六年級的作文
在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的六年級的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文 篇1
我即將離開心愛的母校，離開難以分割的大家庭。這六年，這短暫而又寶貴的六年。六年的時間在我的心中刻下了無數個難忘的身影。那個身影恍恍惚惚，卻已扎根在我的心底。
她就是陸老師，小學低段時的語文老師。每每想起她，就會情不自禁地想到那條破了的牛仔褲。
細細回想起來，這已經是五年前發生的'事啦。那時的同學們年幼無知，純凈的心靈充滿了對任何事物的驚奇，那雙雙明亮透徹的眼睛充滿著稚氣。
是一節早晨的課間大活動。一年級的場地就只有教室前面的平地，同學們做完早操，開始玩耍，“瘋”跑得滿頭大汗，做游戲的笑容滿面。不知何時掀起了一波跳遠的熱潮，個個都在稍有空隙的地方練習跳遠，跳得遠的滿臉自豪，跳得近的也不氣餒。不知是哪個膽大的，竟把陸老師拉了過來，看我們不亦樂乎地練跳。
陸老師面帶微笑，贊許地看著我們一個一個跳過，見一個矮小的女同學總是跳不好，便把那位女同學喚到身邊，開始“指手畫腳”地說明著自己的想法，畢竟不是專業的體育老師，終究沒有可行的辦法。口傳不如身教，陸老師便開始親自上陣，試演給那位同學看。老師的動作雖然不是很流暢，很標準，但她擰著雙眉，抿著嘴唇的樣子，也算是全力以赴的一個表現吧！老師的雙腳重重地落在地上，她不禁一蹙眉，便轉頭詢問那位女同學。可是那位女同學木訥地看著陸老師，呆滯的眼神已經表明，她還是沒有頭緒。
陸老師依舊耐著性子，準備演示第二遍。周圍的同學一聽說陸老師在跳遠也都紛紛跑過來圍觀，眾星拱月般地圍聚著，真可謂是“里三層，外三層”。四十多雙眼睛盯著她，有期盼，有贊賞，更多的是新奇看熱鬧……
陸老師做著準備動作，當她看到那個同學的目光時，依然地又跳了出去。她的身影在空中畫出了一條“美麗”的弧線。也許是因為用力過猛，那雙膝重重地跪倒在了地上。“啪”的一聲響，牛仔褲破了。一條嶄新的牛仔褲就這樣破了。陸老師卻像個沒事的人兒一般，問那個同學學會了沒有。那個女同學不負眾望，堅定地點點頭，花兒一般的笑容在她臉上綻放。
不懂事的我們在那兒竟高呼“陸老師的褲子破了……”那條淺藍色的牛仔褲的模樣至今還保留在我的記憶中，保留在對陸老師的懷念中，永不忘懷……
六年級的作文 篇2
這一周，找老師布置了一項作業，是做手抄報，主題是“異域風情”，當老師提起這個名字的時候，我腦海中的第一反應就是新西蘭，那是一個綠色的王國，我非常喜歡那兒。可是我在構思怎么畫，還沒等我想過來，老師就將另一件事了，我只好放下這件事情，繼續聽講。
終于放學了，迎來了雙休日，可是接下來我的任務就是做作業。回到家后，沒來得及休息一會，就奔向我的房間，開始寫作業。我以保證的前提下，加快了速度，很快，我就做完了作業，除了日志和手抄報，我先是從網上找了找資料和手抄報的版面設計，但是他們的實際完完全全的讓我失望了，我只好自創，自己慢慢的摸索著，一步一步的終于畫了出來，我成功了，開始寫字，我萬分高興，之后，我就高興不起來了，因為……
因為我在寫標題的時候，把新西蘭寫成了新加坡，導致我整張手抄報已經作廢，我非常煩，但也沒辦法，只好重做，我逼著哪一張又秒了一遍，一模一樣，我又失望分的高興，之后又是高興不起來了，問題還處在標題上，我這一次沒有寫錯，但是寫壞了，因為新西蘭的蘭，我本來想用一種新穎的字體，但是由于技術性失誤，以失敗告終。我又是萬分的無奈，我的`憤怒無法在控制，但是不幸的是，我無法發泄。我只好放棄了，爸爸說明天早上再做吧。我答應了，之后爸爸給我講了一片他的故事：有一次他在打一篇報告的時候，已經快完成了，依舊剩下那么一點點了，結果因為是新電腦，不會用，他把那一片報告，原封不得動刪除了。刪得一干二凈，不留痕跡。他也是很無奈，只好又打了一遍，也是在還有一那么點點，就是一點點的時候，那片報告，神奇般的消失了，可以說是被爸爸關了，而且爸爸還不到發生了什么，他當時的心情和我一樣，非常不爽，但是沒有辦法，只好又做了一遍，只一次沒有任何的失誤。最后爸爸總結的說道：“多做幾次沒什么不好的，加深了印象。”我同意爸爸的看法與觀點，第二天早上，我用非常好的心態完成了一張自認為非常好的手抄報，經過兩次重大性的失敗，我總結經驗：
一、要想一次性成功，首先要用心。
二、如果真的萬分不幸，你失敗了，不要灰心，可以從頭再來，從有一次會成功的，而且，在這從頭再來的期間，你可以總結失敗的原因與成功的方法。
六年級的作文 篇3
如果你要問我的童年是怎樣過的，我會告訴你，我的童年是快樂的過的`。如果你要問我學會了什么，那么我會自豪地告訴你，我學會了騎自行車。
平時，我看到那些騎自行車的人，在路上穿梭著，我很羨慕。于是下決心要學好自行車。
開始練習的時候，媽媽在后面托著自行車，讓我保持住平衡。幾次以后，我想自己試試，于是我讓媽媽放手。剛開始還好好的，但后來車就不聽我指揮了。自行車扭來扭去，仿佛想把我從上面摔下去。我控制不住自行車，一下子撞到石壁上，來了個“人仰車翻”。我有點灰心。媽媽說：“不要急，慢慢來。”媽媽讓我先打好基礎。用手在后面托著我，我慢慢地騎了一段路。后來，媽媽告訴我說她在中途有悄悄放手，還表揚了我，我心里樂開了花。后來我能自己騎一段路了，那感覺就像飛起來一樣，但稍一放松好像就要搖搖欲墜。最后我能很熟練地騎了，還會一點花樣呢。
我很高興，因為我終于學會騎自行車啦！
六年級的作文 篇4
它十分純潔，使人一遇見就喜歡上了，它與其它花不同，生長環境不同，葉子不同……它就是——睡蓮。
睡蓮是浮萍的一種，長在水中，和蓮花一樣，“出淤泥而不染”。我們先說說它的長相，它們花瓣寬大團結，成一片桃形，盛開時，就象一個圓碗，靜靜地浮在水上。它一般盛開在夏天。夏天一到，一張張圓圓的葉子，托著這“圓碗”給炎熱的夏天帶來一絲涼意。
它的花蕊也很有意思，整個成一個橢圓形，蕊一般是白色的，這一點，十分獨特，它上面的花粉落下來，落到花瓣中，等到風一來，花粉就吹到其它花上，這樣一來，就可以自動授粉了。當然也可以昆蟲授粉。
它的葉子也奇特，圓的邊都立起來，成了一個“圓碗”，當睡蓮的`莖長出來之后，這個“圓碗”就會托住莖，讓它好好的生長。葉子還有保護作用，它會散放一些氣體，有了這些氣體，睡蓮花就不會被蟲子吃掉了。
睡蓮在國際上也十分有名氣，它是泰國與印度的國花，印度水少，讓睡蓮當國花，也許是求水吧。而泰國水多，很適合種植睡蓮，所以把它定為國花呢！(其實我也是亂說的，有大部分是猜的)
睡蓮，它純潔、樸實，是一種“潔花”，我十分喜愛它，喜愛它的氣味，喜愛它氣味中那大自然的味道……
六年級的作文 篇5
我最怕體育課了，不是因為耐不住酷暑，而是因為我太胖了，一上體育課，不僅速度跟不上，還惹出一身臭汗。
小時候，長得胖嘟嘟可愛的我在過年時總會額外得到許多壓歲錢，我還美美地想：長胖真是太好了，可以得那么的紅包，呵呵。以后，我便欣然接受長胖的現實。每餐大魚大肉地吞著，于是就成了現在這副模樣。
直到慢慢步入高年級，我才感到肥胖是多么可怕！尤其是上體育課，老師讓我們跑步，排在前面的我先跑，本以為可以奪得前十名，不料腿腳總使不上勁。別人都跑了三四圈了，我竟連兩圈都還沒跑完，真叫我難堪。這還不算什么，等我跑完，又因我跑得最慢，還要被老師罰跑一圈，天哪，眼看大家都回教室了，我還繼續在“戰場上拼搏”。
最近，我還發現我們胖子最吃虧了，一見大太陽，胖子比瘦子所曬的面積就大，曬黑的地方就多。我天生就黑，被太陽一曬，那雙眼睛就更加突出了。這著實讓我煩惱。哎，這都是胖惹的`禍呀！
說實話，現在的我做夢都想變成一個瘦子呢！
六年級的作文 篇6
去年暑假的一天，我上完興趣班準備回家時，雨突然下大了，雨珠重重地砸在公交站的棚子上，有種把棚子打爛的勢頭。路上的人都打著傘，但還是被雨淋得狼狽不堪。花瓣落了，草兒折了，樹枝斷了。猛然間，雨更大了，形成了一道道雨幕。我躲在公交站臺的雨棚下，躲了很久，終于等到公交車了。
我好不容易上了車，我找到一個靠窗的座位。“總算上來了。”我對自己說，“司機你開快點吧。”
過了一會兒，車還沒有開，我不禁往司機座位那邊瞟了一眼，司機不見了！
乘客們也發現司機不在了，紛紛議論：“唉，司機上哪去了？”“有這么不負責任的司機嗎？”“我才沒見過這么差勁的司機！”
我小心翼翼地探出窗外，想去看看司機究竟在干什么。
司機正朝著一位站得有點遠的老奶奶小跑而去，那位老奶奶滿頭銀絲，站得搖搖晃晃的`，一不留神還真得給風吹跑了。那個老奶奶在路口不斷揮手，好像在喊什么。
我透過層層雨幕，看到司機和那個老奶奶說了好一陣，才看見司機兩手抱著一只大大的箱子，搖搖晃晃地上了車。
司機上來了。車廂過道除了濕鞋留下的腳印，還有許多衣服上、褲子上和頭發上滴下的水珠。他甩了甩頭，雨滴四散。這時，車廂內突然安靜下來，所有的目光都投到了司機身上。大家都明白是怎么回事了，有人帶頭鼓起了掌，一剎那整個車廂都是鼓掌聲，其中還夾著討論聲。“這司機真好。”“司機都頂著大雨幫人家，我們也應當這樣。”“這樣的司機確實不多。”
“司機師傅，真的要好好謝謝您。”那位老奶奶說，“要不是您幫我搬東西，恐怕……”“沒關系的。”司機朝老奶奶笑了笑。之后，老奶奶從背包里掏出了一個大桃子，硬要塞給司機。那桃子全紅了，有碗口那么大。這是一個上等的水蜜桃啊！
司機一臉笑意，沒有去接老奶奶的大桃子，說這是舉手之勞。
雨漸漸小了，天邊現出了兩道淺淺的彩虹，那么遠，又那么近。
如今想來，一年前的那一幕仍然清晰可見，因為那是最美的風景。
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