小學五年級作文【匯總3篇】
在學習、工作乃至生活中,大家都經常接觸到作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的小學五年級作文3篇,希望能夠幫助到大家。

小學五年級作文 篇1
我寫字潦草,媽媽常常批評我,說:“你寫得這么潦草,只怕有一天你自己都認不得自己的字。”我根本滿不在乎,心想:“我這么聰明,上課又認真,就是字寫得潦草些,那又有什么關系?媽媽真是嘮叨。”
可是真沒想到,這潦草的毛病還真接二連三地給我帶來麻煩。
先說上學期的數學期末。考試前,我和媽媽約定好,如果這次數學拿到滿分,放假就帶我出去旅游。考試那天,我做得特別順手,感覺可以穩拿100分。誰知,卷子發下來,我只得了95分,有一道應用題錯了。可是,錯在哪兒呢?我反復檢查,怎么也查不出來。但我知道,旅游肯定是泡湯了。
我垂頭喪氣地回到家,媽媽接過卷子皺著眉頭看了一會兒,突然,她又氣又惱地說:“瞧,瞧,還不是你寫字潦草惹的禍?這里明明是20x36,你下一步就寫成26x36了,一眨眼,0變成6,怎么會不錯?你就不能好好寫字嗎?”媽媽邊說邊賞了我幾顆“麻栗子”。
吃了這么大的虧,我寫字認真了幾天,可時間一長,筆頭又潦草起來了。結果,教訓接連而來,讓我徹底醒悟——先是英語考試,因為我寫的.u太潦草了,老師把它看成了v,打上了一個大大的叉;語文老師更“狠”,直接給了我“清潔分扣10分”的“獎勵”。
唉,都是潦草惹的禍!這次,我一定要改掉這個壞毛病,不再讓潦草“為非作歹”了。
小學五年級作文 篇2
“鄭律彤,你再欺負妹妹,我就……”明明是妹妹先欺負我的,我才反擊的,媽媽還說我。
這天,妹妹拿著拖把來我房間,一會兒扮演巫婆掃地,一會兒扮演公主拿權杖,一會兒扮演仙女拿魔法棒……玩得不亦樂乎,還拿衣服當道具玩過家家,那時,我正在寫作業,她乒乒乓乓地弄出一大堆聲音,讓我心神不寧,我很想讓她出去,但想到可能一會兒她就出去了,就沒管她。
一分鐘、十分鐘、三十分鐘……直到一個小時過去了,她還是沒有出去,我只好讓她出去,這時,她不干了,我發火了,把她拉了出去,她抬起拖把就往我身上打,我怒發沖冠,回擊了她一下,她竟然哭了起來,引來了媽媽,妹妹向媽媽訴苦,聽完以后,媽媽便開始罵我,我解釋了半天也沒有用,媽媽始終相信妹妹說的。
經過這次教訓,我明白了,不要因為妹妹的事找媽媽講理,畢竟姐姐應該讓著妹妹。最后,媽媽知道了事情的原委,向我道了歉,那時,媽媽罵我的時候,我心里難受極了,像打翻了的五味瓶。事后,媽媽還幫我看了一下妹妹打過的'地方,我的心里暖暖的。
小學五年級作文 篇3
“小小少年,很少煩惱,無憂無慮,樂陶陶;但有一天,煩惱憂慮都來了......”有的同學是因為沒玩具而煩惱,有的同學是因為作業太多而煩惱,可我卻因為沒有辦法在媽媽面前展示我的聰明才智而煩惱。
話說那天下午放學,我一進門,發現老媽愁眉苦臉的坐在沙發上,撅著嘴生悶氣。我走過去笑嘻嘻地說:“誰敢欺負我美女老媽呀,我幫你報仇!”媽媽一聽,“撲哧”一下子笑了起來,可氣還未消,說:“還不是你爸爸,我好不容易寫了幾篇日記,全部被你爸翻了出來,還在上面亂發表感言,真是氣死我了!”聽了后,我說:“老媽,我教你一個方法,你用面包泡水代替鋼筆水,寫在紙上,等干了后,字就不見了,如果你想看的話,用棉棒蘸碘酒往上一涂,字立刻就出來了。來吧,讓咱們試試!”說罷,我就挽起袖子準備開始行動,可是媽媽卻說:“別了,你是看《暗算》學的吧!好了快寫作業去吧!”媽媽把我推進了房間,按在椅子上,就出去干活了。我嘆口氣,為自己惋惜。
媽媽您可曾知道,您的女兒簡直就是個發明家,她可以用蘋果皮洗碗,安全又環保;她也可以讓您吃白云棉花糖;她會穿墻術;她還會飛呢......不過這只是在夢里。
親愛的.媽媽,請您讓我在您的面前,綻放一下光彩吧!好嗎?
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