有關小學四年級作文集錦6篇
在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的小學四年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。
小學四年級作文 篇1
以前我上幼兒園時，看著同齡人在廣場上飛快地滑著滑板，心里就很癢癢，要是滑板上站著的人是我該多好啊!于是我請求媽媽幫我買一個滑板，媽媽也同意了。
不久，媽媽給我買了一個滑板，我欣喜若狂，抱出去就想玩。沒想到腳還沒有站穩，就從滑板上摔了下來。我很不甘心，以為是太激動的原因，于是我放平心態，裝備再來一次，但還是從滑板上跌了下來，我很生氣，把滑板抱起來就要回家。爸爸走過來，語重心長地對我說：“學一樣東西耐心是最基本的，其次是方法。你應該一點一點練，不要急于求成。滑滑板應該先扶著東西滑，等那樣能滑很遠時才可以練不扶東西滑。”
我聽了爸爸的話，滑滑板的技術果然突飛猛進，滑得得心應手了。
學會滑滑板后，我非常開心，雖然這是一件小事，但畢竟是一個難得的`本領，更明白了學本領的技巧。
小學四年級作文 篇2
俗話說：“不聽老人言，吃虧在眼前”，看來這句話有一定的道理。我就真吃過這樣的苦頭。
前年夏天暑假，我跟爸爸回奶奶家。奶奶早就做了許多好吃的等著我們了，一到家，我就狼吞虎咽的吃了起來。爸爸和奶奶拉家常，說到村外的小河時，奶奶就高興的.眉飛色舞：“河里現在干凈多了，就像你小時候的情況一樣了。有魚和嚇……”我一聽河里有魚心中暗樂：“爸爸經常說他小時候怎么會抓魚，今天我也……”吃完中午飯，我神秘地對奶奶說：“奶奶，我想去抓魚，晚上咱燉魚湯喝。”奶奶一聽眼睛瞪得老大：“別聽你爸胡說，河里有帶尖的石頭，很容易劃傷腳丫的，你可不能去。”可是，我還是抵擋不住小魚地誘惑，就借口去找小朋友玩耍，去河邊了。
來到河邊，別說，小朋友還不少。都在摸魚撈蝦，神情專注，沒看見我似的。我趕忙脫了鞋子，就跳進河里，河水不深，剛到膝蓋。果真跟爸爸說的一樣，里面小魚不少，但是，抓魚不是很容易。我左抓右按，忙活了好一陣，才抓到三兩條小魚。我看看周圍的小朋友都抓了不少，又奮不顧身地“勞動”起來。終于有了收獲，抓了一條比較大的，足有二十厘米長。我高興得不得了。連忙上岸穿鞋，我也學著小朋友們樣子，折了一條柳枝，把魚穿起來。但是，魚一點也不老實，活蹦亂跳，一失手掉在地上，眼看快蹦進水里，我一個箭步抓住了它。不好，我的褲子被掛住了，爬不動，還刺進肉里。我不敢大聲哭，怕小朋友笑話我，只好把魚扔掉。當我把樹枝拿開時，血流了下來。我顧不得疼了，一跌一撞跑回家。
奶奶一看這個樣子，就心疼得嚷開了：“你看看！你看看！不聽話，都怨你爸爸，凈瞎說。”看著奶奶給我涂上藥水，又拿來紗布給我纏上，我的淚流下來了。
到現在，傷疤還在。每當看到它，就想起愛嘮叨的奶奶。哎！親情無價，一點不假。
小學四年級作文 篇3
每個人都有自己的啟蒙老師，我的啟蒙老師就是現在的語文老師——韓老師。她雖然已50多歲，但很精神，常常面帶微笑，讓人感到很親切。她不但風趣，還很善于教學。
在一次評講作文課上，她講的內容是學會“如何觀察描寫人物外貌”，韓老師舉例說：“我們要善于留心周圍，善于學會觀察。人人都是一雙大眼睛，兩個小的酒窩，是這樣嗎？你們看看周圍，再看看我，‘眼睛一大一小，酒窩也是逗號形’的。”她一邊說一邊比劃著給我們看。大家笑的前俯后揚，老師也哈哈的`笑了。說來也奇怪，就是在這笑聲中，我們也在不知不覺中明白了如何觀察描寫人物。
還有一次，那是我剛上學學寫a.o.e時，開始我不知怎么寫好，正在納悶，這時韓老師走過來了，她摸了摸我的頭，微笑著地拉起我的手，手把手的教我如何握筆，怎樣起筆、落筆。于是我學著她的樣子，仔細地寫起來，很快我就寫好了。看著我寫的字，我笑了，她也笑了。 這就是我的啟蒙老師。
現在我越來越喜歡韓老師了，和她在一起，我們非常開心快樂。
小學四年級作文 篇4
今天是五、一小假期的第一天，我八點多才懶懶地起床了，媽媽出去忙活自己的事了，比我還懶的老爸仍舊賴在床上……
肚子餓了，吃點什么好呢？到廚房里一看，熱騰騰的豆漿已經在等著我了……伙伴們，你知道是誰無論寒冬酷暑，每天都為我準備一份美味豆漿的嗎？是我慈祥的奶奶！
聞著豆漿的香氣，我心中充滿了感動：每天早晨被媽媽從朦朧中叫醒，馬上就能吃上豐盛的早餐，但讓我最愛的還是餐桌上那杯奶奶送來的還冒著熱氣的豆漿——媽媽告訴我，每天早晨五點多鐘，當我還在熟睡中，奶奶就起床開始磨豆漿了，磨晚了，奶奶怕我喝著太燙，磨早了又擔心我喝著太涼，送給我時怕被風吹涼，用蓋子蓋上，外面又套上塑料袋……每天早晨，當我喝下這滿滿的`一杯豆漿，心情總是有一種說不出的舒暢；當我精神飽滿地開始我一天的快樂學習，總會想到充滿奶奶愛的豆漿……
奶奶，你愛我，我更愛您，我不能忘記你送給我的豆漿，因為豆漿里藏著您對我的愛，您讓我知道了愛是可以藏在這默默無聞中的，愛也是可以用某種東西進行傳遞的，您讓我想到了很多很多……
喝下這熱乎乎的豆漿，回味著奶奶對我的愛，心里再一次萌發了感動……
小學四年級作文 篇5
星期五，我們一家和我的朋友邵若琳一家一起去觀瀾山水田園游玩。我們玩了許多項目：碰碰船、碰碰車、空中飛人、古炮射擊、水上拓展等。我們還去果園摘龍眼了呢!不過，令我最難忘的是碰碰船和空中飛人。
我們最先玩的是碰碰船。當我們來到湖邊，看到一些人在湖上開著小船，我很興奮，也想去開。到了船上，我迫不及待地轉動著方向盤，可是船依然不動。難道這船壞了?突然，爸爸把船上的擋位往上一推，選擇了“前進”的擋位，船便慢慢向前行駛了。我恍然大悟。我們在往對岸行駛的時候，看見了媽媽。媽媽和阿姨在另一艘船上呢!我們互相拍照。在回去的時候，看見了好多鵝在“漂浮島”上休息，我很好奇，想讓爸爸給鵝也拍一些照片。可是，一不小心撞上了“漂浮島”。我很慌張，這時，爸爸幫我把擋位換成了“后退”，船便退了回來。然后爸爸又把“后退”換成了“前進”船便正常行駛了。
我們到了岸上，我還想玩一次呢!
我們口渴的時候，一起去果園摘龍眼。正摘龍眼的時候發現了一個塔。我們吃完龍眼后，來到了塔上。原以為這是觀光塔。一看，原來是玩“空中飛人”的塔。來到塔上我往下一瞧，啊!真高啊!這塔至少有三十多米高呢!這時，工作人員把一個姐姐拉上臺，讓她坐在一個包上，把她往前一推，姐姐就“飛”出去了。我真擔心假如覽繩斷了呢?假如從包上掉下去了呢?假如出故障了呢?那不就完了?我把我的想法告訴了邵若琳的媽媽。阿姨笑著說：“哎呀，你要往好的地方想!”一會兒，叔叔坐著覽車“飛”過去了。邵若琳也過去了。“女孩子都敢過，我男孩還會不敢?”我小聲地說。不過，我還是讓媽媽先過去。過了一會兒，工作人員把包放好了，我懷著一顆緊張的.心爬上了臺。坐好后，工作人員把我一推，我便“飛”出去了。我覺得自己“飛”的很快。但是下面的東西卻看的一清二楚，許多果樹，一些人在摘果子;許多人在君子湖上劃船。到了對面的塔上，我真想再坐一次。
看，好玩吧!你有了想去的念頭了嗎?下次有空，我和你一起去吧!
小學四年級作文 篇6
在我的心目中，夜晚的廣場比白天的廣場更加美麗，為什么說夜晚的廣場比白天的廣場更加美麗呢？讓我來告訴大家吧！
因為夜晚的廣場會開放五光十色的燈，有紅色的、黃色的、紫色的等真是美麗極了！
星期五至星期天的夜晚，8：30分廣場上就會有音樂噴泉。每當播放出一首音樂，噴泉就會噴出水來，噴泉還會隨著音樂的高潮，水柱會越噴越高，最高可達50米。音樂噴泉噴出的水花非常美麗，一會兒像一只只蝴蝶，一會兒像一位仙女在跳舞，一會兒又象一個大帳篷，真是千姿百態啊！音樂噴泉的顏色也很多，有紅的、黃的、綠的-----讓人眼花繚亂！
還有廣場小樹林的'旁邊，那里有一些非常大的柱子，柱子上裝有一些燈泡，夜晚的時候就會發出白色的光芒，把小樹林也照得如同白晝，所以人們都喜歡去那里玩，有跳舞的、溜冰的、還有滑滑板的，非常熱鬧！
柱子附近還有一個蓮花池，蓮花池的中間是一朵含苞欲放的何花，荷花的四周，是四個采蓮女，第一位采蓮女彎著腰，好像在欣賞自己倒映在水里的影子，第二位采蓮女手里捧著一朵荷花，頭上頂著一張荷葉，面帶笑容，好象正在朝我們走來，第三位采蓮女手里拿著一個小蓮蓬，好像拿著一個話筒，在跟大家說話，第四位采蓮女用一張荷葉當雨傘撐著自己的身體，好像怕太陽把她曬黑似的。
燈光、人群，還有音樂噴泉，在白天都是看不到的。夜晚的廣場多美啊！你們是不是也覺得夜晚的廣場比白天的廣場更加美了呢！
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