六年級作文300字
在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。
六年級作文300字 篇1
驚心動魄的小提琴測驗開始了。老師讓我們每人把這首曲子拉一遍。
要輪到我了。我緊張地夾好小提琴，抿嘴正經地往前移了移，找到正確的位置，提心吊膽地瞟了瞟老師，心咚咚地跳個不停，臉上覺得又僵又冷。老師的'兩條臥蠶眉緊蹙著，雙手抱臂，不滿地瞇起眼看著前一位同學。琴聲一止，我的心也懸了，老師下巴一揚：“你來。”
我挺直腰，瞪大眼睛，板著面孔，緊抿嘴唇。好可怕，偌大的小提琴室只剩下我一人在拉。我夸張地大幅度揮動手臂，目光不時從老師臉上掠過。他依然是冷著臉一副嚴肅樣。
正當結尾，我即將很有成就感地放下手臂時，老師突然獅吼起來：“這個do要升�！彼麧M臉通紅，眼里布滿血絲，瞪眼氣氛地大吼，覺得還不解氣，大罵：“我講過無數遍了，啊?”他邊叫邊使勁敲我的琴，把琴弄得“吱吱”響。我的鼻子挺酸，不知所措地望著他，我沒有拉錯。我死咬著嘴唇，攥著弓，心突突地跳。他這一敲不要緊，把我的4弦敲斷了。我的心快跌落到谷底了。
我悲憤地跑回座位，掀開琴蓋，翻出備用琴弦，默默地看著老師替我換弦，心里很不服氣：“我肯定沒拉錯。”只覺得眼睛里有一股涌動的暖流快要溢出來。
六年級作文300字 篇2
清晨的湖可以用晨光，露珠，荷花荷葉，魚兒等詞匯來形容。早晨的第一束陽光，透過熙熙攘攘的灑在湖面上，形成了富有動感的顏色，美麗極了。露珠好似珍珠一般在巨大的荷葉上滾動，引人入勝，充滿情趣。一陣清風徐來，風中夾雜著淡淡的荷花的清香，聞一聞，令人心曠神怡。湖邊上的楊柳的枝頭像小姑娘似的，害羞的藏在水中，仔細品味，還真有那一抹點“萬條垂下綠絲濤絳”的感受。
當太陽的腳步向西諾的時候，烈日炎炎，飯后出來散步的人全都在柳樹下乘涼。魚兒可能也受不了炎熱，全都躲在荷葉夏避暑，玩起了捉迷藏。湖水的水質特別好，可以一眼望到水底和魚兒的`家。
傍晚，夕陽的余暉照在水上和四周樹上，一切都變成金色的了。如果是在雨中，一切會有朦朧感并之至夜幕籠罩，籠罩。
夜晚，湖水很靜，很靜。忽的邊上的七彩氙燈。周圍只有幾聲鳥叫，仿佛在訴說一天的歡樂。
一切靜靜的，靜靜地，等待明天的拂曉。
六年級作文300字 篇3
書可以讓我增長知識，書可以讓我體會到樂趣，書可以讓我從煩惱中走出來……
小時候的我，并不愛看書就知道玩，直到有一天爸爸從定王臺買回一本《安徒生童話》的書，里面既有插圖，又有文字，我卻覺得不好看，便把它丟到角落里了，自己便去玩了。直到有一天，我玩得無所事事，在角落里發現了這本書，便拿起來隨手翻了幾頁，我立刻就被精美的`圖畫給深深地吸引住了，把所有圖畫都看了以后，我就開始看文字，文字比圖畫更加精彩，不光敘述了故事，還說了道理，原來看書可以獲得這么多。
因為愛上了看書，又一次我把家里的書都看完了，我和姐姐就跟爸爸說：“爸爸，我們去超市看書，可以嗎？”征得爸爸同意之后，我和姐姐跑出了家門，直奔超市，到了三樓后，我拿起了一本故事書，姐姐也拿著故事書，拿到書后，我直接看，什么也不說，看呀看……終于等到我把一本書看完后，去看了看頭上的鐘表，已經6點了！我跟爸爸說好5點回家，怎么6點了呢？哎哎呀！我和姐姐趕緊回去，不然就要被爸爸數落了……回到家后，爸爸沒有批評我們，還說要按時回家就行了。
著名的文學家高爾基曾說過：書籍是人類進步的階梯。讓我們一起讀書，多讀書，讀好書。
六年級作文300字 篇4
我喜歡春天新鮮的空氣，秋天的翩翩起舞的落葉，冬天的傲立在大雪中的臘梅花，但我最喜歡的還是那夏天美麗的`、紅彤彤的晚霞。
晚霞美麗無窮，可以讓人心曠神怡，可以讓人忘掉一天的煩惱也可以讓人回味無窮。所以，我一直想看一下晚霞是什么樣子。
記得暑假里的一天，接近傍晚。我站在陽臺上，望著太陽落下西天的腳步，我便靜靜地等待著這一切的到來。
太陽快要下山了，西邊的天空出現了微微的紅光，把遠處的山影勾畫出來了，小鳥無聲無息地蹲在樹上，放學的兒童和下班的人們匆忙趕路，整個嶗山區在一片火紅的籠罩下，看起來真美麗。
霎時間，天邊出現了一道紅霞。紅霞越來越廣，越來越紅，不一會兒，半個西天都被它染紅了。像一面高高升起的國旗。正陶醉在這美景中的我不經意間，陡然發現這面紅旗變成了一只小兔子和一只小貓，兩只動物展開了一場激動人心的比賽，一開始兩人不相上下，但由于云在空中飛行速度不一，最終小白兔搶先一步沖過終點線。我把兩只手攏在嘴上，沖著西天喊：“小白兔贏了！小白兔贏了！”話音剛落，它們便消失得無影無蹤了。
一會功夫，紅霞收斂起最后的余光，西天變成暗灰色的太陽默默地向我告別。我愛夏天，更愛夏天的晚霞。
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