五年級的作文300字
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的五年級的作文300字3篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級的作文300字 篇1
我怕從天而降的“烏鴉嘴”，因為我的同學也有一張“烏鴉嘴”。
有一次我中了小L的烏鴉嘴：“你這次肯定不能把拼音本寫得到A+++那么好！”我那時候還不信，還給他一封語音回信：“不可能，我上次比這次寫得惡心多了，也有A+++！”午會了，班級吵得炸開了鍋，小Z準備發一號拼音本了，我還開心著，心想：你的烏鴉嘴肯定不成功！最多你在開心多幾分鐘！我的本子發下來了，我忙打開一看A++？就差那么一個+嗎，可惡。小D問我A幾+，我有點兒垂頭喪氣的`回答：“A++，竟被那小L說中了！”小D說：“A++也比我好呀，還可以免一個字，我還要訂正呢！”“你沒有受小L的詛咒，錯了也是你粗心大意而錯的！”他回了一個“太陽花版笑臉”給我，用雙手捧著下巴，把頭向左右搖，微笑著，夠像《植物大戰僵尸》中的太陽花。雖然各個同學都有外號，我叫teddy bear，小f叫大布丁，小J叫肥金，小L叫小陸BB……但他這個不叫外號，簡直是“非專業烏鴉嘴”啊！但愿他下次的烏鴉嘴無效，報廢了，否則，還有更大的中咒事件。小L呀小L不要再給我烏鴉嘴作業了
五年級的作文300字 篇2
大自然中有許多天然的美景，如春花、秋葉、夏蟲、冬雪。其中，我最鐘愛的是那美不勝收的秋葉。
銀杏葉到過來就像一把小巧的扇子，似乎一扇就能扇來涼爽的秋風。它的葉片很薄很輕，捏在手里幾乎沒什么份量，但是手感極好，光滑的像一匹綢緞。只有仔細觸摸時才能感覺到一條條排列整齊、細若游絲的葉莖。葉片的邊緣凹凸不平，好像被大海貍嚼過一樣，好有趣。風乍起，銀杏葉隨風搖擺，那情景多么像一個小女孩穿著花裙子在蕩秋千��！
還沒等我細細欣賞銀杏葉的美，又被那嫣紅奪目的楓葉給吸引住了。楓葉一般有五個“小爪子”，邊緣呈鋸齒狀，微微有一點扎手，葉片摸上去也比較粗糙，一摸就能摸出它那構造精巧的葉莖，遠不像銀杏葉那樣光滑似錦。楓樹林遠看就像一片片紅云，近看時“紅云”又變成了紅霞。身處在這樣一個紅彤彤的環境下，總讓人情不自禁的吟誦出杜牧的《山行》：停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花！
當然還有其它許多樹葉，如綠油油的'冬青葉啦，身上長滿小刺的甜栗子葉啦，大如蒲扇的芭蕉葉啦等等。這些美麗的葉子裝點我們的大自然，大伙可不要輕易地破壞它們呦！
五年級的作文300字 篇3
當我們還在教室里上最后一節課時，窗外下起了傾盆大雨。
雨勢漸漸變小，走在回家的路上，我忽然發現旁邊花壇上有一個棕色的東西在蠕動著。帶著好奇心，我慢慢地走了過去，走近一看，原來是一只小蝸牛！
我開始仔細地觀察這只蝸牛。它的殼是螺旋狀，身體是棕色的。仔細一看，殼下還有個黑色的小洞，蝸牛用它來排泄身體里的“垃圾”。它的角雖然很小，里面卻有幾千個肉眼看不見的小牙齒；它的頭上有四根觸角，兩根長的兩根短的；長的觸角頂端有兩個像小珠子的東西，那就是蝸牛的眼睛。
后來，我膽大地把蝸牛放到了手心里。手心瞬間感覺癢癢的，我發現它爬過的地方有一道白色的黏液，原來，蝸牛是用腹足爬行的`！我輕輕地摸了下蝸牛的眼睛，它迅速地躲了進去；我再摸它的頭，它馬上縮到了殼里。
我帶著蝸牛回到了家里。爸爸看到后，問我：“你知道蝸牛的殼有什么作用嗎？”我回答道：“它的外殼起到保護作用，可以保護自己不受到外界的傷害，�！眿寢層謥韱枺骸澳撬且嫦x嗎？”我立馬回答：“才不是呢，它會吃你種的蔬菜，到時候，菜葉都會被他啃得精光的！”
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