六年級(jí)年的作文范例5篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的六年級(jí)年的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)年的作文 篇1
小時(shí)候，爸爸媽媽領(lǐng)我到水上樂園游玩，看見別的小孩甚至比我小的小孩在水里自由自在地游著，我心想：什么時(shí)候，我也能像他們一樣？我便央求媽媽給我報(bào)游泳班，在我再三請(qǐng)求下，媽媽欣然同意。這樣，我就與游泳結(jié)緣。
暑假里，媽媽終于給我報(bào)了夢(mèng)寐以求的游泳班。一到游泳館，教練就教了我們幾個(gè)動(dòng)作要領(lǐng)，在岸上做規(guī)范后，我就拿了個(gè)浮板下水了。我游得可好了，教練天天都表?yè)P(yáng)我，我是第一個(gè)會(huì)游，摘板的，當(dāng)時(shí)還讓我給同學(xué)們做示范，我非常高興，天天不到水邊就難受。
過了幾天，教練一直在教那幾個(gè)動(dòng)作，我有點(diǎn)心不在焉了，不認(rèn)真聽教練講的要領(lǐng)了。當(dāng)教練在講新的'動(dòng)作時(shí)，我的心早飛到游泳池里，想快快下水，讓同學(xué)看看我的厲害。教練讓同學(xué)們一個(gè)一個(gè)游新動(dòng)作，當(dāng)我跳下去的時(shí)候，腦子里一片空白，咕咚咕咚地向下沉，手腳不聽地?fù)潋v，還喝了好幾口水，難受死了。我不停地大叫著，心里很焦急，當(dāng)時(shí)好像連第一個(gè)動(dòng)作都忘了。幸好教練在旁邊把我救了上來，要不然小命就沒了。打那以后我開始害怕游泳了，對(duì)游泳產(chǎn)生了恐懼感。
記得有一年夏天，我們一家三口到海邊玩，爸爸向我發(fā)起挑戰(zhàn)，我嚇得趕緊搖搖頭，心想；這么長(zhǎng)時(shí)間沒游了，還會(huì)嗎？媽媽在一邊不停地鼓勵(lì)我，我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽當(dāng)裁判，剛說：“開始”我便一個(gè)箭步竄入水中，我越游越快，沒想到竟然超越了爸爸，老師講的要領(lǐng)我一點(diǎn)也沒忘。我熟練地在海里游了起來，我又喜歡游泳了。
游泳不僅能鍛煉身體，還讓我明白了一個(gè)道理：遇到困難時(shí)，要勇往直前，相信自己，一定行！
六年級(jí)年的作文 篇2
愛，是人類永恒的主題，是不變的旋律。愛，是一種至高無上的的情感，是純潔美好的心靈。它如溫暖的陽(yáng)光，溫暖了人們冰冷的臉頰，它如甘甜的雨露，滋潤(rùn)了人們干涸的眼瞼。
曾經(jīng)對(duì)一本書《喚醒心中的愛》愛不釋手，它讓我明白了什么叫“愛”。書中那個(gè)天真浪漫而的小淘氣阿桂桂，帶我走進(jìn)了愛的世界。小時(shí)候的阿桂桂不太懂事，總是欺負(fù)同學(xué)。甚至在一次考試中，把試卷分?jǐn)?shù)“35分”，偷偷的用修正帶改成了“85”分。修改試卷分?jǐn)?shù)這件事情后來被阿桂桂的班主任知道了，阿桂桂非常忐忑的怕老師責(zé)備。但是老師卻只對(duì)她說了一句話：“下次別這樣了”。阿桂桂心里牢牢記住了這句話，再也不犯同樣的錯(cuò)誤。幾年后，阿桂桂也當(dāng)上了老師，也碰到了學(xué)生犯了同樣的錯(cuò)誤。阿桂桂一直記得當(dāng)時(shí)班主任對(duì)她的愛和對(duì)她的寬容。她延續(xù)著這份愛與寬容，對(duì)那位學(xué)生說了同樣的話：“下次不要犯了”。她希望：愛，能一直延續(xù)下去。
看完這本書后，我不禁想起了我心中的那份“愛”。
有一次，我一直非常想要一塊手表，經(jīng)常纏著媽媽讓她給我買。媽媽答應(yīng)我只要我各科成績(jī)?cè)?5分以上，就會(huì)滿足我的心愿。好不容易等到我期待已久領(lǐng)成績(jī)單的`日子，我的成績(jī)卻超出了我的意料之外。我心里難受極了，我知道我不能跟媽媽提出買手表了，我知道我不能擁有我自己的一只手表了。回到家，我垂頭喪氣，直接走進(jìn)了房門。我想大哭一場(chǎng)，因?yàn)槲沂チ速I手表的機(jī)會(huì)。
媽媽下班回來后，翻閱了我的成績(jī)單，似笑非笑的看著我；“怎么，這次怎么沒有考好？”我低著頭，喪氣的說：“媽媽，我已經(jīng)努力了，但是成績(jī)卻沒有達(dá)到我心中所想的”。媽媽笑了笑說；“走吧，我們?nèi)コ邪咽直碣I了。”我驚訝的抬起了頭：“媽媽，我這次并沒有各科考到95分以上啊？”媽媽笑著拉起我的手往外走去：“媽媽不是要求你各科95分以上，是要求你用心去學(xué)習(xí)，去努力，既然你做到了，當(dāng)然我承諾的也要做到”。那一刻，我明白了，愛，無處不在，媽媽用她的行動(dòng)來表達(dá)了她對(duì)我的愛，對(duì)我的鼓勵(lì)。
六年級(jí)年的作文 篇3
在茫茫的大海中有許多浪花，而他則是其中的一朵美麗的浪花。
他，雖然是個(gè)男生，但是不像有些男生調(diào)皮，他很文靜，有禮貌，有愛心，很乖巧，學(xué)習(xí)也好。他就是我的哥哥。
清晨，我路過他家時(shí)，他那一聲聲朗朗的讀書聲就像鳥兒在唱歌一樣，清脆美妙。站著聽也是一種享受啊！他看到我時(shí)微笑著向我擺擺手，而我還沉浸在他朗朗的讀書聲中。
中午，我們一起去姥姥家吃飯。他總是比我懂事，不吵著看電視，大人講話是不插嘴，只是默默的吃飯。而我則正好和他相反。吃完飯后，他還幫著大人收拾碗筷，擦桌子。而我總是嘰嘰喳喳的。他并不生氣，反而還被我逗笑了。他還總是讓著我，不與我搶任何東西，大人買完?yáng)|西后，他總是讓我先挑，他最后再挑。又時(shí)我看中了他最心愛的東西，但我并不知情，我也給他要，他雖然不舍得，但還是給我了，我拿走時(shí)也不顧他依依不舍的表情。
他總是非常有愛心，當(dāng)然我也是。有時(shí)他看到有乞討的老人時(shí)，就會(huì)毫不猶豫地給他們錢，我總是對(duì)他說：你看他穿的這么好，再把你騙了，你傻不傻呀！他拍了拍我的肩膀，表示無奈。我撇撇嘴。他只要是在路上看到流浪貓，流浪狗啊，就會(huì)義不容辭的把他帶回他的秘密基地去，把它們梳洗干凈，撫養(yǎng)著它們，如果其中有小動(dòng)物死了，他會(huì)傷心好久。
他的.學(xué)習(xí)也是一級(jí)的棒，每次大考小考都沒下過前三名，家里的人也以他為榮，可我就不行了。我經(jīng)常問他題，有時(shí)也會(huì)忍不住摸摸他的腦袋問：你這是什么腦子啊，為什么我不會(huì)的題你都會(huì)。他反問道：那你知道我暗地里下了多少功夫嗎？這就是有付出也就有回報(bào)。他呢，現(xiàn)在已經(jīng)是一名大學(xué)生了，但是他還是沒變，跟原來一樣。他，永遠(yuǎn)是我心中一朵美麗的浪花！
六年級(jí)年的作文 篇4
我半信半疑，就跑去問媽媽，媽媽說：的確能浮起來。我用質(zhì)問的語(yǔ)氣問：是嗎？為了證實(shí)奶奶說的沒錯(cuò)，我特意做了試驗(yàn)，雞蛋放入水中它會(huì)沉入水底，因?yàn)殡u蛋的重量比同體積的水重，所以它就沉下去了；當(dāng)你往水中加入食鹽后，食鹽會(huì)融到水里，杯子里的水變成了食鹽水，而雞蛋比同體積的食鹽水要輕一些，因此食鹽水的浮力把雞蛋托了起來。我先拿來一個(gè)雞蛋、一個(gè)杯子、一根筷子和一盒鹽。
我先把雞蛋放入杯子里，然后加滿水，又加了一勺鹽，攪勻，雞蛋沒有反應(yīng)；我又加了二勺鹽，攪勻，雞蛋慢慢立起來了。我想：是不是鹽不夠呀？于是我又加了二勺鹽，然后靜靜的觀察，慢慢的.、慢慢的雞蛋竟然浮起來了！
事實(shí)證明，雞蛋真的能在水中浮起來，科學(xué)才是真理真理。
六年級(jí)年的作文 篇5
我沿著青石板一路踱著，耳邊是朗朗的讀書聲，柳條兒拂過我的臉頰，很舒服。抬頭望了望天空，藍(lán)藍(lán)的一片澄凈，天氣真好，我這么想，腳步頓時(shí)輕快了許多。
找了個(gè)地方坐了下來，拿出一本書開始讀起來，我發(fā)現(xiàn)：進(jìn)入小學(xué)這是第6年了，今天是第一次坐在這湖邊讀書，感覺很不錯(cuò)，空氣清新、春風(fēng)輕柔，怪了，以前怎么就沒發(fā)現(xiàn)？
一片蒲公英飛來，飄落在我的書上，我把它輕輕地拾起，放入掌心，細(xì)看一下：毛絨絨一朵，中間有個(gè)小籽，如此簡(jiǎn)單，蒲公英啊蒲公英，它是如此輕又是如此重！我輕輕一呼氣，它就走了，去找尋更遠(yuǎn)的`屬于它的地方-駐扎生根。
微微一笑，其實(shí)：人，又何不是如此？
正如我在這里讀書，它就是此刻屬于我的歸宿：我喜歡簡(jiǎn)單地讀著書，感受著那個(gè)世界中的人和事，親昵著那片凈土，呼吸鍥和、憂樂與共，靜靜地遐想，靜靜地冥思。直到終極……
又如我選擇了這條路，不管它是羊腸阡陌亦或是康莊大道，不管它是友親相伴還是孤寂靜音，我都應(yīng)該堅(jiān)持。
微瞇起眼，陽(yáng)光呈現(xiàn)五彩色彩；小憩一番，感受那份暖和；那邊傳來小孩嬉笑的聲音，好不俏皮。
拾掇了下，挎起熟悉的包，MP3里在唱著王箏的那首《越簡(jiǎn)單越幸福》“越簡(jiǎn)單越幸福，心像開滿花的樹，努力的深愛過就不苦，越單純?cè)叫腋４笥曛校诖行碌牟屎纭?/p>
我輕輕地哼著，近了。
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