小學三年級拔河比賽作文優秀

小學三年級拔河比賽作文優秀[匯總4篇]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的小學三年級拔河比賽作文優秀，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學三年級拔河比賽作文優秀1

　　周五早上，天氣晴朗、陽光明媚，幼兒園舉行了一次親子拔河比賽。分別是小朋友隊和家長隊。

　　比賽開始前，小朋友隊派出了三名代表，分別是：小明、小軍、小藍。家長隊派出了兩名代表，分別是：小明的媽媽、小藍的媽媽。沒選上的小朋友和家長在旁邊當啦啦隊隊員，給自己隊加油。老師開心地說：“這次活動的輸贏，并不重要，因為這次活動是讓家長更好的去接觸孩子。比賽規則是：自己的`隊伍把標志帶拔過自己的河界，就是勝方。”

　　“三，二，一，開始。”老師喊道。只見小朋友隊使出全身的力氣，把臉都憋紅了，像一個個紅通通的蘋果。旁邊聽到了啦啦隊隊員都一直在喊：“加油！加油！”喉嚨都要喊破了。

　　而家長隊的兩名代表卻是笑瞇瞇的。可家長隊的啦啦隊隊員卻在喊：加油，努力！”這時小明的媽媽手滑摔了一跤，小朋友隊趁機使勁一拉，標志帶就拉過了小朋友隊的河界。

　　比賽進行的非常激烈，可是時間過得真快啊，轉眼間比賽就結束了。小朋友隊獲得了兩分，家長隊只獲得了一分，這讓我知道了：小朋友隊同心協力、堅持不懈，就會有好的結果。

小學三年級拔河比賽作文優秀2

　　今天，期待已久的拔河比賽終于開始了。

　　三個班級都陸續來到操場上，做好了準備。還沒有開始比賽，大家都已經熱血沸騰了。

　　比賽開始了，“加油！加油！”我作為啦啦隊的.一員在不停的吶喊。現在是我們三（1）班和三（2）班比賽。我關切地問旁邊的周子航：“我們班能贏嗎？”周子航堅定的說：“肯定能贏。”只見雙方都用力的拉著繩子，互不相讓。那邊拉過去一點，這邊又拉過來一點。體育老師和李老師也在為同學們加油吶喊。只見對方一股猛的力量，把繩子拉過了橫線。我們隊輸了！大家露出了遺憾的神情。

　　李老師說；“沒關系，還有第二場比賽。”這時我們班實力選手李博揚加入了比賽。比賽開始了，只見李博揚漲紅了臉，腿半蹲著，手用力拉著繩子，用盡全身力氣。我們班雖然用了九牛二虎之力，但是對方實力過于強大，最后還是輸了比賽。

　　今天的比賽，我們雖然輸了，但是我們從中吸取了經驗教訓，更看到了團結的力量。

小學三年級拔河比賽作文優秀3

　　前天下午，我們四年級舉行了拔河比賽，我們班是和五班比。

　　按照體育老師的指令，兩個班的參賽選手都站在各自的位置上，其他不參加比賽的同學坐在操場的'跑道上，安靜地等待著比賽的開始。

　　場上，我們這些參賽選手身子微微往后仰，雙手緊握著粗糙的繩子，眼睛全神貫注地盯著體育老師手里的那面小紅旗，就怕體育老師突然揮動旗子。

　　哨聲一響，旗子一揮，比賽開始了。繩子立刻繃得像一根木條一樣，雙方隊員都很努力地把繩子往自己這邊拉，但中間那個紅標卻像一個鐘擺似的，一會兒往左邊倒，一會兒往右邊倒。看到這情景，我們班的啦啦隊員不禁喊起來：“四班加油！四到加油！”老師也在旁邊給我們鼓勁：“加油！往后倒，堅持就是勝利！”聽到老師和同學們的鼓勵，我們班信心大增，大家一用力，把繩子拉過來一大截，又一聲哨響，老師興奮沖我們喊到：“我們班贏了！”

　　耶！太好了！大家歡呼起來，擁抱在一起，別提多高興了。

小學三年級拔河比賽作文優秀4

　　周末，家里組織了拔河比賽，有小朋友隊和家長隊。他們一塊來到草坪上，聞著花香、吹著清新的風。大家有的氣勢洶洶，有的得意洋洋，還有的勢在必得。面臨接下來的比賽。

　　“接下來有請三位小朋友和兩位家長上場！”其中一位媽媽說。大家一邊喊著口令，一邊用力的拔河，心里都想爭奪冠軍。

　　一陣陣歡笑聲，小朋友隊居然贏了二分，家長隊才得了一分，看來家長隊要加油了。“好，現友在替換人”。小朋友們異口同聲的喊道。他們即將迎來的`挑戰是難度提升。小朋友隊仍舊是三個人，可家長隊就不一樣了，變成三個家長了。在場下的小朋友說：“伙伴們注意啦！力量要加大啦！家長一聽，情況不妙也開始做比賽前的熱身準備了，場下的小伙伴們看到這幕哈哈大笑，并說了：“比賽開始！大家也爭先恐后的拽起了繩子一二一，一二一”三個小朋友齊心協力的一起發揮自己的力量，終于小朋友隊戰勝了家長隊。比賽結束后穿著黃色衣服的小女孩說：“團結力量大。看來，一家長們不夠團結哦！”此時，家長們臉上的笑容都消失了。

　　從這一本正經到歡聲笑語，這美好的一天過得就是那么愉快，那么充實。

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