實(shí)用的六年級(jí)第四單元作文36篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的六年級(jí)第四單元作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)第四單元作文 1
鳥兒只有掌握飛行的本領(lǐng)，才能展翅高飛；花兒只有耐得住寂寞，才能爭(zhēng)奇斗艷；樹木只有頑強(qiáng)不息，才能茁壯成長(zhǎng)。然而，人只有學(xué)會(huì)生存，才能打開成功的大門。
記得有年夏天，我與爸爸媽媽一起去超市，買完了東西，爸爸去付錢，我就跟著爸爸走了，可是走到轉(zhuǎn)彎處，爸爸就不見了！頓時(shí)間，恐懼、驚慌一起向我襲來，這個(gè)熟悉的地方一下子變得陌生，我嚇得毛骨悚然，都快哭了！我漫無目的地跑來跑去，我渾身的血液都要沸騰了，情急之下，我急中生智，找到了一位服務(wù)員阿姨，告訴了阿姨我的“倒霉之旅”，阿姨用溫暖的大手拉住我冰冷的.小手，溫柔地拂平我的頭發(fā)，我的心好像一頭受驚的小鹿，驚魂未定，阿姨就帶我去廣播室，一路上囑咐我、安慰我。到了廣播室，阿姨問清了我的情況，對(duì)著廣播喊，讓爸爸媽媽來領(lǐng)我，爸爸媽媽正為我走丟的事急得像熱鍋上的螞蟻，都差點(diǎn)哭出來了。聽到這兒，他們便發(fā)了瘋似的來找我，見到爸爸媽媽，我憋悶已久的心情一下子舒暢了，這種經(jīng)歷，對(duì)于一個(gè)5歲的孩子來說，該是怎樣的驚心動(dòng)魄呀！
生活也少不了坎坎坷坷，但我們不能迷失生活的道路，不要在生存中耗盡了自己，我們要戰(zhàn)勝脆弱，學(xué)會(huì)生存！總之，我們?cè)谏钪校獙W(xué)會(huì)生存。面對(duì)危險(xiǎn)，要沉重冷靜地用智慧，用勇氣，用力量，用信念與死神斗爭(zhēng)，呵護(hù)嬌嫩的生命之花！
六年級(jí)第四單元作文 2
“地球是我們共同的家園，是我們共同的母親，保護(hù)地球是我們的責(zé)任，我們應(yīng)該來保護(hù)我們美麗的家園，不能讓它受到破壞！”這是大家的心聲。
現(xiàn)在我們擁有許多美好的東西：豪華而有朝氣的房子、又平又寬的公路、一片綠油油的田野、寬大的體育館，但這又有什么用呢？人們一次又一次地砍伐樹木，使美麗的森林變成光禿禿的了，用來做筷子、椅子、桌子、鉛筆、床……
在那附近的`城市可能會(huì)遭到沙塵暴或者臺(tái)風(fēng)暴雨的襲擊。所以，我們不要濫砍亂伐，過分的砍樹，不止大自然受到破壞，還有許多小動(dòng)物們也失去了溫暖的家，我們要愛護(hù)大自然，給小動(dòng)物們一個(gè)溫暖的家！
我曾看過一個(gè)電視節(jié)目叫做《科學(xué)世界》，這個(gè)電視節(jié)目敘述的是科學(xué)家推測(cè)500年后的北美洲海洋，因?yàn)榈貧み\(yùn)動(dòng)的變化，陸地和陸地互相碰合，造成海洋被封鎖，海水不能流動(dòng)，那里因?yàn)樘鞖庋谉岷Ｋ湃菀渍舭l(fā)得快，過不了多久全部的海水被蒸發(fā)了，變成了干旱的土地，一些動(dòng)物因環(huán)境的變化慢慢地進(jìn)化成了另一種形狀，就連性格也改變了，一只性格溫柔的松鼠竟變成了性格兇猛狡猾的松鼠了……
我還看過一本新編的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，里面說：“自古以來，古人們都會(huì)節(jié)約用木頭，即使他們?nèi)タ硺鋪頍堊霾艘矔?huì)利用樹木，他們只是砍掉一棵樹的頂端部，使樹木不會(huì)斷絕生機(jī)，讓它們還會(huì)繼續(xù)生長(zhǎng)，這樣就不會(huì)毀壞大自然。
可是到20世紀(jì)90年代初，全球本來100﹪的樹木卻一瞬間用去了25﹪的樹木，那個(gè)時(shí)候還剩75﹪的樹木。從那起，人們就開始瘋狂砍伐樹木，弄得樹木越來越少。美國(guó)和英國(guó)每天砍伐樹木約80畝，這樣一來沒過多久，全球的樹木要全被砍光了！”
聽了我那么多的介紹，同學(xué)們！這些種種事情，難道還不能給我們教訓(xùn)與啟示嗎？哦，還有全世界的叔叔阿姨、爺爺奶奶、哥哥姐姐、弟弟妹妹、伯伯你們都知道應(yīng)當(dāng)怎么保護(hù)大自然了嗎？大自然中還有更多需要我們?nèi)ケＷo(hù)的地方，不僅是大自然需要我們的保護(hù)，環(huán)境也需要我們來保護(hù)！讓我們一起來保護(hù)大自然吧！
六年級(jí)第四單元作文 3
我在一本漫畫書上看過這樣一則漫畫：在一個(gè)大森林里，一個(gè)人嘴里叼著一根煙，拿著一把鋒利的斧頭砍伐一棵棵大樹，而大樹也在哭泣，那個(gè)人肩膀上停了一只啄木鳥，啄木鳥看了看那個(gè)人的腦袋，說：“這段木頭里一定有蟲。”
不知這副漫畫的含義大家看懂沒有，那個(gè)人腦袋的確有“蟲”，不過此蟲非彼蟲 ，這個(gè)“蟲”指的是那個(gè)人破壞生態(tài)平衡的心蟲，怪不不得啄木鳥說他“腦袋有蟲”，不過在我們平時(shí)的生活中、世界上，這類“腦袋有蟲”的人數(shù)不勝數(shù)，可啄木鳥卻是寥寥無幾。
平時(shí)，不少同學(xué)的草稿紙只劃了幾筆就扔進(jìn)了垃圾桶，要知道，這些紙可是 一棵棵樹木啊；洗手時(shí)，水開得挺大，這還不說，洗完手，也不關(guān)水就走了，任 憑水嘩嘩的流淌，要知道在干旱地區(qū)水是多么寶貴啊；平時(shí)，隨手將垃圾扔在地上，既影響環(huán)境又影響美觀。要知道，如今我們這個(gè)地球已經(jīng)受到了極大的破壞，可是那些“腦袋有蟲”的人卻絲毫沒有醒悟，他們?yōu)榱俗约旱?利益破壞環(huán) 境：濫砍濫伐、毀壞植被；為了圖方便將污水排入江河，不知有多少河流因此無 法飲用，我們的母親河——黃河已經(jīng)便得渾濁不堪；昔日的天府之國(guó)——成都的
美好風(fēng)景已無復(fù)存在，土地正向沙漠化進(jìn)軍；大氣污染也越來越嚴(yán)重，幾乎處處 是酸雨。在如此觸目驚心的事情前，人類似乎沒有覺醒，而人們腦袋里那條 貪婪的蟲子越來越大，人們已經(jīng)被欲望迷住了雙眼。
自從涉及了人類的足跡，動(dòng)物們便再也無安寧之日，昔日溫順自在的藏羚羊
為了躲避人類的追捕已經(jīng)疲憊不堪了；昔日稱霸海洋的鯨以瀕臨滅絕。不知有多少生物在人類腦子那貪婪的蟲子手下滅絕，從此在歷史的長(zhǎng)河上消亡。
如今我們必須保護(hù)我們這個(gè)美麗的地球，因?yàn)檎鹊厍蚓褪钦任磥恚覀兪紫葢?yīng)該做的就是滅掉我們腦子里那條貪婪的蟲子，同學(xué)們，請(qǐng)你們照亮你們。
六年級(jí)第四單元作文 4
春夏秋冬，人的四季，歲月蹉跎，人的足跡。學(xué)會(huì)生存，就要有所追求。所以我們不能做天上的風(fēng)箏，盲目無目標(biāo)地被線牽著走，要為追求而生存學(xué)會(huì)生存，就要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。學(xué)會(huì)生存，就要勇敢超越。
這是一個(gè)真實(shí)事例，一年前冬天的一個(gè)雙休日，某校學(xué)生鄒某在家休息，中午2時(shí)左右，不幸鄰居家失火殃及她家，等她發(fā)現(xiàn)火情時(shí)，火勢(shì)已非常迅猛，慌亂中她未采取任何有效的自救措施，被濃煙嗆倒，最后窒息而死。一個(gè)18歲的生命在瞬間就消失了，多么令人痛惜呀！我不禁想起：假如學(xué)校真正實(shí)施了生命教育，并進(jìn)行了相應(yīng)的生存技能訓(xùn)練；假如鄒某未受到過度保護(hù)，也許是另外一種結(jié)局。類似的事例其實(shí)并不鮮見，有女大學(xué)生在下鋪的蚊帳著火后，竟嚇得坐在上鋪不知所措而導(dǎo)致毀容；有女研究生被人販子拐賣到異地而過著惡夢(mèng)般的`生活；有學(xué)生被歹徒追殺卻不知向路人呼喊求救而導(dǎo)致傷害，這一幕幕悲劇都在提醒我們，要防止各類事故的發(fā)生，必須讓每一個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)生存。
學(xué)會(huì)生存，現(xiàn)在許多父母只顧溺愛孩子們，卻使孩子們養(yǎng)成“衣來伸手，飯來張口”的不良習(xí)慣，導(dǎo)致我們把勞動(dòng)和生存技能拋之不顧。我們要學(xué)會(huì)生存，我們要做環(huán)境的主人，我們要主宰自己。
六年級(jí)第四單元作文 5
生存，這兩個(gè)看似普通的字眼，卻包含了無數(shù)深刻的哲理。遇到地震時(shí)被埋在廢墟下，家里沒關(guān)好煤氣，煤氣漏氣了，被陌生人拐騙了該如何逃出去。這不是都要學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)自我保護(hù)嗎？
這是我從電視中看到的新聞：趙小銳是山東省的一名五年級(jí)學(xué)生，放暑假了，他和同學(xué)們參加了生物夏令營(yíng)。來到大森林，他看什么都感到新鮮，突然間，他發(fā)現(xiàn)了一只美麗的大蝴蝶，他想也沒想，拿起捕蟲網(wǎng)就朝蝴蝶追過去，不知過了多長(zhǎng)時(shí)間，趙小銳如愿以償?shù)刈阶×舜蠛５牵床坏揭粋�(gè)同學(xué)，也沒聽到同學(xué)們的談笑聲。他知道自己迷路了，他慌了，但還是努力地回想老師對(duì)他所說的話：“在森林中迷路時(shí)，千萬(wàn)不要驚慌，一定要冷靜……”趙小銳定了定神，做了幾個(gè)深呼吸，給自己制定了一個(gè)方案，先觀察周圍的地形地貌，找到自己的腳印，最后順著小路找到同學(xué)，根據(jù)這一個(gè)方案，他找到了自己的腳印，然后又順著腳印找到了森林的小路，慢慢地，他聽見了老師同學(xué)焦急的'呼喊聲。順著聲音，他找到了老師和同學(xué)們，情不自禁的撲到了老師的懷里。趙小銳靠著生存的欲望，走出了大森林。
這樣的事例，還有很多，他們靠著智慧、堅(jiān)強(qiáng)、毅力和信念走出了逆境。
六年級(jí)第四單元作文 6
學(xué)會(huì)生存，現(xiàn)在許多中國(guó)父母只顧溺愛孩子，卻使孩子養(yǎng)成“衣來伸手，飯來張口”的不良習(xí)慣，導(dǎo)致孩子不會(huì)勞動(dòng)，自理能力差，不懂生存技能。所以，我們要學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，我們要主宰自己的命運(yùn)。
說到自我保護(hù)，我會(huì)想起幾年前的一次險(xiǎn)遇，與壞人周旋的驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面。
事情發(fā)生在周末，學(xué)琴回來的途中。公共汽車上，一位陌生的叔叔主動(dòng)坐在我的旁邊，他拿了一瓶果汁水遞給我喝，當(dāng)時(shí)還真有點(diǎn)渴，可這素不相識(shí)人為什么給我水喝呢？我霎那間想起了媽媽曾經(jīng)說的話：別與陌生人說家中的情況，父母的電話，不要吃陌生人給的東西，別跟陌生人走，因?yàn)榕率茯_上當(dāng)。他們有可能是壞人。也許會(huì)被拐賣或者去為他們討錢等。想到這，我便對(duì)陌生叔叔說：“謝謝你的好意，我不渴，你自己喝吧”！可叔叔硬是把水給我，說：“沒事的，你喝吧”！我沒有動(dòng)心，把水還給了陌生叔叔。陌生叔叔又問我：“小妹妹，你多大了？上幾年級(jí)了？住在哪個(gè)小區(qū)？”我沒有撒謊，就實(shí)話實(shí)說了。
到站了，我下了車，那個(gè)陌生叔叔也跟著下了車，跟在我后面，接著又跟著我進(jìn)了同一個(gè)小區(qū)，并且進(jìn)了同一個(gè)電梯。在電梯里，我非常害怕，腦海里浮現(xiàn)了電視面小孩被壞人拐騙的場(chǎng)景，不由得魂不附體，面無血色，驚出了一身冷汗。我真后悔進(jìn)入小區(qū)的時(shí)候，怎么不跟警衛(wèi)叔叔講一下，或者在那避一避。我正想著該怎么辦？那個(gè)叔叔說：“小妹妹，現(xiàn)在還早，我?guī)闳ネ鏁?huì)現(xiàn)再回家吧！那里有好玩也有好吃的東西，可好玩了。待會(huì)我送你回來”。我堅(jiān)持自己的信念：“我不去，我不去”，那個(gè)叔叔正準(zhǔn)備來拉我，這時(shí)電梯門開了，另一個(gè)叔叔走了進(jìn)來，原來是我們小區(qū)的，我象遇到救星一樣我急忙走到另一邊去。最后那個(gè)陌生叔叔看到有熟人相助，他沒辦法，只好乘電梯下一樓。眼看他遠(yuǎn)去的背影，我才舒了一口氣，好險(xiǎn)呀！我真感謝那位在關(guān)鍵時(shí)候進(jìn)入電梯的`救星叔叔，如果沒有他的到來，不知那天我能否逃出壞人的魔掌。
通過那次的事件，我想告誡所有小朋友們，不要隨便和陌生人講話，更不要吃陌生人的食物，他們會(huì)不懷好意。遇到壞人時(shí)，要保持冷靜，正確運(yùn)用自己的智慧與壞人周旋。學(xué)會(huì)自我保護(hù)——?jiǎng)e和陌生人講話！
六年級(jí)第四單元作文 7
生存，看似兩個(gè)普通的字眼，卻蘊(yùn)含了無數(shù)深刻的哲理：廣闊草原上，奔騰的白羊擺脫著灰狼的追趕；北極雪地下，游動(dòng)的小魚擺脫著海鷗的侵襲；而在現(xiàn)實(shí)生活中，幼小的我們也要學(xué)會(huì)生存……
記得以前時(shí)候，還是夏天，那時(shí)候我8、9歲，我的朋友也跟我的歲數(shù)也差不多，由于那時(shí)候的我好奇心很大，朋友們說干什么我都會(huì)去舞一下、試一下！就在有時(shí)覺得沒意思的時(shí)候，有些朋友都會(huì)提出自己覺得好玩的東西。就這樣，一個(gè)朋友提出去小河邊玩，我毫不猶豫的`答應(yīng)了，還有幾個(gè)朋友也隨著同意，當(dāng)然，小河邊離家里并不遙遠(yuǎn)，可以說眨眼間就到。到河邊的岸上玩起來不過癮，我建議到水里去玩，幾個(gè)朋友也答應(yīng)，就這樣我們都拖完衣服就下去了，開始，我們都在不深的地方玩，一下子，我覺得中間比較好玩，我走著走著，撲通，我不知道踩到什么東西一下子摔進(jìn)水里了，朋友們都不知道，因?yàn)樗麄冏约和孀约旱模静还芪摇．?dāng)時(shí)的我是既慌張又緊張，突然間，我踩到什么東西一下子蹦了起來，拽到了旁邊的草，爬上了岸。從此，我在也沒跟過別人去玩水，最多跟家人去。這一刻給了我一個(gè)大大的教訓(xùn)。
如果我們不會(huì)生存，就像深海里的魚兒沒有了背鰭，不會(huì)游泳；就像藍(lán)天下的雄鷹折斷了翅膀，不會(huì)飛翔。那么，我們一定得學(xué)會(huì)生存。
六年級(jí)第四單元作文 8
同學(xué)們，在你們的生活中，一定進(jìn)行過許多調(diào)查，這些調(diào)查或多或少，或大或小，都對(duì)你有著不同得意義。我也一樣，上個(gè)星期，老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)，讓我們進(jìn)行一次：“正確使用祖國(guó)語(yǔ)言文字”的調(diào)查。在這次調(diào)查里，有不少值得說一說的小插曲，下面就讓我來給大家說一說吧！
我約了我家樓下的小妹妹瑩瑩一起上街去調(diào)查，我們先在我家附近調(diào)查，咦？這家小賣部牌子上寫著“小麥部”。“哈哈哈！”哈哈哈！”瑩瑩一下就笑起來了，不知怎么回事，我根本就笑不出來。我想：這家店主錯(cuò)的也太離譜了！我必須要給他說說。我跑進(jìn)了店，對(duì)店主說：“阿姨，你小賣部上的‘賣’寫錯(cuò)了，請(qǐng)您改正吧！”阿姨撇了撇嘴，顯得很不高興，但還是說：“好。”我很高興，總算成功了！我們又在街上逛，突然，我發(fā)現(xiàn)涌字應(yīng)寫成擁，我跑上前去說：“阿姨，您小店前‘涌’字寫錯(cuò)了，應(yīng)寫成‘擁’。”沒想到阿姨竟然說：“小丫頭，不買東西就別搗亂，走走走，別影響我的生意，一邊玩去！”我聽了后非常生氣，說：“阿姨，您的字真的`寫錯(cuò)了，請(qǐng)您趕緊改過來吧！”阿姨生氣的說：“寫錯(cuò)了就錯(cuò)了，管你什么什么事？趕緊走！我沒辦法，憤憤不平的走了。
這一路上，我看到了很多錯(cuò)別字，我越來越氣憤，人們還有沒有愛國(guó)觀念？根本就是明知故犯。我們中國(guó)的文字是多么的美麗！他們?cè)趺茨苓@樣呢！我真希望有一天，我們大家都不在寫錯(cuò)別字！
六年級(jí)第四單元作文 9
四季給大自然增添了風(fēng)采，就讓我們一睹四季的風(fēng)采吧！
春天，一棵棵小草破土而出，好奇地注視著這奇妙的世界。突然，一絲絲花香飄然而來，我一看，原來是花兒們開心地跳起了自然界的“廣場(chǎng)舞”呢！仰頭一看，天空中飛過一只只大雁，它們排著整齊的一字形正展翅高飛！
夏天，雷公公發(fā)怒了。天空下起了傾盆大雨，同時(shí)伴著一道道可怕的雷聲。這時(shí)連平時(shí)總是“嘰嘰喳喳”的小鳥也停止了叫喚。人也不例外，有的穿著雨披，有的撐著雨傘，正在與雷雨進(jìn)行“頑強(qiáng)”的斗爭(zhēng)。
有的躲進(jìn)了屋里，似乎天下的并不是雨，是石頭一般。
秋天，樹葉發(fā)黃，就像人一樣，“老了”，它們準(zhǔn)備結(jié)束自己的`生命，因?yàn)榇笞匀徊辉试S它們繼續(xù)生存。一片片樹葉慢慢飄落。擁進(jìn)大樹媽媽的懷抱。這時(shí)，我們正品嘗著美味的柿子和石榴，與秋風(fēng)進(jìn)行親密的接觸。
冬天，天空飄起了雪花，我們穿著厚厚的棉襖，在外面玩耍，這時(shí)，雪也開始了它的“旅游”，有的飄到我們的首都——北京，去瞧瞧天安門廣場(chǎng)；有的飄到南京，去孫中山的陵墓前祭奠；有的飄到了傣族，去觀賞精彩的傣家竹樓。
春天枝繁葉茂；夏天烈日當(dāng)空，雷聲蕩漾，秋天五谷豐收；冬天大雪紛飛，這就是美麗的四季！
六年級(jí)第四單元作文 10
春天，花紅柳綠，春回大地，陽(yáng)光明媚，百鳥爭(zhēng)鳴，萬(wàn)物復(fù)蘇，這正像老人們常說的那樣，一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。小草好奇地從土里探出頭來，花兒們也穿上了絢麗多彩的衣裳，雨仙子發(fā)送了春雨圣旨，讓還在冬眠的小動(dòng)物們快快起床，讓植物們快快恢復(fù)生機(jī)。
夏天，烈日炎炎，驕陽(yáng)似火，五黃六月，汗如雨下，綠樹成蔭，如碧的季節(jié)。池塘里的'荷花和荷葉千姿百態(tài)，有的像躺在綠色鴨絨墊上的小伙娘，有的像兇猛的獅子趴在綠油油的草原上，還有的像生菜葉片上的一顆白米飯，小朋友們也換上了短袖襯衫和短褲。
秋天，果實(shí)累累，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，是一個(gè)豐收的季節(jié)。各種各樣的小果子們爭(zhēng)著要第一個(gè)跑到新家里去，田野變成了金黃色的海洋，農(nóng)民伯伯正忙著收割，大雁也準(zhǔn)備飛往遙遠(yuǎn)的南方。
冬天，鵝毛大雪，寒風(fēng)刺骨，天寒地凍，白雪皚皚，松柏后凋，雪虐風(fēng)饕，天凝地閉，外面的世界呈現(xiàn)出銀白色的一片，大樹伯伯的身上掛滿了銀條，像極了美麗的圍脖。
春夏秋冬，雖然每個(gè)季節(jié)只有短短的三個(gè)月，但是他們真的很美！
六年級(jí)第四單元作文 11
我喜歡四季，可是我更喜歡農(nóng)村的四季。
春天來了，才剛到，就可以聽見小鳥嘰嘰喳喳的聲音了。小溪也解凍了，小草偷偷的從地下鉆出來，好像在試探這個(gè)世界呢？桃花和梨花正在爭(zhēng)奇斗艷的'盛開著。柳樹也長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。小朋友們?cè)缭绲木头艑W(xué)了，原來他們要去放風(fēng)箏呢？看到這一幕，我不禁想到了《村居》這首詩(shī)里的“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”
夏天來了，火辣辣的太陽(yáng)公公統(tǒng)治著整個(gè)夏天。小狗伸出它粉紅的舌頭在樹蔭下乘涼，荷池中的荷花綻放，就像一名剛出浴的女子。有的荷花只露了尖尖角，就已經(jīng)有蜻蜓立在上面，這一幕讓我想起了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”
秋天來了，晚秋的天空是澄清的。秋天還是一個(gè)金黃的季節(jié)。高粱在風(fēng)中搖曳，像一個(gè)女子在翩翩起舞，大雁也開始往南方飛了，一會(huì)兒排一字形，一會(huì)兒排成人字形。真有趣！
冬天來了，冬天真高冷就像一位紳士。冬天里，沒有一朵花開放，只有梅花獨(dú)自在開放著。真高冷啊！
原來四季也是一名詩(shī)人啊！它讓每一個(gè)季節(jié)都擁有一首屬于它的詩(shī)。
六年級(jí)第四單元作文 12
不管在哪里，四季都那么美。
春天是綠色的，她像個(gè)嬰兒又是個(gè)姑娘。春天的草尖尖的，剛剛露出小芽，伸了個(gè)懶腰，直直地坐起來，迎接春天的到來。楊柳忙梳妝打扮，披上長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，卡上翠綠的小小的發(fā)卡。在此同時(shí)，也百花齊放，百鳥爭(zhēng)鳴；迎春花還沒穿新衣就探出頭來看春天美景。丁香花散發(fā)出淡淡的香味，有白色的、紫色的，一朵朵都精力十足，昂首挺胸。
夏天是紅色的，他是個(gè)小伙子哦。有些葉子還沒長(zhǎng)出來，有些葉子卻蒼翠欲滴、郁郁蔥蔥。這時(shí)，可是最熱的.連平時(shí)高傲嬌艷的花都低下了頭；蟬熱得在枝頭叫著：“知了，知了！"好像在說：“熱死了，熱死了！”狗熱得吐出舌頭，路被燙得都軟了。
秋天是金色的，她是位老奶奶，看金秋碩果，笑容滿面。樹林里的葉子變成黃色，一片一片往下落。再往果園里看，里面五彩繽紛，各種各樣的水果成熟了；菜園里田野里，麥子甩著金黃的頭發(fā)，高梁舉起希望和歡樂的火炬。
冬天是白色的，他是個(gè)老爺爺，回憶著奮斗的艱辛。寒風(fēng)吹著樹枝，地上一片雪白，大樹披上了白衣。小孩子可以在雪地上堆雪人、打雪仗，開懷大笑。冬天給所有人帶來了歡樂。
看，四季美吧！
六年級(jí)第四單元作文 13
四季有春天、夏天、秋天、冬天四個(gè)季節(jié)，每個(gè)季節(jié)都有不一樣的特色。
春天來了，溫暖的陽(yáng)光照耀著大地。漫山遍野開滿了鮮花，有金燦燦的油菜花、粉嘟嘟的桃花、紅艷艷的杜鵑花……吸引來了許多的小蜜蜂和小蝴蝶，小蜜蜂在花叢中采花釀蜜，小蝴蝶在花叢中飛舞，美麗極了！
夏天來了，太陽(yáng)火辣辣的，就像一簇簇火焰在跳躍。池塘里的荷花開了，盛開的荷花像一盞盞蓮燈，靜靜綻放出迷人光彩，美麗極了！荷花旁有一些蝴蝶在那翩翩起舞，還有一些同學(xué)在那里觀賞風(fēng)景呢！
秋天來了，是一個(gè)豐收的季節(jié)。這時(shí)候，金燦燦的.稻谷成熟了，就像地上撒滿了黃金，果園里的水果成熟了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像樹上掛滿了一個(gè)個(gè)燈籠，有紅的、黃的……
冬天來了，是一個(gè)寒冷的季節(jié)，天上落下來的雪花，飄在樹上，就像給樹穿上了銀裝。臘梅花在冬天開的特別旺盛，不管風(fēng)吹雨打，它仍然開的那樣飽滿，就像一位亭亭玉立的美少女。每次看到梅花的時(shí)候，我都會(huì)想起關(guān)于梅花的那首詩(shī)：墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來。
四季真美麗呀！我愛美麗的的四季。
六年級(jí)第四單元作文 14
一年有四個(gè)季節(jié)，每個(gè)季節(jié)都有他們的各色，都有他們的特點(diǎn)，我最喜歡春節(jié)，因?yàn)榇杭静焕洳粺岷軠嘏�可以與小伙伴們一起玩耍。
春天，小燕子從南方趕來了，為春光增添了許多生氣，小燕子有一身烏黑光亮的.羽毛，一對(duì)俊俏輕快的翅膀和剪刀似的尾巴，它很可愛。小草變青了，小花變得很鮮艷，春天到處都是孩子們的歡聲笑語(yǔ)。
夏天，天氣很炎熱，很適合游泳、吃冰棒、穿短袖、裙子。但是不能去小河里游泳，因?yàn)樵谛『永镉斡竞苋菀椎舻剿铮荒艹蕴啵菀桌亲印?/p>
秋天，葉子黃了，小燕子要離開了，楓葉紅紅的，像一團(tuán)火焰，葉子飄落下來，就像下起了秋雨。秋天與春天一樣不冷不熱，但秋天不像春天那樣萬(wàn)物復(fù)蘇。
冬天非常寒冷，人們都要穿上棉衣。下雪時(shí)，人們可以出去打雪仗、堆雪人，今年也是大學(xué)，我和姐姐都推了一個(gè)大雪人，但沒過幾天就化了，冬天大家在玩耍時(shí)要注意 ，不要生病。
春夏秋冬都很美，春天小燕子來了，夏天人們可以游泳;秋天楓葉紅了;冬天下起了大雪。
六年級(jí)第四單元作文 15
每個(gè)地方都有不同的四季，它們各有各獨(dú)特的特點(diǎn)。
春妹妹正在彈琴呢!沙沙沙......她把在冬天里沉睡的花草樹木都喚醒了。它們一個(gè)個(gè)探出了碧綠的小腦袋，正在像春姐姐問好：“春姐姐，你在寒冷的冬天里過得還好嗎？”春姐姐就用美妙的琴聲回答它們說：“我過得很好呢，冬爺爺很關(guān)心我，就好像我是他的孫女一樣，他可親切了。”
夏弟弟可調(diào)皮了。時(shí)不時(shí)和媽媽吵架，哭了好久，害得我們都已經(jīng)好幾天沒有看到太陽(yáng)了。現(xiàn)在，夏弟弟找到可以不讓她哭的東西了——彩虹姐姐。彩虹姐姐出來了，夏弟弟正在她背上玩滑梯呢！彩虹姐姐說：“好玩嗎？”夏弟弟說：“好玩！”彩虹姐姐說：“好玩的話就不要哭了。”夏弟弟說：“好的'，只要你出來我就不哭。”彩虹姐姐微笑的說：“好啊。”
秋姐姐既溫柔，又美麗。把秋天畫成到處都是一片片金黃的田野和樹木。讓人看了都覺得很舒適。
冬爺爺既善良，又親切。好像每個(gè)人都是他的孫子，孫女。讓人感覺他和藹可親。但是冬爺爺上崗后，就變了，變得很嚴(yán)肅很無情，但下崗后，他又是一個(gè)和藹可親的爺爺。
每個(gè)季節(jié)都很美，讓我們沉入每一個(gè)季節(jié)。
六年級(jí)第四單元作文 16
每個(gè)季節(jié)，花兒都開得很熱鬧，走到森林里，每一朵花都像小精靈一樣在每一個(gè)角落里跳起了美麗的舞蹈，把自己的芬芳彌漫在各個(gè)角落。
最愛臭美的就是月季花了，月季花就像噴了香水的小姑娘，它爭(zhēng)奇斗艷，芬芳迷人。它在筆直的枝干上開放，有的才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全展開了，像是一盞盞臺(tái)燈，有的還是花骨朵飽漲得像炸彈似的，快要爆開了，真是愛臭美。
最害羞的.就是玉蘭花了。玉蘭花在遒勁的枝干上開放，有的像藍(lán)寶石一樣，像是跟藍(lán)天比誰(shuí)最藍(lán)，有的花蕊被花瓣包了起來，像是跳舞的小姑娘，有的像紅蘋果，害羞得把臉漲的紅彤彤。玉蘭樹還來不及長(zhǎng)出嫩綠的葉子，玉蘭花就迫不及待地綻放了，開在枝頭，給人感覺這是一棵花樹，沒有樹葉。
最勇敢的是梅花，梅花在寒冷的風(fēng)雪里開放，才有那么怡人的香味。有的像櫻桃掛在樹枝上，有的像紅色的球，感覺很舒適。古人贊美梅花的詩(shī)句很多，就是因?yàn)樗母哔F，她的凌寒獨(dú)自開，才讓人敬佩。
山茶花是最神秘的，就像一個(gè)杯子，好像是給客人的果汁，有的山茶花抬起頭在風(fēng)中搖著，跟人們打招呼。一簇簇，一朵朵，那么爭(zhēng)奇斗艷，花期又很長(zhǎng)，令人感覺山茶花開不敗似的。
五彩繽紛的季節(jié)，可真美麗啊！
六年級(jí)第四單元作文 17
我愛春天的生機(jī)勃勃；我愛夏天的郁郁蔥蔥；我愛秋天的碩果累累；我也愛冬天的冰天雪地。一年四季，我都喜歡。
當(dāng)枝頭上嫩枝長(zhǎng)出來的時(shí)候，就是春天來了。小草使勁地伸了個(gè)懶腰，探出頭來。河邊的'柳樹也不甘示弱地長(zhǎng)出嫩葉，一陣風(fēng)吹過，好像一頭柔順的綠色頭發(fā)飄了起來。草坪上五顏六色的花非常漂亮，微風(fēng)吹過，仿佛一個(gè)個(gè)花仙子在翩翩起舞。
當(dāng)知了在叫的時(shí)候，那就是夏天到了。荷塘里荷花開了，一朵朵含苞待放的荷花，就像一個(gè)個(gè)害羞的小女孩。荷葉又圓又綠，挨挨擠擠的，就像一把把綠色的大傘。荷葉上的青蛙不時(shí)也“呱呱”地叫著，像是在演奏一首動(dòng)人的歌曲，好不熱鬧。
當(dāng)樹葉黃了的時(shí)候，就是秋天來了。一陣秋風(fēng)吹過，金黃的樹葉從樹上隨風(fēng)落下來，就像給大地穿了一件金黃色的外衣，而且非常涼爽。
當(dāng)寒風(fēng)刺骨的風(fēng)吹過，就是冬天來了。雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來，就像給大地鋪上白色的地毯。小動(dòng)物們冬眠了，整個(gè)森林變得安靜了下來，葉子都掉光了，只剩下光禿禿的樹枝，在風(fēng)的吹動(dòng)下發(fā)出“沙沙沙”的聲音。
一年四季各有不同，但不管它怎么變化，我都愛它！
六年級(jí)第四單元作文 18
一年四季，不論哪個(gè)季節(jié)的風(fēng)景，都是那樣的美不勝收，令人陶醉。
可愛的春姑娘，邁著輕盈的步子來到了人間。春天是花的世界，無論是潔白的梨花，亦或是嬌嫩的桃花，還是那不知名的野花，都一一盡情地綻放了。河邊的垂柳也盡現(xiàn)她那綠色的發(fā)絲，仔細(xì)一看，柳葉上滴滴露珠就像鑲了顆顆綠色的.寶石，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。
不知不覺中，夏天悄悄地到來了。這時(shí)，荷塘成為最亮麗的一道風(fēng)景線。挨挨擠擠的荷葉給湖面蓋上了一層綠被。微風(fēng)襲來，一池的綠葉此起彼伏，煞是好看。而那朵朵荷花就像是一個(gè)個(gè)羞澀的少女，婷婷玉立，婀娜多姿……
秋天是果實(shí)累累的季節(jié)。一進(jìn)果園，映入眼簾的便是一顆顆飽滿晶瑩的“黑寶石”——葡萄。一棵棵的蘋果樹上掛滿了甘甜可口的蘋果，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的便可聞到她香甜的味道。真是濃香四溢，讓人垂涎。
冬天像一位圣誕老爺爺，帶著陣陣寒氣，送來寒風(fēng)。到處都是一片雪白，讓人不忍心踩在那布滿白雪的小道上。孩子們都在堆雪人、打雪仗，歡笑聲、喧鬧聲讓人心中沒有一絲的寒意。
春天，我愛你的生機(jī)勃勃；夏天，我愛你的驕陽(yáng)似火；秋天，我愛你的碩果累累；冬天，我愛你的白雪一片。
四季，我愛你！
六年級(jí)第四單元作文 19
我喜歡四季的景色。
春天，大雁從南方飛回來了，小河叮叮咚咚的，像是在彈琴；小草從地里探出頭來，像在探查軍情一般；溫暖的春風(fēng)輕拂著大地，好像在和小朋友們玩耍。老人的下棋聲，商人的叫賣聲，孩子的歡笑聲連成一片，似在歡迎春天的到來。
夏天，大樹伯伯穿上了綠色的衣服，人們可以在大樹伯伯下面乘涼，暖風(fēng)一吹，樹葉發(fā)出“沙沙”的聲音，仿佛是在和我們打招呼。知了唱歌，花兒綻放，夜晚的星星也在一眨一眨地看著地面的景色，給這炎熱的夏季增添了無限生機(jī)。
秋天，大樹媽媽給寶寶穿上了橙色的衣服，為什么呢？因?yàn)闃淙~寶寶要鬧著出去玩玩。果園里更熱鬧，蘋果寶寶笑紅了臉，梨樹上掛起一個(gè)個(gè)的黃燈籠……田野里，白菜大叔在梳理自己的頭發(fā)，玉米叔叔露出了長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須……農(nóng)民伯伯露出雪白的'牙齒，好一片豐收的景象。
冬天，大地蓋上了棉被，汽車戴上了白色的帽子，小朋友和雪娃娃在公園里玩耍，大人們則在旁邊笑盈盈地幫忙把雪娃娃聚在一起，真像一個(gè)白色的城堡。
四季的景色真美啊，我喜歡美麗的四季景色。
六年級(jí)第四單元作文 20
四季，每年不停的更替，春，夏，秋，冬，各有各的美景。
春天，一個(gè)萬(wàn)物生機(jī)的季節(jié)，所有的動(dòng)物植物都被春風(fēng)喚醒。草芽破土而出，醞釀了一個(gè)冬天，小溪里的水漲起來了，唱著歡快的歌曲，匆匆流過。春風(fēng)像母親的手，撫摸著人們的臉龐，一些昆蟲知道名字的，不知道的，從各個(gè)角落出來，舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，春天，一個(gè)充滿生機(jī)的季節(jié)。
夏天，是一個(gè)吵鬧的`季節(jié)，蟬叫聲，充滿整個(gè)夏天，每天，鳥在樹枝上唱出婉轉(zhuǎn)的曲子。夏天的雨也有著不一樣的聲音，魚講綠色的葉子，蒙住一層，朦朧著，仙境一般。
秋天，詩(shī)一樣的季節(jié)。如果說夏天是一個(gè)吵鬧的季節(jié)，那么秋天就是一個(gè)安靜的娃娃，不吵也不鬧。在秋天也有一種罕見的花一一彼岸花，像一只人手，祈禱著，秋天，給人一種很乘的感覺，有著舒適的溫暖，迷人的景色。
冬天，脾氣十分暴躁，時(shí)不時(shí)狂風(fēng)大作，黃沙漫天。但有時(shí)也會(huì)下場(chǎng)雪，把大地房頂穿上一件白色的大衣。在屋里的孩子，飛出來堆雪人，打雪仗，我想這也是人們愛冬天的一個(gè)緣由吧！冬天要是不高興，就下體硬硬的冰雹，給人們帶來不便。
四季，每一個(gè)季節(jié)都有著不一樣的美，獨(dú)一無二的美。
六年級(jí)第四單元作文 21
如果你要問我，一年四季哪個(gè)景色最美，我會(huì)告訴你：各有各的美！
春天，冰雪融化，泉水“叮咚咚”，喚醒了冬眠的動(dòng)物，小蝌蚪在河水中游來游去地找媽媽，小鳥嘰嘰喳喳地展開翅膀開始展翅飛翔，大自然就這樣譜寫著春天的歌曲，到處一篇生機(jī)勃勃的'景象！
夏天，烈日炎炎，岸邊的柳樹婀娜多姿，靚麗可人。美麗的荷塘，幾朵荷花從荷葉中露出頭來，有的打著花苞，有的開了兩三片，蝴蝶和蜻蜓立在上面，一群小鴨子在池中嬉戲玩耍。人們坐在樹下，聽著歌曲，兒童一前一后地追逐著，笑聲回蕩在空中，愜意極了。
到了秋天，涼爽的風(fēng)一吹，樹葉紛紛落下，待地下堆積著一層厚厚的落葉時(shí)，走在上面像地毯一樣軟軟的。楓葉突然會(huì)變成火紅火紅的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一束束火把，與大多數(shù)淡黃色的樹葉交錯(cuò)，形成一片彩色的油畫。果園里，瓜果飄香 ，香氣誘人，嘗一下更是香甜可口！
冬天，雪花漫天飛舞，鵝毛大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，像給大地鋪上了一層潔白的地毯，小朋友三個(gè)一伙五個(gè)一群圍在一起堆雪人，打雪仗！開心的笑聲傳出很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
這就是四季分明的風(fēng)景，各具特色，各有各的美，讓人領(lǐng)略回味！
六年級(jí)第四單元作文 22
每個(gè)地方都有他們自己的春夏秋冬，我們校園也有，它很美麗，不行，聽我慢慢道來。
春天，是一個(gè)發(fā)芽的好季節(jié)。發(fā)芽，就是它的強(qiáng)項(xiàng)，我們校園里長(zhǎng)出一棵棵小嫩芽。在每一個(gè)塊草坪里，都有了一只只小小的螞蚱出生的家，也變成了花草開放的地方，這就是發(fā)芽的春天。 夏天，是一個(gè)炎熱的季節(jié)。炎熱，就是它的強(qiáng)項(xiàng)，從外面吹來一陣風(fēng)，涼涼的，我們便把風(fēng)當(dāng)成了最好的東西。校園里的鮮花顯得更加的鮮艷了，那一只只小小的螞蚱長(zhǎng)成了一只只健壯的少年螞蚱了，有許多的同學(xué)都在捉螞蚱。這就是炎熱的夏天。
秋天，是一個(gè)豐收的季節(jié)。豐收，就是它的強(qiáng)項(xiàng)，一陣陣的清香，涌進(jìn)了同學(xué)們的鼻孔，那種香氣，不知要用哪個(gè)的詞來形容的香氣啊。眼前的`景象，能把你給吸引住的。這就是豐收的秋天。
冬天，是一個(gè)冷酷的季節(jié)。冷酷，就是它的強(qiáng)項(xiàng)，它把秋天吹到了一個(gè)很遠(yuǎn)的地方，走是走不到的。它把地面吹得雪白雪白，不過，它給孩子們帶來了快樂。同學(xué)們踏著皚皚白雪，手里拿著沒有一點(diǎn)無痕的的雪球，向別人溫暖的身上投去，那種感覺涼涼的，像剛吃了五十萬(wàn)的雪糕一樣。這就是冷酷的冬天。
這就是我們校園里的四季景色，很美的！
六年級(jí)第四單元作文 23
盼望著，盼望著，我期盼已久的春天來到了，春天就像一位溫柔的小姑娘。
春天，冰雪融化，泉水叮叮咚咚地奏著春天的贊歌。春雨沙沙沙地下著，滋潤(rùn)著大地，溫暖的春風(fēng)輕輕地?fù)崦覀兊哪橗嫞拖翊认榈膵寢尠恪Ｐ〔輦兗娂娿@出綠油油的腦袋，大地成了一片綠色的海洋。花兒也競(jìng)相綻放，像一位位跳集體舞的小姑娘。
夏天，荷花盛開了，有一些還是花骨朵，有一些只開了一點(diǎn)，嬌滴滴的，像一個(gè)個(gè)剛出生的小寶寶，微風(fēng)吹過，花骨朵迎風(fēng)搖曳，好像在跟我玩躲貓貓呢。有的全開放了，像一位位亭亭玉立的小姑娘向大家展示著它那美麗的身姿。
秋天，秋風(fēng)吹過，楓葉變紅了，就像火焰一樣通紅。銀杏樹的葉子變黃了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一把黃色的大傘，不時(shí)從樹上掉下金黃的'葉子，把道路鋪上了一層金黃的毯子。
冬天，雪花飄飄，大地變成銀裝素裹的世界，為大地蓋上了一層厚厚的棉被。大地沉睡了，冬眠的動(dòng)物也沉睡了，它們都做著甜甜的夢(mèng)呢！
一年四季美麗的景色很多，等待我們慢慢地挖掘。
六年級(jí)第四單元作文 24
四季有春天、夏天、秋天、冬天，這幾個(gè)季節(jié)都很美麗。
春天是一個(gè)美麗的季節(jié)。那個(gè)時(shí)候，百花盛開、鳥語(yǔ)花香、春光明媚，用鼻子聞一聞，清香撲鼻而來，非常舒服。蜜蜂非常的勤勞，一天到晚都在忙著采蜜呢！蝴蝶像仙女一樣，在花叢中翩翩起舞。
夏天是一個(gè)炎熱的季節(jié)。那時(shí)可以看美麗的荷花，青蛙在池塘里“呱呱”地叫個(gè)不停，好像在說：“好熱呀，好熱呀。”知了在樹上唱著動(dòng)聽的歌聲。夏天的'游泳池最熱鬧了，因?yàn)橄奶毂容^炎熱，所以，大家都會(huì)到游泳池來游泳，這樣子會(huì)比較涼爽。
秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)。這時(shí)候，金燦燦的稻谷成熟了，像撒了一地的黃金。果園里的水果成熟了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像樹上掛滿了各種顏色的燈籠。
冬天是一個(gè)寒冷的季節(jié)。天上落下來的雪花，落在樹上，像給大地穿上了銀裝，小樹的葉子都掉光了，梅花開了，它們迎著漫天飛舞的雪花，傲然挺立在凜冽的寒風(fēng)中，那花白里透紅，花瓣潤(rùn)滑透明，像琥珀雕成的。
美麗的四季真美麗，我愛美麗的四季。
六年級(jí)第四單元作文 25
一年中，會(huì)有四個(gè)美麗的多姿的精靈來到我們身邊，給我們帶來快樂！
春天，充滿了生機(jī)勃勃的綠色！當(dāng)我們走過河岸，蕭條的柳樹已經(jīng)冒出了嫩綠的小芽；當(dāng)我們來到路旁，灰暗的泥土也泛出了青翠的草色；當(dāng)我們來到公園，枯槁的桃樹也冒出了粉紅的花苞，迎春花也露出了燦爛的笑臉！每當(dāng)這時(shí)，春天的使者-----小燕子也在各家各戶的屋檐下“安營(yíng)扎寨”！
夏天，是一個(gè)熱烈的頑皮的人兒，帶著他的火太陽(yáng)，一來，我們便熱得汗如雨下，不是躲進(jìn)空調(diào)房，就得時(shí)刻搖著手中的扇子。連小狗都熱得直吐舌頭。
秋天，是充滿豐收的喜悅的季節(jié)，農(nóng)民伯伯忙得不亦樂乎，他們把夏天的暑氣拋到九霄云外，興奮地迎接著一年的果實(shí)；秋天，楓葉也樂紅了臉，特意在地上鋪了紅地毯。
冬天，是四個(gè)精靈中最小的弟弟，它冷靜地來到人間，帶著它忠實(shí)的`“粉絲”----雪精靈，每當(dāng)此時(shí)，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花在為冬天的來臨撒花呢！孩子們興奮地玩起了打雪仗。
美麗的四季，正因?yàn)槟銈兏鞑幌嗤晕覀兊纳畈鸥拥木剩?/p>
六年級(jí)第四單元作文 26
四季是大自然賦予地球的珍貴禮物，它就像四個(gè)娃娃，讓我們的生活變得多姿多彩。這四個(gè)娃娃還有不同的性格呢！
春娃娃悄悄地走來了，展開了她那優(yōu)美的姿態(tài)。春天，花是不可少的。有蝴蝶蘭，它們像五顏六色的蝴蝶，在綠葉中翩翩起舞；有紅得似火的月季花，一陣風(fēng)吹來，迷人的花香直入肺腑，讓人陶醉。
夏娃娃帶著炎熱的太陽(yáng)大搖大擺地來了，她是四個(gè)娃娃中脾氣最暴躁的。它時(shí)不時(shí)拿出自己的武器——太陽(yáng)來“攻擊”你。大地炙烤得像火爐一樣，熱得人們喘不過氣來。
秋娃娃送走了夏娃娃，她匆匆忙忙地給大樹換上金裝。梧桐樹的.葉子像巴掌，銀杏樹的葉子像扇子。一陣風(fēng)吹來，梧桐樹葉和銀杏葉像一只只金黃的蝴蝶慢慢地飛落下來。看，梧桐樹正向我招手，銀杏樹給我扇風(fēng)，真有趣！
冬天，雪花紛飛，好一派北國(guó)景象。房子上、樹枝上、大路旁、處處都有“棉被”。這雄心勃勃的冬娃娃，仿佛要把整個(gè)世界來粉刷一遍。房子白了，像童話里一樣；樹枝白了，像海底的珊瑚；小路白了，變成蜿蜒的銀蛇。
同學(xué)們，這四個(gè)娃娃給我們帶來了不同的美的享受，你最喜歡哪一個(gè)呢？
六年級(jí)第四單元作文 27
春天來了。梨樹、桃樹、杏樹都長(zhǎng)滿了嫩葉，它們各自都開著美麗的花朵，白的，粉的，美麗極了。
我們脫下了棉襖穿上了外套，在草地上自由地奔跑，小草都露出了小腦袋說：“真舒服呀，這個(gè)世界真的很美呀！”
美麗的春天過去了，炎熱的夏天就到了。夏天池塘里的青蛙“呱呱”的叫著，捕著害蟲，歡喜的歌唱呢！
樹上的知了叫的不停，池塘里、河面上飄著綠油油的荷葉，池塘里荷花開了，粉粉的美麗極了，散發(fā)著美麗的清香讓人心情舒暢。我們還吃著冰淇淋和痛快地游泳，真是開心。
邁過了炎熱的夏天，天氣漸漸涼爽了。樹上的樹葉變黃了，風(fēng)一吹就落了下來，地上就好像鋪上了一層厚厚的地毯。一大片的菊花開了，在這個(gè)秋日里真是美麗極了。
樹上的蘋果又大又紅的，都成熟了，甜甜的，很想吃一口。柿子火紅火紅的'好像一個(gè)個(gè)小小的燈籠，農(nóng)民伯伯可高興了。
我們最喜歡冬天了。雖然天氣很寒冷，但是我們都穿上了暖和的棉襖。雪花從天空中飄了下來，樹上和房頂上一片白色，給大地蓋上了衣岑厚厚的棉被。
這樣我們就可以堆雪人、打雪仗、滑雪橇，湖面結(jié)了一層厚厚的冰，屋檐下結(jié)滿了冰柱子。
看到這么美麗的四季，怎能不令人流連忘返！
六年級(jí)第四單元作文 28
一年有四個(gè)季節(jié)：春、夏、秋、冬，它們都非常美麗。
春天，柳綠花紅，鶯歌燕舞。小草從地下鉆出來，大地媽媽穿上了綠色的衣服。桃花笑紅了臉，小燕子嘰嘰喳喳地叫著……
雷公公敲起了大鼓：轟隆隆!春雨姑娘隨著伴奏紡出了像牛毛一樣的“線”，沙沙沙……春天，是個(gè)五顏六色的季節(jié)。
夏天，十分炎熱。樹上的知了不停地叫著。小朋友們頂著荷葉玩，老人們坐在大樹下，看著小朋友們玩耍。池塘里，荷葉綠油油，荷花笑紅臉，蜻蜓點(diǎn)點(diǎn)水，魚兒游呀游，青蛙叫呱呱。夏天到了，小朋友們都很喜歡吃西瓜!夏天是個(gè)綠色的季節(jié)。
秋天，五谷豐登，天高云淡。各種果子都熟了，果園里的叔叔阿姨，正忙著采果子。果園里發(fā)出陣陣香氣。山上，楓樹的葉子紅了，其他樹的`葉子黃了，只有松樹和柏樹還是那么的綠。把大山變成了一座五花山。秋天是金黃的。
冬天，冰天雪地。大地穿上了銀色的衣服，樹白了，房子白了，馬路也白了，到處是一片潔白。
小朋友們打雪仗，堆雪人，可高興了!冬天是白色的。
我愛美麗的四季。
六年級(jí)第四單元作文 29
日復(fù)一日，年復(fù)一年，一年四季的每個(gè)季節(jié)輪流交換著自己的崗位。
看，春姑娘跑來了，她給大地鋪上了一層翠綠的棉被。小花看見春姑娘來了，立刻向春姑娘招招手，歡迎她的到來。春姑娘還把雪全部清理掉了，將世界變成了一個(gè)美麗的樂園。春天是一個(gè)美麗的季節(jié)。
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間夏天來了。看，春姑娘要走了，她迎接著夏天的到來。夏天來了，火熱的太陽(yáng)把大地曬成了一片紅色，火熱的光也把周圍都映紅了。我好像快被火紅的光吞沒了一樣，突然光線沒那么強(qiáng)了，天空中下起了傾盆大雨，這雨像烏云從天上灑下來的針一樣，落在身上就好像被針扎了一樣疼。夏天是一個(gè)炎熱的季節(jié)。
時(shí)間一分一秒地流過了，轉(zhuǎn)眼間，秋天來了。火紅的楓葉時(shí)刻提醒著人們豐收的時(shí)候到來了。大家都忙著收割莊稼，個(gè)個(gè)都樂得喜笑顏開。秋天真是個(gè)滿懷豐收的`季節(jié)。
又過了很久，冬天來了。雪花像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小精靈從天空中掉下來，慢慢地，雪堆積起來了。孩子們從家來跑出來，他們有的打雪仗，有的滑雪，還有的堆雪人，可開心了！冬天真是歡樂玩耍的好季節(jié)。
四季真是美麗，春、夏、秋、冬我都喜歡！
六年級(jí)第四單元作文 30
金黃色的迎春花微笑著，她向人們報(bào)告：春姑娘回來了!動(dòng)物們知道一了，從冬眠中蘇醒了，小麥苗兒聽見了，掀開身上蓋著的白棉被，伸了伸懶腰，柳樹知道了，連忙著一邊照鏡子，一邊梳著她那披著的美麗的'長(zhǎng)發(fā)，迎接著春天的到來，桃樹和杏樹聽道了春天來了，開心地把臉蛋都笑紅了。春風(fēng)吹來暖洋洋的，小朋友們脫去棉襖，高興地田野，看見畫家正畫春天的美麗景色，蜜蜂在綠色的田野里跳舞。
春姑娘走了，夏叔叔又來了，這時(shí)石榴花開了，她穿上了一件橙紅色的衣服，夾竹桃開出了粉嫩嫩的美麗極了的花兒，哇!那邊的莫地上開滿了淡紫色的繡球花，金紅色的太陽(yáng)把大地映得更紅，更美了。知了在樹上不停地叫著。小男孩們高興的游泳去了。
不知不覺，秋阿姨來了，夏叔叔跟秋阿姨說了聲再見，轉(zhuǎn)身就走了。她打開了化妝盒把石榴、蘋果樹上涂了一層金粉色，給香蕉涂上了金黃色，給梨涂上了淡黃色，給柿子涂上了橙紅色。
不久，冬爺爺就來了，小朋友們高興地去打雪仗、堆雪人。冬爺爺結(jié)束了這一年。
一年四季把大地裝扮得更加美麗、可愛、更加富饒。
六年級(jí)第四單元作文 31
當(dāng)我一走進(jìn)校園，第一個(gè)映入我眼簾的就是文化長(zhǎng)廊。
當(dāng)春姑娘來臨時(shí)，我們?cè)揪图t彤彤的臉被春姑娘吹得更加紅潤(rùn)了，長(zhǎng)廊也不例外，頂篷更藍(lán)，柱子變得更紅，就像是一個(gè)可愛的`少女。啊！這種美麗誰(shuí)能比得了？在這位美麗少女的保護(hù)小，我們不知不覺送走了春姑娘，迎來了夏哥哥。
夏哥哥來了，花草樹木開的更茂盛。夏哥哥就像一個(gè)化妝師，用自己的"化妝品"把長(zhǎng)廊的頂棚、柱子打扮得光彩奪目，似乎長(zhǎng)廊就是一位仙女在那里坐著。
看！愛幫助人的秋婆婆來了，她覺得長(zhǎng)廊太冷了。就讓大樹姐姐派一些樹葉寶寶來，為長(zhǎng)廊鋪上了條金色地毯，我們總喜歡在秋婆婆懷抱中的長(zhǎng)廊里玩耍，可熱鬧了！不知什么時(shí)候，秋風(fēng)開始變冷了，秋婆婆只唱了一首離別的曲子，就匆忙離開了。
和藹可親的冬爺爺來了，他用手一揮，整個(gè)學(xué)校就鋪滿一層雪花，突然冬爺爺發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)廊姑娘在一個(gè)角落里暗暗發(fā)抖，冬爺爺連忙飛過去，為長(zhǎng)廊姑娘披上一件白色的皮大衣，終于長(zhǎng)廊姑娘咧開嘴—————笑了。不過冬爺爺可沒這么多時(shí)間呆在校園里，他還要回去告訴秋婆婆，她沒有給長(zhǎng)廊姑娘穿好衣服呢......
六年級(jí)第四單元作文 32
春夏秋冬，像一家四口釋放著自己各自的技能，他們輪番登場(chǎng)，展示著不同的風(fēng)采。
春是爸爸，他穿著綠色的衣服，衣服上繡著花草樹木，頭發(fā)是碧綠色的，他一揮手大地一片嫩綠，春暖花開，百鳥爭(zhēng)鳴，萬(wàn)物生機(jī)勃勃。完成了他的使命，爸爸笑了笑上班去了。
夏是媽媽，她穿著深綠色的衣服，上面貼著爭(zhēng)奇斗艷的月季，郁郁蔥蔥的大樹。她的頭發(fā)是深綠色，她一跺腳大地一片翠綠，綠得蒼翠欲滴。太陽(yáng)炙烤著我們，空氣悶熱的像蒸籠一樣令人窒息。夏天是我又愛又恨的季節(jié)，愛的是可以吃冰涼的西瓜，恨的是討厭的三伏天。媽媽露出了滿意的笑臉打掃衛(wèi)生去了。
秋是一個(gè)小男孩，他穿著橙色的衣服，帶著黃澄澄的帽子，帽子上繡著紅彤彤的果實(shí)，金燦燦的葉子。他一拍手，金黃色的風(fēng)景展現(xiàn)在我們面前，這是農(nóng)民伯伯喜歡的季節(jié)，倉(cāng)庫(kù)里五谷豐登。弟弟高興跑去冬姐姐的.房間玩起來。
冬是姐姐，她十分愛干凈，穿著雪白的衣服，雪白的靴子，靴子上帶有雪花，雪人，雪球的圖案。冬天是我最恨的季節(jié)，因?yàn)橥饷婧L(fēng)刺骨，出門都會(huì)忍不住打一個(gè)寒顫，喜歡冬天的孩子會(huì)堆雪人打雪仗。冬姐姐心里很高興，但表現(xiàn)的卻是繃著臉。
這四個(gè)季節(jié)令我開心，因?yàn)樗麄兟男辛俗约旱穆氊?zé)。
六年級(jí)第四單元作文 33
在大自然里有四個(gè)漂亮的姐妹，她們叫春夏秋冬。四個(gè)姐妹在不同的時(shí)間，不同的地點(diǎn)工作，為人們操勞。
春姑娘邁著輕盈的腳步緩緩的來了，她帶來了春天。春天的景色美極了。小草從地里羞答答的鉆了出來，大樹長(zhǎng)出了嫩路的葉子，所有冬眠的動(dòng)物都醒了過來，伸伸懶腰，準(zhǔn)備一年的開始。小河流淌著，嘩啦嘩啦的聲音好像在說；"春天來了，春天來了。"大地上生機(jī)勃勃的景象，熱鬧極了。
夏姑娘風(fēng)風(fēng)火火的`來了，她帶來了夏天。夏天像一個(gè)大蒸籠，天氣非常炎熱。小狗呼呼地吐著舌頭，花兒小草都無精打采，低下了頭，但太陽(yáng)公公似乎很開心，裂開了嘴。
秋姑娘瀟瀟灑灑的來了，她帶來了秋天。秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，魚蝦肥，瓜果香，田野翻金浪。一陣風(fēng)吹來，樹葉都染上了金邊飄落下來，那一片片葉子，真像金色的蝴蝶。
冬姑娘凜凜烈烈的來了，她帶來了冬天。冬天是寒冷的。花兒枯死，小河冰封，小動(dòng)物們都不見了，他們?nèi)ツ牧耍颗叮麄內(nèi)ザ吡耍炖锏难┚`來了，他們給大地穿上了一件白棉襖，漂亮極了。
一年四季五彩繽紛，各不相同，我愛四季。
六年級(jí)第四單元作文 34
春夏秋冬四個(gè)季節(jié)各有各的特點(diǎn)，我喜歡它們，總能給人們無窮的歡樂。
春天，陽(yáng)光明媚，春風(fēng)拂面，身穿黑色燕尾服的小燕子從南方“旅游”回來了。柳樹姑娘正在湖邊照著鏡子，梳理自己柔順的長(zhǎng)發(fā)，還不時(shí)擺擺頭，欣賞鏡子里自己魅力的身軀。田野里的花兒五彩繽紛，爭(zhēng)相開放，散發(fā)出陣陣芳香，引來了蝴蝶和蜜蜂。農(nóng)民伯伯播種下希望的種子，等待著秋天的豐收。
夏天，綠樹成蔭，烈日炎炎。人們個(gè)個(gè)穿著短袖，開著空調(diào)，吃著雪糕，待在家中。窗外的樹上，一只只蟬在不耐煩地鳴叫著，許多小草和小樹苗被烈日曬干了。
秋天，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，果實(shí)累累，農(nóng)民伯伯們歡天喜地，終于等到了豐收的日子。果園里，陣陣果香飄散而來，令人垂涎欲滴，黃澄澄的.梨、紅彤彤的蘋果、紫瑩瑩的葡萄、綠油油的西瓜……真是應(yīng)有盡有！
冬天，萬(wàn)里雪飄，北風(fēng)呼嘯，鵝毛大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，把整個(gè)世界變成了純潔的白色。動(dòng)物們和大部分植物都已經(jīng)冬眠了，唯有“歲寒三友”和人們活動(dòng)著。
啊！美麗的四季，總能給人們帶來無窮的美好！
六年級(jí)第四單元作文 35
四季是大自然的精靈，有了四季，自然才有了生氣。
春，萬(wàn)物復(fù)蘇。春天的使者──春姑娘來了，她為植物們換上碧綠的新裝，為剛蘇醒的大地增添了幾分生機(jī)，花兒爭(zhēng)著開放了。“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。”
夏，烈日炎炎。大自然的歌手──蟬，正在盡情地演唱。風(fēng)怕打擾著蟬，在靜靜地休息，樹仿佛陶醉在蟬的歌聲中。河塘里，荷花紛紛開了，一朵比一朵美，一朵比一朵艷。
秋，瓜果飄香。秋姐姐帶著魔法棒來到人間，給大地披上了一層金色的薄紗，果樹上掛滿了誘人的果實(shí)，讓人垂涎欲滴。看到農(nóng)民伯伯的'臉上綻開了笑容，我的心里也樂開了花兒。農(nóng)民伯伯收獲不小，我真替他們高興呀！
冬，白雪紛飛。冬娃娃帶著畫筆，把世界畫得白花花的，讓人陶醉在這白茫茫的雪景之中。陰霾彌漫的冬天是毫無生氣的季節(jié)，是自然界的休眠和沉睡的時(shí)期，許多昆蟲停止了生命，植物放慢了生長(zhǎng)，失去了綠色。這一切展現(xiàn)出一幅蕭條冷漠的景象。
四季給我留下美好的回憶，帶給我的是歡聲笑語(yǔ)，是無窮的歡樂，我愛你四季！
六年級(jí)第四單元作文 36
今天，我們送走了夏天哥哥，迎來了秋天姑娘。這真是一個(gè)碩果累累的季節(jié)。我們站在田邊，“嘟，嘟，嘟，嘟……”收割機(jī)在撒歡了，它就像是一匹疆的野馬，在這片遼闊的金黃的大地上奔馳著，不知道多少成熟的稻谷被它一割而過，失去了蹤影。田野的不遠(yuǎn)處有一片果園，蘋果紅的似火，鴨梨黃得似金，桃子粉得如霞，一片片不同顏色的`斑點(diǎn)，把果園幻變成了一個(gè)百色園。回到家，我準(zhǔn)備去給花園里的花兒澆水時(shí)，聞到了滿園子的金菊花的香味，多美啊！多香啊！秋天，可真是一個(gè)豐富多彩的季節(jié)啊——花兒開了，果子成熟了，秋糧豐收了！這的確是一個(gè)美好而快樂的節(jié)日啊！
“收獲”是多么美好的事情啊！它能使人歡樂，灌足了信心，有了希望，就有勇氣面對(duì)未來的更多的考驗(yàn)，這正如一首歌中所說的：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎見得彩虹？”人的一生中，可以是一帆風(fēng)順的，只有經(jīng)歷過狂風(fēng)暴雨，巨浪襲擊，經(jīng)受一次次的考驗(yàn)、磨難，才可以走向成功，倘若你一心只想著成功，卻不想努力，不想經(jīng)歷風(fēng)雨，那么他就一定不能成功。沒有經(jīng)歷過磨難的成果只不過是青蘋果，青澀難吃；經(jīng)受過風(fēng)雨的成果無非就是紅蘋果了，甘甜無比。
【六年級(jí)第四單元作文】相關(guān)文章：
六年級(jí)第四單元作文02-02
六年級(jí)第四單元作文03-03
六年級(jí)下冊(cè)第四單元作文10-08
六年級(jí)第四單元作文優(yōu)秀11-01
六年級(jí)上冊(cè)第四單元作文05-06
六年級(jí)第四單元作文[通用]05-14
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文07-30
六年級(jí)第四單元作文三篇02-16
【精選】六年級(jí)第四單元作文3篇02-28
六年級(jí)第四單元作文10篇02-17