六年級年的作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的六年級年的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級年的作文 篇1
在我們現在的生活中，有一輛必不可少的交通工具那就是——車。車在我么現在的生活中是隨處可見的，因為我們家家都富裕了，過上了幸福的小康生活。在我們的家庭中，有三種車型，分別是：小轎車、摩托車、電動車和自行車。因為小轎車更適宜現在的社會所以大部分人家都賣起了小轎車，而在我們這兒，基本上每家每戶都用的是摩托車和電動車。到底是小轎車更適宜這個社會呢，還是摩托車、電動車或者自行車呢？下面就請我的小報道吧。
雖然小轎車更適宜這個繁雜的社會，可是小轎車排出的尾氣對我們的地球是極度的破壞呀，你們是想坐上舒適的小轎車還是看著我們的地球母親一點點的遭受的折磨，二者只能選一，如果你還是選擇坐上述是的小轎車的話，那么你就太沒有人性了。所以我們的小轎車也就是排除掉了，下面就是我們的摩托車了，其實摩托車和小轎車一樣也會排放尾氣，只不過是排放的`量少了一點那么我們的摩托車也就排除掉了。
其實呀，還是電動車和自行車更能適宜我們這個社會，在大街上我們還可以看見電動的小轎車，那么就是說，電動車和小轎車其實沒什么兩樣，但是電動小轎車可比平常的小轎車環保的要多。自行車呢，它既可以出行又可以借著出行的機會鍛煉自己，不讓現在一些肥胖的人，怎么會拼了命的騎自行車呢，一邊騎自行車還可以一邊觀賞周邊的風景呢。
現代社會是豐富多彩的，未來社會更是充滿神秘的。科學技術的飛速發展，讓我們的夢想變成顯示。我相信通過我們的努力奮斗，未來的生活一定會更加美好。
我幻想能有這樣一臺新型汽車，它功能齊全，可上天、入地、下海，當地面全是泥土的時候，它會長出翅膀在天空自由飛翔。
這輛車可以變大變小，如果變大可以坐十個人，變小坐兩人。可以在你疲勞的時候自動駕駛。它還可以穿越時空，比如，你想去秦朝、唐朝······都可以辦到，可以讓你親自感受一下那個時代的萬千氣象。
如果你想去月球旅行，這輛汽車就會變成一艘宇宙飛船飛上月球，去觀看月球的美景。
我相信，總有一天科學家會發明出這樣的智能汽車，讓人們過上更美麗幸福的生活。
六年級年的作文 篇2
地球媽媽是全宇宙公認的標準模特兒，她有優美的身姿，大大的眼睛，高高的鼻子，小小的嘴巴。她不但長得美麗，還擁有一套非常美麗的時裝。這套時裝是用藍藍的海洋做外套，綠綠的草坪和樹木做連衣裙，薄薄的大氣層做美麗的紗巾。瞧，地球媽媽還穿著花兒為她編的繡花鞋呢！
每年6月5日，宇宙都要舉行一次選美大賽，地球媽媽每年都穩拿第一，可是今年，地球媽媽沒有去參加大賽，因為她的時裝損壞了……這天，金星來到地球媽媽家里，問了個明白。“是這樣的�！钡厍驄寢屒辶饲迳ぷ�，難過地說，“我的'孩子——人類，破壞了我那迷人的時裝。如果偶爾遭到破壞，我也會自己修好的�？勺詮乃麄冎懒朔ツ究梢匀∨�，可以蓋樓房，可以掙錢，就不斷亂砍濫樹木，制造有毒的煙氣，他們雖然創造了巨大的財富，卻給我帶來了巨大的危害！
他們造成了水源污染，搶走我那藍色的外套，使全球能飲用的水占水的14%，被污染的水有大量有毒物質，其中70%的人喝了不衛生水，每天有2.5萬人由于飲用水被污染而死亡！我拼命地修�。⊙a啊！都無濟于事！”過了一會兒，地球又興奮起來：“因為污染，使大自然失去了生態平衡，給人類帶來一系列災難，人類被迫開始植樹，我想十年后，我一定會再奪選美桂冠！”
六年級年的作文 篇3
當田園的寧靜覆蓋了都市的喧鬧，你是否會記憶起那兒時最淳樸的快樂？上周我和小姨她們一起去了西太湖生態農莊，體驗了一把農家快樂。
我一走進農莊，立刻聞到來了一股糞臭味，急忙用桔子皮捂住鼻子，走到了這唯一有空調的一間房子前。
房主還未來，我便走過泥路，來到一座小橋前，說是橋，其實不過是根木板子而已，板下有個水澗，水不深，剛好沒過足底。剛剛下過細雨，水看起來十分清澈，中間一段甚至形成成了一個微小的漩渦。踏過木板橋，便到了蝦塘，里面全是一只只活潑的小龍蝦，房主一般會挑點蛤蟆或黃鱔，給客人根竹竿和線，把內臟往上一串便是根掉竿，掉竿往水里一甩，往塘邊一蹲，這便可以開始釣蝦了。釣蝦沒有別的花樣，不像釣魚要各種各樣的釣餌，繁復精致，釣蝦安安靜靜、簡簡單單。天邊偶爾飛過一只白鷗鳥，便為這一切做了點綴。把網往下一推，攤好，再把你的竿一甩，放平，便可離去，盡情觀賞這兒的景致，等回來時，自有蝦上來。
往前，再往右，有一條溝渠，溝渠不深，但是里面的植物老了，再加上水濁，容易把衣服劃破或弄臟，我便走了遠了些。找到另一塊木板過去，溝的'那邊是一座小山，山上種著什么，誰也不知道，但誰又會管它呢？現在，我看到了一群小羔羊，它們在溝砍上，不緊不慢地往前走，前面或許有個牧羊人，或許沒有，但那群小羔羊認真的姿態，整齊的步子，使我“肅然起敬”，如果有牧羊人的話，那肯定是個不錯的牧羊者，能把羊訓得這樣紳士，當真是很厲害。
觀賞完，該休息了，門口大樹蔭下有個吊床，往上一躺，它們就陷下了，閉上眼睛晃，它就響了，可躺在上面當真是舒服。
我覺得，在田園觀賞風景，就是在喧鬧的世界中最淳樸的快樂。
六年級年的作文 篇4
理想是人生導航的燈塔。因為有了理想，人們才會為自己的理想而奮斗，而努力。我的理想就是當一名辛勤的園丁——一名教師，一名光榮的人民教師。
教師像蠟燭，他們燃燒了自己，照亮了他人；教師像園丁，把幼小的樹苗培育成參天大樹。教師是人類靈魂的工程師，一代代教師嘔心瀝血，無私奉獻，一月月一年年耕耘在那三尺高的講臺上，把知識傳播下去，把人類文明傳播下去，為國家培養了一批批優秀人才，才使得社會更加文明，國家更加繁榮富強。
上幼兒園的時候，教師教我們唱歌、跳舞，給我們講故事聽。那時，我覺得教師真神奇，真偉大，什么都會，我就想：我長大了，我也要當一名神奇教師，把我懂得都教給小朋友。隨著我的成長，以前不認識的字，不懂得的知識，只要教師一講，就豁然開朗，全部明白了。教師教給我們做人的道理，告訴我們要做一個誠實的好孩子。當我們傷心的時候，教師給予我們安慰；當我們遇到挫折的時候，教師給予我們鼓勵。教師真偉大，就像一本書，那么多的知識教師都懂得，只要看到教師那和藹的面孔，再困難，在傷心的事情都會簡單起來，都會煙消云散。這更加堅定了我當教師的信念。
上小學了，我接觸的教師更多了。溫柔的音樂教師，有趣的`思品教師，強壯的體育教師，妙趣橫生的科學教師……還有我們的班主任——馬教師。這些年來，是她，用金色的鑰匙給我們打開了通向知識寶庫的大門；是她，教育我們熱愛祖國，熱愛人們；是她，在我們稚嫩的心靈里播下了希望的種子；是她，為我們插上了理想的翅膀。為我我們，他嘔心瀝血，忘我工作。為此，我下決心要當一名像她一樣培育祖國花朵的園丁。
我想，在不久的將來，我登上那三尺高的講臺，向孩子們傳授知識，帶領他們在知識的海洋里遨游，那是一件多么奇妙的事情��！我會把我的學生當做我的孩子，像照顧自己的孩子一樣照顧他們，教育他們。讓他們從一個個真善美的小故事，里領悟到人生的真諦；讓他們從一首首如歌如畫的唐詩宋詞中，領略到“萬籟此俱寂，但余鐘磬音”的寂靜。讓他們從一個個含苞怒放的花苞中，感受到大自然的神奇。讓他們從一個個英語單詞中，感受到語言的神奇；讓他們從一個個活潑亂跳的數字中感受到數學王國的神奇。我還會讓孩子們從學習中找到樂趣，在樂趣中學習，愛上學習。當他們捧起獎杯時，我會告訴他們“不要驕傲，一定要再接再厲，在以后的道路上繼續努力”；當他們在成長的道路上遇到困難而氣餒時，我會告訴他們“不要氣餒，陽光總在風雨后，堅持就是勝利”。像當時教師教育我們一樣教育我的孩子。把他們培養成一個有愛心，有責任心，有正義感的好孩子，長大后成為一個對社會有用的人才。
若干年后，我親手培育的幼苗都長大成才，成了建設祖國的棟梁。他們有的手握鋼槍，保衛祖國的邊疆社稷；有的駕駛飛機，翱翔在祖國的藍天；有的以實驗室為家，探索者物質的奧秘……每當我想到這未來的情景時，就感到無比的幸福和驕傲。
為了實現這個美好的夢想，我要為這個理想而不懈地努力，扎扎實實學好每一門功課，一步一個腳印朝這個目標攀登……以“三好學生”的標準要求自己，努力學習，將來成為一名出色的人類靈魂的工程師——人民教師！
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