【集合】四年級的作文10篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的四年級的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
我的老家是一個美麗的地方，那里有小河、寬闊的土地……
回到老家，首先，映入我眼簾的是老家的牛。
它身子胖胖的，尾巴長長的，臉上洋溢著歡樂的神情。它的頭像一個大冬瓜，一搖頭，就能聽見拴它的鐵鏈子相互碰撞的“啪啪”聲。每次飲水的時候，能大口大口的喝上三大桶水，真是厲害啊，而且每次喝完的時候它都把桶舔得一干二凈。我要好好的表揚(yáng)它。它吃食的時候，總是可以吃一大堆干草。有一次，我在木棍上插上了一片綠葉，舉到離它稍遠(yuǎn)的地方，就看它非常想吃，但它被繩系著，走不遠(yuǎn)，。可憐的牛兩只眼瞪得大大的，舌頭伸得長長的，舌頭上還有很多大大的黑圈，而且它還不停發(fā)出“嗖嗖”的聲音。
它每次睡覺的時候，身體和石頭一樣硬，我估計是怕有人傷害它吧，我在它睡覺時走近觀察，它其實在休息，沒有真正的'睡覺，看來，它也有防備呀！
一次，我領(lǐng)它去田里吃雜草，不到幾分鐘，它已把周圍的雜草都吃干凈了，它一天天強(qiáng)壯起來，腿也變壯了。和牛相處的長了，我越來越喜歡我的這頭牛了，我真想把它養(yǎng)在我家的后院里面。
幾個月后……
大牛生小牛了，小牛一出生就很重，在大牛的身體下渡過了好多天，慢慢小牛長大了，腿伸直了，頭變大了，身體強(qiáng)壯了許多。
最后，我要告訴大家的是，養(yǎng)牛也是有很多用處的哦！
四年級的作文 篇2
我的表弟虎子，今年三歲，在幼兒園上小班。
他個子不高，但長得很可愛，也很漂亮。一雙圓溜溜的大總是笑盈盈的'；眼睫毛又長又翹，象假的一樣；他的鼻子長得很標(biāo)準(zhǔn)，像畫的似的；兩只小手又粗又短，可當(dāng)他媽媽問他想學(xué)什么時，他卻奶聲奶氣地說：“鋼琴”。他特別喜歡玩各種汽車，他在家里擺放著各種各樣的玩具汽車，可一到商場還要買，不買就大哭，又蹦又跳的，不達(dá)目的絕不罷休。
虎子特別愛吃水果，愛看動畫片，看起動畫片來專心得很，看著看著就不由自主地走到電視跟前，小姨喊他幾聲他才聽見。是個典型的動畫迷。唉，這就是我的小表弟，真是拿他沒辦法！
四年級的作文 篇3
那是一個炎熱的夏天，星期一下午放學(xué)時，我和袁欣然排隊出了校門，剛要過馬路的時候，袁欣然想起了語文書和文具盒放在教室的桌子上忘記拿。于是，她就急匆匆地向教室跑去。剛跑到教室門口，她看見教室門沒有鎖，便輕輕地推開教室門。一看，教室里到處是垃圾。
袁欣然想：今天的值日生忘記了打掃衛(wèi)生，學(xué)校每日衛(wèi)生評比一定不及格，明天老師一定會批評他們，還可能罰他們掃地呢，那么明天就不用我們這小組掃地了。袁欣然心里一陣陣高興，她連忙拿起書和文具盒，剛走到教室門口，袁欣然又想：今天的值日生忘記了打掃衛(wèi)生，如果檢查衛(wèi)生的老師看見了我們班這么臟，肯定扣我們班的競賽分的'。不，不能讓他們扣分。于是，袁欣然拿起掃帚，沙沙地掃起地來，不一會工夫，袁欣然就把教室打掃得干干凈凈。袁欣然把垃圾倒到學(xué)校的垃圾池里，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見檢查衛(wèi)生的老師來檢查衛(wèi)生了。不行，教室的窗戶還沒有關(guān)上，要扣分的。她飛似的跑進(jìn)教室，氣喘吁吁地把教室的所有窗戶一一關(guān)上。這時檢查衛(wèi)生的老師正好來到我們班的教室，他們看見教室的衛(wèi)生打掃得很干凈，給了一個滿分，小明高高興興地回家去了。
第二天老師知道這情況后，表揚(yáng)了袁欣然。
四年級的作文 篇4
三年級時，我隨著媽媽轉(zhuǎn)到了新學(xué)校。陌生的環(huán)境讓我束手無策，這不，煩惱接踵而來———
課堂上，聽著聽著，我忍不住手癢癢拿出筆剛要畫插圖。“仇逸景，你來說！”看著老師那利劍般的眼睛，我只能作罷。下課了，我剛捧起心愛的課外書要過癮時，“仇逸景，快交作業(yè)本了！”組長催促道。最令人羞愧的是：自信滿滿的我竟在一次練習(xí)中，與９０分失之交臂。看著那鮮紅的分?jǐn)?shù)，自己仿佛一下子跌入了深淵。霎時，失落、自卑、茫然全向我襲來……淚水情不自禁地嘩嘩往外涌。我不停地問自己：這到底是怎么了？我多么想回到過去，找回那個自信又快樂的我！
看著手足無措的我，媽媽遞給我一本書———《失落的一角》。翻開這本書，我一下子就被這寥寥幾筆的畫、簡簡單單的字吸引住了。這是一個缺角的圓找角的故事。在尋找的.途中，盡管險象環(huán)生、困難重重，它都沒放棄。看看現(xiàn)在的我，不正像那個缺角的圓嗎？那份執(zhí)著，那份勇氣，不正是我成長過程中需要的嗎？我頓時豁然開朗：是呀，缺憾也是一種美！我愿做那個缺角的圓，用我所有的時間，勇往直前地去尋找———那失落的一角！從那以后，我仿佛被施了魔法似的，上課認(rèn)真了，作業(yè)也快了，很快又贏得了老師、同學(xué)的認(rèn)可。漸漸地，快樂、自信的我又回來了。
也許，每個人都像一個圓，或多或少都有缺憾而變得不完美。但那一點缺憾，是要讓我們對人生有目標(biāo)，有追求。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？這風(fēng)風(fēng)雨雨恰恰是人生中最珍貴的財富！
四年級的作文 篇5
我認(rèn)識了一位外國好友，她叫Mayra！她是墨西哥人，她有一雙大大的又水汪汪的眼睛。尖尖的鼻子。能說會道的.嘴巴，可愛極了！她也是剛從墨西哥來的。我們都是不會英語。所以我們有共同語言。我們可有默契了。
記得有一次，我們兩個，要去抓一個人，但是他跑的很快，我們沒辦法，于是，我們一人一邊使個眼色，就抓到他了。
她是我的最好的朋友！
四年級的作文 篇6
今天是軍訓(xùn)的第三天，我們就要和親愛的教官告別了。正當(dāng)我們依依不舍時，突然聽到教務(wù)處李老師雷鳴般的聲音：“照相！”
我嚇了一大跳，照相? 耶!太棒了!到時我一定會擺出個最酷的姿勢來，以后說不定照片登土在學(xué)校外的信息欄上，我們一定很引人注目!想到這，我偷偷瞄了瞄我前面的.劉楠有了一個好主意。
沒想到照相也很麻煩呢。為了隊伍整齊，我這排要身體向前傾，左腳向前，右腳踮起腳尖。這個姿勢很難擺，一會兒就累了。“唉，真累呀！”“我站著好了。”當(dāng)我聽到這兩個聲音時，也想站著，可轉(zhuǎn)念一想：那隊伍不是就不整齊了嗎？算了，為了照片好看，我就“犧牲”一下吧。
開始照相了。李老師還沒喊“準(zhǔn)備”呢，郭冬盛就大叫：“茄子！”我們笑得前仰后合。這一下，隊伍又亂了。老師無可奈何，只好讓我們重新排好隊，再來一次。我專注地擺著姿勢——兩手比成“v”形，分別比在劉楠的左右邊，她就成了一只“兔子”！真是太好玩了。謝佳銘看我這樣，也學(xué)我，但由于她太匆忙了，她前面的陳丹瑋成了一只耳朵的“兔子”，好笑極了。
不知道我們五年級時再一次看到這些照片時是什么表情呢? 。
05工商①班 彭天駿
太陽仍重復(fù)著每日的東升西落，飛機(jī)仍一日一日從我們的頭頂轟然而過。我們一揮手，作別稚嫩的從前，在軍訓(xùn)場上撒下晶瑩的汗水。
皮膚就這么一日一日變紅，再變黑。我們就這樣一天一天長大，再老練。十八九歲的年紀(jì)，承載無數(shù)夢想的生命，在訓(xùn)練場上明白了，什么是堅毅。
當(dāng)綠草被熱浪風(fēng)干，當(dāng)鮮花被陽光曬得低下了高貴的頭，我們口號嘹亮，步伐整齊地從它們身邊經(jīng)過，離開一朵花兒的絢爛，天上有一朵白云飄過，我們明白了，什么是堅強(qiáng)。
或許最后我們會拿下優(yōu)秀連隊的稱號，或許多少年后我們會飛得比雄鷹更高，但能與否都已經(jīng)不重要了，經(jīng)歷過風(fēng)雨后陽光的普照，沉淀下一種精神，已經(jīng)足以讓我享用終生。
這，便是收獲，便是我的軍訓(xùn)感受。
四年級的作文 篇7
你是我們班的科學(xué)老師，一位年輕的可以做我們哥哥的老師，成為了我們班的新班主任。
你常常與我們一起玩，你總是能進(jìn)入我們的世界，你很幽默又很害羞，我們的許多問題總是被你羞澀地一笑帶過。你總是笑得很害羞，我們與你總是十分隨便的，不用像對待別的老師那樣嚴(yán)肅莊重，我們總想知道關(guān)于你的一些問題。
那節(jié)班隊課，在我們的逼迫下，你講了你中高考的.故事。用隔壁班老師的話說，那節(jié)課，快樂的音符一直在天空中飛翔，在教室里回蕩。空氣像是棉花糖一樣甜絲絲的，當(dāng)老師羞澀地寫下他的第一高考分?jǐn)?shù)時，全班人的眼睛齊刷刷地投向粉筆，寫作業(yè)的筆停了，看書的書掉了，甚至睡覺的連呼嚕都不打了，當(dāng)一個少得可憐的數(shù)字出現(xiàn)在我們眼前時，全班人大笑起來，老師也不好意思地笑了，胖的笑得全身的肉果凍似的亂顫，瘦的笑得穩(wěn)不住重心從椅子上摔下來，那些睡覺的被笑聲嚇醒，驚恐地望著四周，一看黑板也狂笑起來。
老班的笑，是那種大孩子的笑，是可愛的笑，我們喜歡他笑時的動作神態(tài)，不知為什么那總讓我覺得好玩、可愛。
四年級的作文 篇8
人生，一個樸實而深刻的字詞，人生是一個為自己而創(chuàng)造的過程；人生是一個讓自己發(fā)光發(fā)熱的瞬間。人生如書，一本深沉厚重的書，一本一輩子才能寫完，讀完的但并非所有的人都能寫好，讀懂的書。
嬰兒在產(chǎn)房里的第一聲啼哭是生命的第一步，也是這本書的序言，隨著時間的流逝，生命慢慢長大，人生之書也漸漸成篇，其中有輝煌，也有暗淡，成功的足跡，也有歪歪扭扭的腳印，歡快與淚水共存。
人生就像是騎腳踏車，要想保持平衡就得往前走。不過，對于一名中學(xué)生來說，人生的概念太模糊，學(xué)生的首要任務(wù)是讀書。也許從前一直認(rèn)為，讀書是一份責(zé)任，是從出生就肩負(fù)的任務(wù)，讀書是理所當(dāng)然，把書讀好，找到好工作，這就是讀書的`目的。其實，這種想法是錯誤的，讀書不僅是為了自己，更多的是為了國家。俗話說：“少年興，則國興，少年強(qiáng)，則國強(qiáng)。”這句話說明了學(xué)生讀書的重要性。這一刻，我們?yōu)榱嗽鲩L知識而走進(jìn)學(xué)校，將來有一天，我們會為了社會責(zé)任而走出去，去為社會負(fù)責(zé)。
每一位同學(xué)都肩負(fù)著重大的責(zé)任，每一位同學(xué)都應(yīng)該愛家，愛親人，愛社會，愛國家。也許國太大，你不知道應(yīng)該為國家做什么，其實很簡單，要愛國，首先要愛學(xué)校。“天下興亡，我的責(zé)任”這句話說得很不錯。校園不干凈，我的責(zé)任。每一位同學(xué)都應(yīng)該養(yǎng)成文明的習(xí)慣，形成良好的校風(fēng)。如：見到老師有禮貌地問好，愛護(hù)學(xué)校的公共財物，課間不要追追打打。作為一個學(xué)生，也要稱職，演好學(xué)生這個角色。這些道理也許每個人都懂，每個人都會說，卻有多少人這樣做了呢？
作為一個最普通的學(xué)生，應(yīng)該先制定一個可行的計劃，并且按這個計劃實行，培養(yǎng)出良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每個人的自身條件是不同的。有些人天賦很好，天生就具備良好的條件。但是，有天賦的學(xué)生和普通的學(xué)生都有自己的責(zé)任，并且要把握好預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)的環(huán)節(jié)，查漏補(bǔ)缺，做到事半功倍。
古人說：“天生我材必有用。”說明每個人來到這個世上都有自己的用處。國家需要棟梁之才，我們就要因此作為目標(biāo)。每個人出生時都只是一個什么也不懂的孩子，卻從出生就背負(fù)著重大的單子，當(dāng)每個學(xué)生逐漸長大事，就應(yīng)該明白這個道理，應(yīng)該為自樹立一個遠(yuǎn)大的目標(biāo)，為自己的目標(biāo)堅持，努力，背負(fù)起身上的責(zé)任。
蝸牛背著重重的殼，就像學(xué)生擔(dān)負(fù)著學(xué)習(xí)和興起國家的任務(wù)，但有些學(xué)生總會為了這沉重的包袱而累倒在了起點，不愿爬起，但蝸牛卻懂得堅持不懈，懂得有目標(biāo)的前進(jìn)。雖然有時蝸牛也會想象自己能有雄鷹一樣的翅膀，像雄鷹一樣飛翔，但它并不放棄自己，只是一步一步努力著。那怕需要一個月，兩個月，甚至一年，兩年，它都不會放棄。雖然它也懂得累，它也想停下來好好休息，但是它知道，路上的辛苦汗水將會是成功后的甜美回憶。蝸牛的成功在于它懂得在努力中學(xué)會享受，而作為一名中學(xué)生，也應(yīng)該象蝸牛一樣享受學(xué)習(xí)的過程。雖然很累，但如果學(xué)會享受就能減少一些疲倦，多些快樂，和學(xué)習(xí)融合在一起，能感到苦樂交織，這樣也就不會對學(xué)習(xí)失去信心了。每一位學(xué)生都應(yīng)該做一只勤勤懇懇的蝸牛，有正確的學(xué)習(xí)方法和目標(biāo)，有堅韌不拔的意志力；要做一只學(xué)會在苦中找樂的蝸牛，做一只努力爬向金字塔塔頂?shù)奈伵＃?/p>
人生就掌握在每個人的手中，關(guān)鍵是看你怎樣去撰寫自己的人生，怎樣去譜寫并讀懂這本深沉厚重的書。
四年級的作文 篇9
今天，我真是太開心了。因為我今天要去月球行一星期，才起床我就一直想，月球到底是什么樣子，它跟地球一樣嗎？我迫不及待地想乘坐“宇宙1號”到達(dá)月球。
我來到了宇宙飛船乘坐中心，上了“宇宙1號”飛船。飛船開始起飛了，不一會兒就到達(dá)了宇宙。哇！宇宙可真漂亮啊！一條長長的銀河圍繞在飛船周圍，到月球了，這里的人和地球人長得一模一樣，我看到一個月球小女孩正在拍皮球，一拍皮球，它就會飛得很高。我很好奇，也想試一試。可導(dǎo)游小姐說：“我們接下來要到月球第一小學(xué)去體驗一天在月球?qū)W生的生活。”我只好放棄自己的想法，跟著導(dǎo)游去了月球第一小學(xué)。
一路上，我看見月球人都十分友好，向我們問好，而且他們不會隨地亂扔垃圾，扔到垃圾筒里，垃圾桶的.另外一個出口，會把用垃圾做成的小玩意投出來。這個創(chuàng)意可真好，既能保護(hù)環(huán)境，還能給人們獎勵。我心想：我回到地球，也要設(shè)計一個像這樣的垃圾桶。
到了學(xué)校，我看到月球?qū)W生不用背書包就上學(xué)去了。我感到疑惑，便問導(dǎo)游，導(dǎo)游說：“他們所有的課本都可以在一臺學(xué)習(xí)機(jī)上看到，作業(yè)也寫在學(xué)習(xí)機(jī)中。我想：這樣挺好，還不用背書包了呢！一天的月球?qū)W校生活開始了！我走進(jìn)了五年級A班進(jìn)行我的體驗，月球的教室是圓形的。第一節(jié)是音樂課，音樂老師竟然是一個機(jī)器人，她容納了世界是所有的歌曲，要學(xué)習(xí)哪首歌，她就會把這首歌播放給同學(xué)們聽，這一節(jié)課很快就結(jié)束了……
“蔚蔚，起床了！”我聽這話，立馬起床，回想起剛才的月球行，原來是一場夢啊！不過，我相信幾百年之后的地球也會像我夢中的月球一樣。我覺得這次月球行就是我們地球以后的樣子，你不覺得嗎？
四年級的作文 篇10
今天，下著毛毛細(xì)雨，天上陰陰的，但我還是早早起來去學(xué)作文——因為今天是星期六，我要學(xué)作文。
到了學(xué)校，我坐在座位上，只聽“鈴鈴鈴！鈴鈴鈴！”上課了，老師神神秘秘地走進(jìn)教室，說：“今天我們來玩一個游戲，那就是24點牌。”
老師接著說了比賽規(guī)則：“同學(xué)們，你們別誤會，我們并不是‘聚眾豪賭’，只是玩24點游戲。規(guī)則是從一副撲克牌中抽出大、小王以及J、Q、K這些牌，A為1點，其他每個數(shù)代表號碼的'點數(shù)，任意抽取4張，用加減乘除、括號組成24，每張牌只能用一次。這可是在美國大為流行的游戲，連教育局長都贊嘆不已。你若是真玩起來便會知道這不是凡夫俗子之輩便可稱雄的，如果不身懷絕技不可能輕易取勝的，你們知道嗎了？”
開始了，我心里真是十五個水桶——七上八下，生怕自己輸了。隨著一聲令下，我們同時亮出牌：“2、5、4、10”，這……這可怎么算呢？還未等我想完，我身邊的王陳升一拍桌子，像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣興奮，說：“明白了！2*5+10+4=24！”呵，真牛啊！我暗暗在心中贊嘆他，也勉勵自己加油。后來王陳升得到了獎品，笑得多么的甜呀！我想他真爽！
經(jīng)過這次，我悟到了：巧算24點，既可以休閑娛樂，更可以鍛煉口算能力。
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