇3
哲學(xué)的道理,都是通過一些實(shí)干悟出來干悟出道理的人,不是只有偉人,像我這樣平凡的人也能悟出來。 那是一個(gè)雪花飛舞的季節(jié)，冬爺爺再次拿出他那只升起的畫筆在窗戶上畫出千姿百態(tài)的`雪花。新年要來了，媽媽一大早就急急忙忙跑出去買糖果。我咱家里等待著，等待媽媽帶回那甜美的糖果。
“叮咚”一聲響，從我心里涌出了一陣歡喜。“一定是媽媽。”我肯定地說。開了門，果真是媽媽，媽媽帶回了一袋糖，進(jìn)了屋，拿出了罐子，忙把糖果塞罐子進(jìn)里。遍塞遍說：“果果，來幫幫我。”我毫不猶豫地答應(yīng)了媽媽，拿出糖果，撒進(jìn)罐子里。過了一會(huì)兒，糖果塞不進(jìn)去了可是糖果還有大半袋呢！！我和媽媽犯起愁來。突然間媽媽靈機(jī)一動(dòng)，拿著管子往我手上磕了磕了，罐子里的湯漸漸往下落，糖果得越來越緊了，罐子里的空間逐漸變大了，媽媽高興得說：“好了，這些空間足夠用的了.”我喜出望外的回答：“嗯！”我便和媽媽繼續(xù)裝糖果， 剩下的大半袋糖果，果然塞進(jìn)了。
事后，我斟酌了很久，終于悟出了啟示：往瓶子里裝糖果就是往腦袋里裝知識，方法不對，自然也就裝不進(jìn)去，學(xué)習(xí)知識，要從低級慢慢學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)肯定要扎實(shí)，否則，往后的指示，你肯定無法學(xué)會(huì)，簡單來說吧！就像建樓房，蓋房前要打地基，房子好不好，關(guān)鍵就在地基打得好不好，如果地基沒打好，房子蓋到中間就會(huì)坍塌。所以蓋房子地基要打好，學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)知識要扎實(shí)。
其實(shí)，忽遠(yuǎn)忽近，近得觸手可及，遠(yuǎn)的相隔數(shù)里，關(guān)鍵在于你是否去實(shí)踐。
五年級四單元作文 篇4
相信大家都有自己喜歡的漢字，有人喜歡“親”，有人喜歡“情”，有人喜歡“問”，而我，卻喜歡“愛”。
愛，一個(gè)多層方面的概念和含義。因?yàn)橛兴伺c人之間增加了感情；因?yàn)橛兴舜酥g不再生疏；因?yàn)橛兴麄�(gè)世界煥發(fā)出了不一樣的光彩。
愛字是上下結(jié)構(gòu)上面是爪字，下面是友字，意思就是說用手創(chuàng)造友情，也是愛的`一種表達(dá)方式。
爸爸媽媽對我充滿了無私的愛、老師同學(xué)對我充滿了關(guān)懷和友誼的愛、叔叔阿姨對我充滿了關(guān)心愛護(hù)的愛。他們對我都是充滿了愛的人。而我們呢，我們也應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)去報(bào)答他們。雖然還小，但年齡足夠可以做力所能及的事。對于爸爸媽媽可以做家務(wù)，對于老師可以幫忙搬作業(yè)，對于同學(xué)可以做同學(xué)需求的事，對于叔叔阿姨可以做他們要求我們做的事。因?yàn)檫@些小事，也是我們回報(bào)他們的一種方式，這也可以叫愛，這也可以算是愛。
我心中最美的漢字——愛！
五年級四單元作文 篇5
我被老師感動(dòng)了，她那話語體現(xiàn)出她的關(guān)心。
記得那一次，我來到教室，同學(xué)們在議論著什么，我跑過去問：“你們在議論什么？”同學(xué)們回答：“告訴你，語文老師生病了，病得可嚴(yán)重，可能今天不會(huì)來。”我急忙說：“那怎么辦？”上課了，老師還沒回來，我們焦急得等待。作為班長的我，我怎么可以袖手旁觀呢？最后，我終于站起來，走到講臺，對著全班同學(xué)大聲說：“同學(xué)們，今天老師沒有來，但是，還有班長我在，大家要拿起課本讀，要好好配合。”大家聽了，立刻拿起課本認(rèn)真地讀起來，書聲朗朗，比平時(shí)老師在的`時(shí)候讀得更好，可我還是不放心，因?yàn)橄抡n就是做操時(shí)間。下課了，老師還沒回來，我只好帶隊(duì)做操，()隊(duì)伍整整齊齊的，比老師帶隊(duì)好得多，做完操，我們回到教室，看見老師坐在講臺上，老師一見我，微笑著說：“川兆，你來了。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，問：“老師，您不是生病了嗎？怎么不在家里休息？”老師說：“我不放心你們，所以我就來了。”我聽了，淚水都流出來了。語文老師生病了，還不時(shí)地想起我們，我真感動(dòng)。
五年級四單元作文 篇6
一天，小明和小紅去上學(xué)，他們走著走著，聞到一陣臭味，他們往前走，看見一個(gè)藍(lán)色的垃圾桶，垃圾滿地都是。
小紅說：“是哪些人這么不講衛(wèi)生呀！垃圾到處都是，真不文明！”“對呀。”小明看著垃圾說：“現(xiàn)在的人太不講文明了！”他們對著垃圾搖了搖頭，嘆了一口氣。
小紅說：“小明，快點(diǎn)過來，我們一起把垃圾扔進(jìn)垃圾桶吧！”“好的！”小明說，但小明想的很全面，他從書包拿出一張紙，一支鉛筆趴在地上寫著什么。小紅自言自語說：“看來小明有更好的主意，那我自己來收拾吧！”小紅就用干凈的雙手，把垃圾一點(diǎn)一點(diǎn)的扔進(jìn)了垃圾里面。這時(shí)，小明也寫完了，他給小紅看了看，小紅一看完，就笑著說：“哈哈，真好！文明――只差一步。”
小明與小紅一起把這一張紙貼到了垃圾桶的外殼上，小明說：“這句話的意思是：你只需要跨出一步，就可以夠到垃圾桶，也為世界跨出了文明的`一小步！”“嗯！”小紅應(yīng)道：“不止要把這里收拾好，也要呼吁大家文明起來。”
現(xiàn)在的科技發(fā)展的越來越快，人類漸漸不懂得文明，讓我們從小做起懂得講文明。
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