三年級的作文
在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的三年級的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
三年級的作文 篇1
我的老師姓張，兩條月牙般彎彎的眉毛，一雙明亮的大眼情，尖尖的小鼻子，櫻桃般的紅嘴唇，梳著一頭時尚的卷發。
她總是帶著微笑走進我們的教室，她的微笑像花一樣美麗，花兒是會凋謝的.，而老師的笑臉卻永遠不會消失。
記得她剛接我們班時，發現我們有的同學上課不愛聽講，于是就想辦法吸引我們的注意力，提高我們學習的積極性，把課講得生動、細致、活潑、有趣，把我們帶入了豐富的知識殿堂。同學們聽得入了迷。隨著她的講解，時而神彩飛揚，時而頻頻點頭，時而低頭沉思，時而哈哈大笑……同學們的學習熱情提高了，學習興趣濃厚了，學習漸漸地由被動變為了主動，學習成績也不斷地在提高。
細心的張老師發現我們班同學總愛得病，體育成績落在別的班后面，于是每堂課的課間都領著我們跳繩，踢毽子，做些提高體能的游戲，經過張老師和我們的努力，在一次次的比賽中，我們從落后、從沒得過獎狀，變成年級第四、第二、第一的好成績。而且一直到期末我們班的同學都很少有因病缺席的。
張老師像媽媽一樣關心我們愛護我們，一個炎熱的夏天，張老師看見我們熱得滿頭大汗，有的拿著紙板和書扇風，有的用小手不停地抹臉，有的則頭暈腦脹……張老師拿出自己的錢給我們每人買了一塊雪糕,吃著涼涼的雪糕,我們每人的心卻是暖暖的,幼小的心中裝滿了老師甜甜的愛。
張老師不僅是我們的老師，還是我們的朋友、媽媽。我們的每一份成長和進步都離不開張老師的教育和關懷。
老師，我愛您!
三年級的作文 篇2
國慶節，我和媽媽一塊兒到洛陽的龍潭峽游玩。
到了龍潭峽，我們先來的地質博物館，首先看到門口有一個李四光的雕塑，他是我國著名的地質學家。進了博物館，在大廳我一眼看到了玻璃柜子里的恐龍蛋化石，它橢圓形的，有碗口那么大，距今已經有幾億年了，我圍著它看了又看，想不到那些神奇威猛的恐龍就是由它孵化出來的`呀﹗可惜這些恐龍已經滅絕了……，我們接著往前走，猛然看到眼前一座天碑，它直直的，簡直就是一柱擎天，非常壯觀。接著我們又看到許多的奇怪的樹木化石，一些五顏六色的奇石和水晶礦石……真是大開眼界。
最后我們來到水上樂園，看到許多大人都在闖關，他們玩的那么開心，我也想試試。第一關很順利的通過了，可第二關就沒那么容易了，當我的一只腳剛踩到一塊木頭上時，由于只想著快點過去，有些著急，結果一下子摔倒了，幸好我的雙手拽著兩邊的繩子，沒有掉下水，我的心怦怦直跳，腿也顧不上痛了，我堅持著站了起來，心想：我一定要過去。我雙手抓緊繩子，腳下的木頭在來回搖晃，我的身體也在來回搖擺，我小心地繼續往前走，最后終于過關了。
游龍潭峽讓我非常開心，不但鍛煉了身體，還學到了不少知識。
三年級的作文 篇3
千盼萬盼，終于盼來了回老家的日子。這個周末，我回到了我老家——民興。我老家養了許多肥肥的母雞和公雞。這一次，我要當回“趕雞女”嘍！
我跑到雞窩門口，手拿一根“趕雞棍”——竹棍，然后又跑到柜子邊，拿了一把稻谷，決定要把雞喂得飽飽的。
我把谷粒向雞窩撒去，那些萌雞看看我，遲遲不來吃，好像有點膽怯。突然，幾只公雞一個箭步沖過來，你爭我奪，搶著吃了起來。剩下的母雞也不甘示弱地跑過來吃了。我看它們吃得那么歡，就回里屋，自己也去找東西吃了。
我填飽肚子，回到雞窩邊，結果發現那只最大的'公雞正領著母雞們趾高氣昂地在外面散步呢！看著怪讓人生氣的。
擒賊先擒王，我揪準那公雞，準備把它趕回院子，但是這公雞太淘氣了。好像在跟我玩捉迷藏。怎么才能把它趕回院子呢？
哈！我心生一計，我捆了幾片菜葉，吊在院子里的枇杷樹上引誘雞。果然，萌雞們上當了！我又悄悄跑到它們后面趕，不一會兒，雞們又回到院子里來了。
現在院子又安靜了，好像什么也沒發生過，我猜，雞們肯定在想，咯咯咯，外出溜達的時間不能長點嗎？咯咯咯……
【三年級的作文】相關文章：
快樂六一三年級作文09-22
【經典】三年級的作文12-20
三年級的作文[經典]08-30
[精選]三年級的作文09-17
三年級的作文【經典】09-24
(經典)三年級的作文09-15
三年級的作文（精選）09-19
三年級的作文07-20
(經典)三年級作文10-25
三年級的作文（經典）10-03