三年級學生的作文必備（5篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的三年級學生的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級學生的作文 篇1
我有一個小小的心愿，那就是希望自己能養一只會游泳的小狗。
我特別喜歡小狗，但是因為奶奶不喜歡小動物，所以，我一直沒有機會養。每當我看到別人家的小狗跑來跑去時，我總是戀戀不舍。一次，我在電視上看到一只會游泳的小狗，在小河里游來游去，我更加希望自己也能養一只會游泳的小狗。
我希望有一只會游泳的狼狗。它的耳朵是三角形的，毛是白灰相間的。它的`奔跑速度與狼一樣快。我想每天早上領著它去小河邊，讓它去河里玩。我喜歡看它游泳的樣子，它每次上岸，我都用寵物毛巾給它擦身子。它會用舌頭舔我的臉，我會很開心，心里很溫暖。然后，我拿出它最愛吃的火鍋狗腸，它吃得很香。
可惜這只是夢，希望我的心愿能實現。
三年級學生的作文 篇2
在一個漂亮的文具盒里有一支鉛筆，它非常驕傲。
一天，老師給每個同學都發了一張紙說：“今天我們進行一場書畫比賽，請每個同學都拿出自己的筆”。于是，我趕緊拿出自己的.鉛筆，開始寫字，過了一會，比賽結束了，我興致勃勃的交給了老師。
過了幾天，我們評出了三位書法家，其中就有我的，老師還表揚了我，這句話讓鉛筆聽見了，于是，鉛筆開始奚落橡皮，幾乎每天都欺負橡皮。
一天，鉛筆驕傲的對橡皮說：“我會寫字，會做題，還能讓主人獲獎，你有什么用途？”橡皮實在忍不住了，就開始跟鉛筆吵架說：“你不就能寫個字嗎，要不是我，主人寫錯字了，看你怎么辦。”
橡皮不再理會鉛筆。
有一天，小主人升到了三年級，就不再用鉛筆了，鉛筆一聽生氣了，瞪著眼睛，跺著腳，生氣的說：“橡皮，不就是以后不用鉛筆了，改用鋼筆了，有什么大不了的，早晚有一天，你橡皮也會淘汰的。”這時，鉛筆明白了：物各有所長，各有所短，不能只看到別人的短處，而看不到別人的長處。
果真沒過多久，小主人升入了三年級后，鉛筆就被小主人放在書桌的一角。
三年級學生的作文 篇3
翻開日歷，我發現今天又是一年一度的中秋節了。一大早，我就和姥姥、姥爺、舅舅、舅媽還有表姐、表弟一起回老家串親戚。
到了老家，已經是中午了，主人早已把飯菜準備好了，有雞肉、鴨肉、黃瓜、番茄炒蛋……饞得我口水都要流下來了，我急忙拿起筷子，對滿桌豐盛的飯菜發起了進攻，不一會兒，一滿盤番茄炒蛋就被我吃了個精光。
吃完飯后，我和表姐表弟一人買了一個氣球，比賽誰吹的`大。不一會兒，我們就覺得沒意思了，便在氣球里裝上了水，這樣一來，誰要是吹得太大，就要弄得那個人滿身都是水。我一心想著贏，把氣球吹得特別大，結果“砰”的一聲，氣球爆炸了，我變成了落湯雞，表姐和表弟都哈哈大笑。
很快就到了吃晚飯的時間，吃完晚飯，我們一起坐在院子里賞月亮，吃月餅，聊著閑話家常，不知不覺中已經七點多了，我們只好戀戀不舍的離開了老家，踏上了回家的路程。
啊，這真是一個快樂的中秋節！
三年級學生的作文 篇4
平時一放假，我就會去公園玩。星期三下午放假，我也不例外。
一次，我和爸爸來到了公園，看見有很多人圍在了一起，我說：“爸爸我們去看看那里發生了什么事？”我和爸爸去看了一下，哦！原來有小朋友在釣魚，這是一個游戲，釣一條魚一元錢，如果釣上魚了，你想把魚帶回家的話就是三元錢一條。我也想釣魚，爸爸滿足了我的要求，爸爸付了錢之后，阿姨在我的魚鉤上掛了魚餌，我就開始釣魚了，可是那些淘氣的'小魚總是游來游去，我想：這些可愛的小魚為什么不上鉤呢？我就去問爸爸。爸爸說：“那是因為你的方法不對。你應該這樣，先把魚餌放在少的地方，然后一動不動。魚咬鉤時，你就使勁一提，把它放在盆里。”我按照爸說的去做，魚真的咬鉤了，我使勁一提，我終于會釣魚了。
通過今天到公園玩，我學會一種本領————釣魚
三年級學生的作文 篇5
在我的記憶當中，有許許多多的.事情。但有一件事情讓我非常后悔。
那天，第二節課上課了，開始做眼保健操，我做了一會兒，便停下來和別人說話，做一些小動作。過了一會兒，轉頭一看，忽然，我驚呆了，只見黑板上寫著我的名字。我暗暗地想：完了完了，這下我得抄課文了。我漫不經心的聽完了這節課，下課后忐忑不安地和朋友玩。
快上課了，我心里暗暗祈禱：上帝！愿老師不來罰抄！上課了老師興高采烈地走進教室，可轉眼一看到一堆密密麻麻的名字就馬上“晴轉陰”了
生氣地說“今天被記的名字怎么那么多。有名字的統統給我站起來！”
我和其他被記上的同學一起膽怯地站了起來。
老師又說：“有名字的晚上XX課抄一遍！”
老師做手勢讓我們坐下，然后就開始講課了。我心驚肉跳地聽課。
回家后，我含著眼淚抄完了這篇課文。我真后悔我不該在那時不做眼保健操。
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